知行合一——領導者的認知智慧其它上課時間：

• 2018-1-4至2018-1-5 上海

• 2018-1-11至2018-1-12 成都

• 2018-4-12至2018-4-13 上海

• 2018-5-28至2018-5-29 北京

• 2018-6-4至2018-6-5 成都

• 2018-7-5至2018-7-6 上海

• 2018-10-11至2018-10-12 上海

• 2018-10-15至2018-10-16 北京

• 2018-11-22至2018-11-23 成都

• 2018-12-10至2018-12-11 上海

* 希望通過系統(tǒng)性學習，不斷突破與完善自我，從而能夠帶領團隊共同成長，挑戰(zhàn)及超越目標的中高層管理崗位

知行合一——領導者的認知智慧

The Oneness of Knowledge and Action- Cognitive Wisdom for Leaders

Duration: 2 Days

課程意義：

* 認識“心學”的力量

* 認知升級—提升認清問題本質(zhì)的能力

* 加強行動力— 實踐解決問題的方案

* 掌握知行合一的方法論

* 智慧思維訓練—跨度學習，刻意練習

內(nèi)容大綱：

1.回到原點思考

* 回到原點——認清本質(zhì)

 - 未來已經(jīng)發(fā)生

* 東西方關于“一”（本體論）的哲學思考

* 知識VS智慧

* 認知差異——>世界差異

* 智慧故事 啟迪人生

2.心即理， 知行合一——提升認知力

* 認識心學的力量

 - 500年來王陽明

 - 知行合一的思想體系

 - 心學的世界影響

* 第一性原理 Vs. 傳統(tǒng)思維

 - 認識自我（正確的+錯誤的）

 - 認識人性五定律

 - 高成本的思維，消耗人生

* 建立思維模型

 - 回歸基本原理

 - 回歸“良知”

 - 回歸人性

 - 回歸商業(yè)本質(zhì)

 - 多問為什么？

* 案例分析

3.心上學，事上練——加強行動力

* 認知新經(jīng)濟時代

* 事上磨練——建立開放的螺旋上升系統(tǒng)

 - 聚焦

 - 實踐

 - 調(diào)整

 - 復盤

* 提升管理效率的五個聚焦點

* 案例分析

4.此心不動，隨機而動——擁抱新時代

* 回到原點：認清自我

* 高成本思維消耗人生

* 持續(xù)自我完善：實踐智慧+感性素質(zhì)

* 時不我待——這是最好的時代

* 啟迪智慧思維的訓練

 - 律己敬人

 - 專注工作

 - 結(jié)交智者

 - 拓展興趣

 - 學會閱讀

5.課程回顧與總結(jié)

Program Outline：

1. To think from the original view

* Back to starting point-recognizing the nature

 - The future is already on

* Eastern and western philosophical ponderings upon the “one” (ontology)

* Knowledge VS intelligence

* Cognitive differences

* Reflections on life inspired by stories of wit and wisdom

2. “Mind being reason”, “unity of cognition and action” - improving your cognitive capability

* To recognize the power of Mind Studies

 - Wang Yang-ming

 - The “unity of cognition and action” ideology

 - Mind Studies’ worldwide influence

* The first principles vs. traditional way of thinking

 - Knowing self (right +wrong)

 - To look into 5 laws of human nature

 - “High cost” thinking

* Creating a thinking paradigm

 - Back to basic principles

 - Back to “conscience”

 - Back to human nature

 - Back to the nature of trading

 - Always asking why

* Case study

3. Learning with your mind and practicing by experiencing-rise in execution

* To realize the new economy era

* To practice by experiencing-creating an open system on a spiral rising path

 - Focusing

 - Practicing

 - Adjusting

 - Reviewing

* Five major concerns that affect managing efficiency

* Case study

4. Keep calm and make the change timely–embracing the new age

* Back to starting point: recognizing yourself

* “High cost” thinking consume of life

* Consistent self-improving: practical intelligence + emotional qualities

* Time waits for no man-this’s the best of times

* Training methods of enlightening wisdom

 - Self-discipline and respect others

 - Focusing on work

 - Dealing with great minds

 - Expanding interests

 - Learning how to read

5. Review & summary