• 2018/3/31至2018/4/1 廣州

課程簡介

本課程結合企業(yè)實際案例的討論和解讀，針對企業(yè)高層在人力資源管理過程中最現實的問題，從五個方面提出行之有效的解決方案。

課程收益

1.決策層的人力資源管理認知與人力資源規(guī)劃

2.培育人才梯隊，人崗匹配，組織基業(yè)長青

3.人力資源管理中的選育用留難點分析

4.人力資源管理的制度建設與權變分析

5.理解人性，建立有效的人力資源激勵機制

課程大綱

引言：人力資源管理的發(fā)展

一、決策層的人力資源管理認知與人力資源規(guī)劃

面向未來 以人為本的戰(zhàn)略人力資源管理

人力資源管理的基本假設

人力資源管理中的能力觀與道德觀

構建戰(zhàn)略人力資源管理系統(tǒng)

企業(yè)家的人力資源管理理念是根本

各級直線管理者的管理水平是關鍵

人力資源管理者的專業(yè)能力為支撐

二、培訓與開發(fā)　培育人才梯隊

人力資源管理原則 人崗匹配

人力資源開發(fā)　用人之長

開發(fā)現有人力資源 提高下屬責任心

測試：開發(fā)與授權行為自我衡量

開發(fā)輔導 計劃管理的特性

工具：計劃管理方格

人力資源管理與戰(zhàn)略目標結合

職業(yè)化行為評價 向上管理五要素

以任職資格為核心的職業(yè)化評價系統(tǒng)

工具：輔導干預六步分析法

案例：內外部人才調配難點與解決建議

三、人力資源管理中的選育用留難點分析

案例：選誰當部門經理

人力資源管理的四種角色

工具：PDP人力資源系統(tǒng)管理的四種思維模式

測算：這批獎金如何分配？

戰(zhàn)略績效管理的一二三原則

關鍵績效指標的設置與強制性分布處理技巧

績效管理的試運行機制

留人的難題——管理者如何影響下屬

權力的五種來源與巴納德權威接受理論

工具：增強領導者“建立信任”的技能

案例：要不要讓方經理走人？

四、人力資源管理的制度建設與權變分析

人力資源管理的兩條主線

人力資源管理的五大制度建設

制度化建設四要素：示眾明法 率先垂范 信賞必罰 恩威得法

人力資源管理策略：罰上立威 賞小取信 先嚴后寬 制嚴語寬

人力資源管理的權變思維

工具：費德勒模型與情境權變模型

薪酬管理中的權變分析：效率型與效能型組織

工具：基于盈虧平衡分析的任務分解

案例：如何管理私交很好但績效不佳的干部

五、理解人性 建立有效的人力資源激勵機制

“義”與“利”在人力資源管理中的運用

理解人性是有效激勵的基礎

維持因素與激勵因素在人力資源管理中的運用

人力資源管理中的公平與公正問題

物質激勵與非物質激勵如何結合

人力資源管理始終為企業(yè)經營服務

人力資源管理的差異性與統(tǒng)一性

工具：如何定政策 如何定工資 如何發(fā)獎金

案例：對激勵人心六要素的思考

課程回顧與問答

主講老師：

蔡老師

中國管理科學研究院教授

清華大學兩岸研究院研究員

北京大學黨政干部班特約授課老師

清華大學企業(yè)家研修班特約授課老師

高級人力資源管理師

法家思想應用研究專家