供應(yīng)鏈計(jì)劃集成其它上課時(shí)間：

• 2018-9-4至2018-9-5 上海

供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)，決策的管理人員； 供應(yīng)鏈職能部門(mén)：銷(xiāo)售，計(jì)劃，采購(gòu)，生產(chǎn)，物流人員 供應(yīng)鏈信息化流程化管理人員； 供應(yīng)鏈支持部門(mén)：項(xiàng)目組，財(cái)務(wù)，人力資源管理人員

供應(yīng)鏈計(jì)劃集成

計(jì)劃是執(zhí)行和控制的前提，集成是緊迫性和重要性的協(xié)調(diào)

誰(shuí)來(lái)參加？

供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)，決策的管理人員；

供應(yīng)鏈職能部門(mén)：銷(xiāo)售，計(jì)劃，采購(gòu)，生產(chǎn)，物流人員

供應(yīng)鏈信息化流程化管理人員；

供應(yīng)鏈支持部門(mén)：項(xiàng)目組，財(cái)務(wù)，人力資源管理人員

課程時(shí)長(zhǎng)

 *2天（14小時(shí)）

有何收獲？

 *集成運(yùn)營(yíng)管理的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行層

 *協(xié)調(diào)端到端的客戶(hù)服務(wù)水平

 *優(yōu)化職能部門(mén)的計(jì)劃相關(guān)性和優(yōu)先級(jí)

 *整合線下執(zhí)行與系統(tǒng)信息化

先決條件？

 *從事后績(jī)效管理，導(dǎo)向事前的計(jì)劃目標(biāo)管理

 *有了解供應(yīng)鏈管理的熱情和興趣

 *任何職能部門(mén)工作的基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)

 *有基本的流程管理知識(shí)

 *對(duì)現(xiàn)有流程，業(yè)務(wù)目標(biāo)有改善動(dòng)力

為何參加？

 *供應(yīng)鏈計(jì)劃是制造企業(yè)的發(fā)動(dòng)機(jī)，統(tǒng)籌管理客戶(hù)需求、物流、信息流等動(dòng)脈，計(jì)劃流程決定公司運(yùn)營(yíng)效率；

 *供應(yīng)鏈計(jì)劃要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，同時(shí)按照制造資源的實(shí)際能力和柔性及時(shí)調(diào)整；

 *供應(yīng)鏈計(jì)劃在中短期要平衡供需，長(zhǎng)期而言又需要提升創(chuàng)造價(jià)值的能力；

 *如何平衡長(zhǎng)期規(guī)劃與短期市場(chǎng)波動(dòng)？

 *如何保證客戶(hù)滿意度，又能控制生產(chǎn)成本與庫(kù)存？

 *如何使需求計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃柔性銜接？

 *如何協(xié)調(diào)產(chǎn)能規(guī)劃與物料計(jì)劃？

 *如何物流與信息流協(xié)同管理？

 *如何理解"端到端"的流程體系？

 *供應(yīng)鏈管理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)化流程

課程大綱

第一模塊：供應(yīng)鏈策略

 *企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)規(guī)劃

   >企業(yè)環(huán)境與價(jià)值

   >企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)要素

 *供應(yīng)鏈制造策略

   >供應(yīng)鏈管理

   >制造策略與特性

   >制造策略決策因素

 *供應(yīng)鏈計(jì)劃體系

   >企業(yè)目標(biāo)與供需平衡

   >優(yōu)先級(jí)計(jì)劃

   >資源規(guī)劃

   >ERP與精益生產(chǎn)

第二模塊：需求管理

 *需求管理

   >營(yíng)銷(xiāo)策略

   >需求管理四大階段

 *客戶(hù)關(guān)系管理

   >客戶(hù)分類(lèi)

   >訂單管理

   >績(jī)效與SCOR模型

 *需求預(yù)測(cè)

   >需求特性

   >預(yù)測(cè)方法

   >預(yù)測(cè)監(jiān)控

第三模塊：銷(xiāo)售與運(yùn)營(yíng)規(guī)劃及資源規(guī)劃

 *S&OP 流程

   >全流程管理

   >S&OP 定位與決策

 *S&OP 流程步驟

   >S&OP 導(dǎo)入框架

   >S&OP 流程步驟

 *月度生產(chǎn)規(guī)劃與資源規(guī)劃

   >S&OP 流程輸出

   >月度生產(chǎn)規(guī)劃模式

   >資源計(jì)劃審核

第四模塊：主生產(chǎn)計(jì)劃及粗略產(chǎn)能規(guī)劃

 *主生產(chǎn)計(jì)劃流程

   >主生產(chǎn)計(jì)劃目標(biāo)

   >主生產(chǎn)計(jì)劃制定

 *主生產(chǎn)計(jì)劃工具

   >時(shí)間界線

   >ATP 計(jì)算

 *粗略產(chǎn)能規(guī)劃

第五模塊：物料需求計(jì)劃與詳細(xì)產(chǎn)能規(guī)劃

 *MRP 流程的輸入

 *MRP 流程的邏輯運(yùn)算

 *MRP 流程的輸出控制

 *詳細(xì)產(chǎn)能規(guī)劃

相關(guān)課程

 *作為供應(yīng)鏈職能部門(mén)，你可能還會(huì)對(duì)《供應(yīng)鏈庫(kù)存管理》、《供應(yīng)鏈計(jì)劃集成》感興趣

 *想要在供應(yīng)鏈管理中更進(jìn)一步，你可以學(xué)習(xí)《供應(yīng)商的開(kāi)發(fā)、評(píng)估管理》等

講師簡(jiǎn)介

孟 先生

 *背景經(jīng)歷

 *在制造企業(yè)有十五年的工作經(jīng)驗(yàn)，有采購(gòu)，計(jì)劃物流，供應(yīng)鏈管理等的業(yè)務(wù)部門(mén)和跨部門(mén)協(xié)同的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，經(jīng)歷萊卡（德資），施耐德（法資），良信（民營(yíng)），赫比（新加坡）等不同文化背景的企業(yè)管理，對(duì)不同的領(lǐng)導(dǎo)理念，流程風(fēng)格能夠融會(huì)。能深刻剖析制造系統(tǒng)不同層次，不同部門(mén)的內(nèi)在沖突與依存關(guān)系，善于優(yōu)化整合業(yè)務(wù)方案的建立與實(shí)施

 *在咨詢(xún)培訓(xùn)企業(yè)具有近十年的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以供應(yīng)鏈管理全球認(rèn)證證書(shū)CPIM為例，國(guó)內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)證的上千學(xué)員，十之八九是其學(xué)生

 *參與領(lǐng)導(dǎo)多次大中型企業(yè)的各類(lèi)涉及物流規(guī)劃，流程改善，庫(kù)存改善，精益改善，信息化系統(tǒng)改善等咨詢(xún)項(xiàng)目

 *擅長(zhǎng)領(lǐng)域

 *供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

 *S&OP 流程實(shí)施

 *采購(gòu)與供應(yīng)管理

 *服務(wù)客戶(hù)

杜邦、BASF、卡特比勒、艾默生、德?tīng)柛�、宇通、飛利浦、金蝶、用友、宜家、法雷奧、久益、萊爾德、伊頓、利樂(lè)、博世、強(qiáng)生、阿斯利康、可口可樂(lè)、希捷、寶馬、日立等眾多知名企業(yè)

 *學(xué)員反饋

"孟老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富，專(zhuān)業(yè)知識(shí)深厚，課堂講解深入淺出，引為據(jù)典，易于理解，課堂氛圍很好"

                                                                   -Linda Li, 法雷奧

"孟老師講課生動(dòng)有趣，為人和藹可親，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，把枯燥文字轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子"

                                                                   -Amanda Cai, 寶馬