高級(jí)項(xiàng)目管理師培訓(xùn)其它上課時(shí)間：

• 2021/9/15至2021/9/17 北京

軟件開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)高級(jí)管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、系統(tǒng)架構(gòu)師、系統(tǒng)分析師、資深開(kāi)發(fā)人員、質(zhì)量保證人員以及其他對(duì)提升軟件開(kāi)發(fā)質(zhì)量負(fù)有責(zé)任的人員。

高水平的管理是軟件項(xiàng)目成功的關(guān)鍵，具有這方面理論和實(shí)踐的人員是目前軟件組織中急需的高層次人才。為建立符合中國(guó)國(guó)情的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程和組織體系，特舉辦“高級(jí)軟件項(xiàng)目管理與敏捷實(shí)踐”培訓(xùn)班。
培訓(xùn)要點(diǎn)
與通用的項(xiàng)目管理相比，軟件項(xiàng)目管理有很大的不同。首先，軟件項(xiàng)目本身就是一個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，在過(guò)程中充斥了變化和新的想法，這種變化的環(huán)境給管理帶來(lái)了新的難度。另一方面，軟件項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是由一群具有獨(dú)特領(lǐng)域能力的人組成的，他們的思維方式不同，反而不容易相互協(xié)調(diào)，這就需要更優(yōu)秀的指揮藝術(shù)。我們?nèi)绾我陨钏际鞈]的思考抓住重點(diǎn)尋求解決方案，從而在動(dòng)態(tài)的變化環(huán)境中，把項(xiàng)目引向成功？
1，在軟件開(kāi)發(fā)方法論上，目前存在著規(guī)范和敏捷之爭(zhēng)。很多人把規(guī)范和敏捷對(duì)立起來(lái)看，非此即彼的思維定式扼殺了自己的創(chuàng)新能力。規(guī)范和敏捷各有優(yōu)勢(shì)，也各有軟肋。高明的做法是把兩種方法論融合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短且相互支持。本課程將把融合敏捷與規(guī)范作為一條主線，以形成更好的項(xiàng)目管理方法。
2，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，團(tuán)隊(duì)是決定項(xiàng)目成敗的最重要因素。那么，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造精神？如何根據(jù)項(xiàng)目和人員特點(diǎn)的不同，來(lái)組建不同特征的團(tuán)隊(duì)，從而把效率最大限度的發(fā)揮出來(lái)？這些都是把項(xiàng)目引向成功的關(guān)鍵引擎。
3，軟件項(xiàng)目是由團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)完成的，因此良好的計(jì)劃是關(guān)鍵。在制定計(jì)劃的時(shí)候，經(jīng)常困惑人們的問(wèn)題是：這個(gè)項(xiàng)目有多大？需要多少工作量？需要多少人？需要多少時(shí)間？需要多少成本？這一切都源自于對(duì)項(xiàng)目規(guī)模的正確估算，那么我們?nèi)绾芜M(jìn)行估算并由此制定可行的計(jì)劃呢？
4，軟件項(xiàng)目的演化特點(diǎn)，使初始計(jì)劃會(huì)被后期不斷發(fā)生的新情況而打破，為此需要尋找解決方案。如何在項(xiàng)目中制定具有動(dòng)態(tài)特征的計(jì)劃？如何確保盡管項(xiàng)目是在動(dòng)態(tài)中演進(jìn)的，但最終仍然能夠按照時(shí)間、成本和質(zhì)量的要求完成項(xiàng)目？這是需要更高的管理藝術(shù)。
5，在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理需要推行一些行之有效的技術(shù)實(shí)踐，以最大限度的保證產(chǎn)品質(zhì)量與開(kāi)發(fā)效率雙雙達(dá)到要求。這些實(shí)踐包括：測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)、單元測(cè)試、重構(gòu)以及持續(xù)集成。為此，項(xiàng)目經(jīng)理需要關(guān)注一些什么問(wèn)題呢？
6，項(xiàng)目監(jiān)控是建立反饋系統(tǒng)的重要管理行為，而監(jiān)控需要以可度量的方式提供項(xiàng)目狀態(tài)信息。那么，如何對(duì)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析？如何在變化的環(huán)境中使反饋控制系統(tǒng)順暢有效？如何在監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的問(wèn)題并采取正確對(duì)策？這都是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。
課程將全面探討“道”和“術(shù)”這兩方面的問(wèn)題：從“道”的角度，我們希望做到知其然更要知其所以然，懂得了才可能變化。從“術(shù)”的角度，在這些理念和思想的指導(dǎo)下，會(huì)形成什么樣的方法和實(shí)踐？把兩個(gè)方面完美結(jié)合，才能得到關(guān)于現(xiàn)代軟件項(xiàng)目管理的新領(lǐng)悟，形成一個(gè)有深度的課程，希望所有學(xué)員都在這個(gè)課程中受益。
培訓(xùn)目標(biāo)
1，掌握復(fù)雜軟件項(xiàng)目管理方法，并在實(shí)際項(xiàng)目過(guò)程中靈活應(yīng)用。
2，對(duì)項(xiàng)目過(guò)程中對(duì)團(tuán)隊(duì)有深刻的理解，確保軟件項(xiàng)目走向更高層次的成功。
3，通過(guò)問(wèn)題分析與系統(tǒng)思考，對(duì)軟件過(guò)程進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)。

課程大綱

第一講IT項(xiàng)目管理基本概念
1，項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
項(xiàng)目管理的定義
項(xiàng)目的層次與分解
2，項(xiàng)目管理基本架構(gòu)
IT項(xiàng)目的生命周期
項(xiàng)目成功三要素與三約束
項(xiàng)目管理大過(guò)程和大知識(shí)領(lǐng)域
3，IT項(xiàng)目的新問(wèn)題
傳統(tǒng)管理方法為什么不順？
新的價(jià)值觀與方法論
深入思考解決問(wèn)題的方法
第二講項(xiàng)目立項(xiàng)及啟動(dòng)
1，前期決策需關(guān)注的問(wèn)題
前期決策的方法論
前期決策的實(shí)施流程
2，項(xiàng)目前期決策的具體討論
建立及優(yōu)化目標(biāo)
協(xié)調(diào)利益相關(guān)方利益
明晰要舍棄什么
項(xiàng)目可行性決策
3，風(fēng)險(xiǎn)分析：開(kāi)發(fā)模型的問(wèn)題與對(duì)策
思考：管理的哲學(xué)和科學(xué)原理
分析：主要矛盾和主要矛盾方面
解決方案：提出新的工程模型
第三講項(xiàng)目策劃
1，項(xiàng)目策劃的問(wèn)題與過(guò)程
制定計(jì)劃的關(guān)鍵因素
項(xiàng)目管理集成計(jì)劃
項(xiàng)目策劃的過(guò)程
2，項(xiàng)目初始估算
定義項(xiàng)目范圍
依據(jù)模型的估算方法
規(guī)模估算的案例分析
共同估算的輕量級(jí)方法
項(xiàng)目評(píng)估與評(píng)審技術(shù)（PERT）
3，制定項(xiàng)目計(jì)劃
安排任務(wù)的先后秩序
標(biāo)識(shí)關(guān)鍵里程碑及交付成果
編制項(xiàng)目進(jìn)度表
制定項(xiàng)目總計(jì)劃
4，獲得對(duì)計(jì)劃的承諾
承諾為什么重要與怎樣進(jìn)行承諾
獲取承諾的過(guò)程
5，計(jì)劃的層次性與階段性
為什么需要制定階段計(jì)劃
速度驅(qū)動(dòng)的階段計(jì)劃
承諾驅(qū)動(dòng)的階段計(jì)劃
第四講項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程管理
1，人力資源與團(tuán)隊(duì)管理
項(xiàng)目實(shí)施中的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)
給團(tuán)隊(duì)注入激情
霍桑效應(yīng)與鲇魚(yú)效應(yīng)
2，溝通管理
溝通的內(nèi)涵
傾聽(tīng)與交互
打造具有說(shuō)服力的主張
3，風(fēng)險(xiǎn)管理的基本方法
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理的思維方式
4，風(fēng)險(xiǎn)控制的方法論
風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別
風(fēng)險(xiǎn)的分析
風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估
風(fēng)險(xiǎn)的控制
第五講項(xiàng)目監(jiān)督與控制
1，利用監(jiān)控建立反饋系統(tǒng)
項(xiàng)目監(jiān)控的過(guò)程
如何監(jiān)督項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行情況
如何監(jiān)督其它方面的問(wèn)題
分析項(xiàng)目執(zhí)行狀況
2，采取糾正措施：?jiǎn)栴}、對(duì)策與解決方案
問(wèn)題分析
目標(biāo)分析
方案一的風(fēng)險(xiǎn)分析
方案二的風(fēng)險(xiǎn)分析
方案三的風(fēng)險(xiǎn)分析
對(duì)策與解決方案
方案的實(shí)施效果驗(yàn)證

第六講項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)管理
1，客戶驗(yàn)收與移交
客戶驗(yàn)收
產(chǎn)品移交
文檔管理
2，項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)與評(píng)價(jià)
結(jié)項(xiàng)管理
項(xiàng)目后評(píng)價(jià)
3，課程總結(jié)：追求卓越

課程主講

由業(yè)界知名的專(zhuān)家親自授課：
謝老師教授，培訓(xùn)中心副校長(zhǎng)，大型電子對(duì)抗項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、首席系統(tǒng)架構(gòu)師，組織過(guò)多個(gè)大型軟件項(xiàng)目，GJB5000A高級(jí)咨詢顧問(wèn)，對(duì)軟件工程管理與過(guò)程具有深邃的理論見(jiàn)解和實(shí)踐知識(shí)。