數(shù)字化人才盤點(diǎn)與建模其它上課時(shí)間：

• 2021/6/17至2021/6/19 上海

• 2021/8/19至2021/8/21 廣州

• 2021/9/16至2021/9/18 上海

為何參加
如今組織的競爭本質(zhì)是人才的競爭，一個(gè)組織擁有多少人才，并且符合組織戰(zhàn)略需要的人才，是諸多組織在競爭過程中的重要考量因素。那么，人才管理就成為了組織常規(guī)的一項(xiàng)目人力資源管理活動，定期盤點(diǎn)組織的人才質(zhì)量和人才數(shù)量，配合組織的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而發(fā)揮他們應(yīng)該發(fā)揮的作用。
如何有效，快速便捷地推進(jìn)組織的人才管理工作呢？本課程提出1個(gè)人力資源D流程，每個(gè)D下面2個(gè)管理場景，每個(gè)場景下一系列方法論來支撐我們的人才管理實(shí)踐，幫助我們更好地在組織中落地我們的人才管理，助力組織的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)。
同時(shí)，作為KNX數(shù)字化人才管理系統(tǒng)水晶球的系列認(rèn)證之一，通過課程，符合條件還將獲得KNX水晶球人才管理專家認(rèn)證。
課程收益
理解人才管理的概念和范疇，對人才管理的工作有整體性的理解
掌握5個(gè)人才管理設(shè)計(jì)與決策場景下的方法論和技巧
通過方法論的掌握，轉(zhuǎn)化為企業(yè)自身的人才管理實(shí)踐，提升組織的組織能力 課程大綱
序言
人力資源管理的內(nèi)容范疇
HRO和HRD的太極模型
HRD的三層次
TD的三個(gè)D的階段
第二模塊Define定標(biāo)
關(guān)鍵崗位的界定
O7P模型：崗位是管理基本單位
關(guān)鍵崗位的定義：勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)的供需關(guān)系
人才“供給”的三個(gè)因子
人才“需求”的三個(gè)因子
關(guān)鍵崗位的SN評價(jià)公式
人才素質(zhì)的建模
素質(zhì)模型的訴求：績效行為
建立素質(zhì)模型的四個(gè)層次---四力模型
經(jīng)歷層建模---前置經(jīng)歷和優(yōu)質(zhì)經(jīng)歷
能力層建模---四個(gè)視角的能力需求
動力層和潛力層建模---基于經(jīng)典測評的畫像法
第三模塊Discover對標(biāo)
人才測量
基于四力模型的測評工具分類
測評工具的測量方式比較
人才盤點(diǎn)
人才盤點(diǎn)的本質(zhì)：人才信息的回顧
人才信息回顧的三種信息---APP模型
基于APP人才信息結(jié)構(gòu)的6步回顧法
People人口分析
Performance績效分析
Assessment測評分析
People–Performance相關(guān)分析
Performance-Assessment相關(guān)分析
People-Assessment相關(guān)分析
人才名單的確定方式
第四模塊Develop達(dá)標(biāo)
人才發(fā)展
基于任務(wù)的培養(yǎng)路徑---人力資源T學(xué)習(xí)路徑法
基于能力的培養(yǎng)路徑---CP矩陣法
人才培養(yǎng)的過程---學(xué)習(xí)變
人才使用
人才繼任的準(zhǔn)備路徑
第五模塊結(jié)束語
復(fù)習(xí)總結(jié)
Q&A
行動計(jì)劃 課程主講

章森
資深講師；15年企業(yè)人力資源開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)過樂高集團(tuán)教育事業(yè)部，攜程，貝塔斯曼，SMG。曾任貝塔斯曼（中國區(qū)）HRBP經(jīng)理，SMG集團(tuán)百視通股份有限公司高級培訓(xùn)經(jīng)理，百視通大學(xué)執(zhí)行負(fù)責(zé)人，SMG集團(tuán)東方明珠新媒體股份有限公司人才發(fā)展總監(jiān)。負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項(xiàng)目及經(jīng)營的企業(yè)大學(xué)榮獲行業(yè)榮譽(yù)累計(jì)20多項(xiàng),最佳實(shí)踐入編《才經(jīng)》《人力資源開發(fā)最佳實(shí)踐》等書。工商管理碩士學(xué)位，研究生學(xué)歷，人保部高級人力資源管理師職業(yè)資格（國家一級）,人保部企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格（國家二級）,美國項(xiàng)目管理協(xié)會項(xiàng)目管理專--PMP,英國商務(wù)部項(xiàng)目管理實(shí)踐者資格Prince2Practitioner，ITILFoundation認(rèn)證；《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師，美國柯氏評估(銅級)認(rèn)證，KornFerryLeadershipArchitect101，LearningAgility，Voice人力資源60產(chǎn)品認(rèn)證顧問、才景CPI測評產(chǎn)品認(rèn)證顧問，UMU混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目認(rèn)證。特聘研究員,曾獲《培訓(xùn)》年會中國優(yōu)秀培訓(xùn)管理者，中國金牌講師兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號,2次榮獲“HRSalon”年度優(yōu)秀HR經(jīng)理人榮譽(yù)稱號，第一資源“先鋒HRHead”獎(jiǎng)�！杜嘤�(xùn)》《》《經(jīng)理人導(dǎo)讀》《HRValue》《機(jī)器人技術(shù)》刊物累計(jì)發(fā)表文章4人力資源篇，曾獲《》年度優(yōu)秀作者，《培訓(xùn)》年度最受歡迎微信作者和文章，《機(jī)器人技術(shù)》優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)，多次在全國各類HR論壇發(fā)表主題演。自媒體《章法森言》累計(jì)發(fā)表模型1人力資源0個(gè)，HR讀者用戶10000人。