為何參加
如今組織的競爭本質(zhì)是人才的競爭，一個組織擁有多少人才，并且符合組織戰(zhàn)略需要的人才，是諸多組織在競爭過程中的重要考量因素。那么，人才管理就成為了組織常規(guī)的一項目人力資源管理活動，定期盤點組織的人才質(zhì)量和人才數(shù)量，配合組織的結構，進而發(fā)揮他們應該發(fā)揮的作用。
如何有效，快速便捷地推進組織的人才管理工作呢？本課程提出1個人力資源D流程，每個D下面2個管理場景，每個場景下一系列方法論來支撐我們的人才管理實踐，幫助我們更好地在組織中落地我們的人才管理，助力組織的戰(zhàn)略實現(xiàn)。
同時，作為KNX數(shù)字化人才管理系統(tǒng)水晶球的系列認證之一，通過課程，符合條件還將獲得KNX水晶球人才管理專家認證。
課程收益
理解人才管理的概念和范疇，對人才管理的工作有整體性的理解
掌握5個人才管理設計與決策場景下的方法論和技巧
通過方法論的掌握，轉化為企業(yè)自身的人才管理實踐，提升組織的組織能力
序言
人力資源管理的內(nèi)容范疇
HRO和HRD的太極模型
HRD的三層次
TD的三個D的階段
第二模塊Define定標
關鍵崗位的界定
O7P模型：崗位是管理基本單位
關鍵崗位的定義：勞動經(jīng)濟學的供需關系
人才“供給”的三個因子
人才“需求”的三個因子
關鍵崗位的SN評價公式
人才素質(zhì)的建模
素質(zhì)模型的訴求：績效行為
建立素質(zhì)模型的四個層次---四力模型
經(jīng)歷層建模---前置經(jīng)歷和優(yōu)質(zhì)經(jīng)歷
能力層建模---四個視角的能力需求
動力層和潛力層建模---基于經(jīng)典測評的畫像法
第三模塊Discover對標
人才測量
基于四力模型的測評工具分類
測評工具的測量方式比較
人才盤點
人才盤點的本質(zhì)：人才信息的回顧
人才信息回顧的三種信息---APP模型
基于APP人才信息結構的6步回顧法
People人口分析
Performance績效分析
Assessment測評分析
People–Performance相關分析
Performance-Assessment相關分析
People-Assessment相關分析
人才名單的確定方式
第四模塊Develop達標
人才發(fā)展
基于任務的培養(yǎng)路徑---人力資源T學習路徑法
基于能力的培養(yǎng)路徑---CP矩陣法
人才培養(yǎng)的過程---學習變
人才使用
人才繼任的準備路徑
第五模塊結束語
復習總結
Q&A
行動計劃
章森
資深講師；15年企業(yè)人力資源開發(fā)經(jīng)驗，服務過樂高集團教育事業(yè)部，攜程，貝塔斯曼，SMG。曾任貝塔斯曼（中國區(qū)）HRBP經(jīng)理，SMG集團百視通股份有限公司高級培訓經(jīng)理，百視通大學執(zhí)行負責人，SMG集團東方明珠新媒體股份有限公司人才發(fā)展總監(jiān)。負責的培訓項目及經(jīng)營的企業(yè)大學榮獲行業(yè)榮譽累計20多項,最佳實踐入編《才經(jīng)》《人力資源開發(fā)最佳實踐》等書。工商管理碩士學位，研究生學歷，人保部高級人力資源管理師職業(yè)資格（國家一級）,人保部企業(yè)培訓師職業(yè)資格（國家二級）,美國項目管理協(xié)會項目管理專--PMP,英國商務部項目管理實踐者資格Prince2Practitioner，ITILFoundation認證；《情境領導》認證講師，美國柯氏評估(銅級)認證，KornFerryLeadershipArchitect101，LearningAgility，Voice人力資源60產(chǎn)品認證顧問、才景CPI測評產(chǎn)品認證顧問，UMU混合式學習項目認證。特聘研究員,曾獲《培訓》年會中國優(yōu)秀培訓管理者，中國金牌講師兩項榮譽稱號,2次榮獲“HRSalon”年度優(yōu)秀HR經(jīng)理人榮譽稱號，第一資源“先鋒HRHead”獎。《培訓》《》《經(jīng)理人導讀》《HRValue》《機器人技術》刊物累計發(fā)表文章4人力資源篇，曾獲《》年度優(yōu)秀作者，《培訓》年度最受歡迎微信作者和文章，《機器人技術》優(yōu)秀征文一等獎，多次在全國各類HR論壇發(fā)表主題演。自媒體《章法森言》累計發(fā)表模型1人力資源0個，HR讀者用戶10000人。
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