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項(xiàng)目管理講師推薦
EQ-i2.0 & EQ360情商測評認(rèn)證
擁有解讀資格,提升自我及助力他人發(fā)展情商
* 有志于發(fā)展他人情商的企業(yè)HR從業(yè)者、領(lǐng)導(dǎo)者
* 情商、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源專長的培訓(xùn)師、咨詢師
* 理解情商概念,能向客戶解釋發(fā)展情商對個(gè)人和企業(yè)的益處
* 能說明EQ-i2.0測評的組成部分和子量表
* 能解釋EQ-i2.0測評背后的科學(xué)根據(jù)
* 會解讀EQ-i2.0、EQ360報(bào)告,做有效測后輔導(dǎo)
* 會應(yīng)用一個(gè)結(jié)構(gòu)化的方法為測試者做反饋和輔導(dǎo)會談
* 能識別使用情商測評報(bào)告時(shí)可能有的倫理問題
* 能評估并向客戶建議選擇合適的情商測評報(bào)告
* 獲得高層支持發(fā)起情商項(xiàng)目及管理情商項(xiàng)目的要點(diǎn)
* 課前1周內(nèi):在線測評 + 在線學(xué)習(xí)
* 3天(21小時(shí))面授課程
* 課后2周內(nèi):在線測評 + 在線考試
* 課前1周內(nèi)完成課前在線測評+在線學(xué)習(xí)
* 情商能夠被可靠地測量,能夠通過后天的培養(yǎng)提升。
* 早在上世紀(jì)80年代,魯文·巴昂博士開發(fā)出世界上最早的、信效度被驗(yàn)證的EQ-i情商量表,
之后20多年間,加拿大MHS史蒂文·斯坦博士等組織心理學(xué)家們與巴昂一起,持續(xù)進(jìn)行研究
和開發(fā),于2011年將EQ-i升級為EQ-i2.0版,是經(jīng)過廣泛獨(dú)立驗(yàn)證,公認(rèn)為信度、效度極高
的EQ類測評工具。
* EQ-i測評是在職場、組織中應(yīng)用最廣泛的情商測評,全世界已有66個(gè)國家,近200萬用戶
在使用。各知名跨國公司和國家政府都在采用了EQ-i測評來進(jìn)行人才選拔、人才發(fā)展、領(lǐng)
導(dǎo)力提升等。如美國運(yùn)通,歐萊雅,IBM,通用電氣、微軟、殼牌、波音公司、花旗銀行、
3M、美國銀行、寶馬、ABB、沃爾沃、Google,美國空軍、以及新加坡和亞洲的知名組織與公司等。
* 本課程旨在幫助有志于發(fā)展他人情商的人士,學(xué)會使用EQ-i2.0情商量表,正確分析解讀
EQ-i2.0、EQ360測評報(bào)告,能在不同應(yīng)用領(lǐng)域給出恰當(dāng)建議;并能根據(jù)不同人群的不同需求,
建議選擇合適的測評報(bào)告。
課前:
* 完成EQ-i2.0在線測評
* 完成線上學(xué)習(xí)單元(英文)
-單元1:情商概述和EQ-i2.0模型
-單元2:心理測量:EQ-i2.0背后的科學(xué)
* 測評報(bào)告解讀和反饋(電話)
第一天
第一模塊:回顧與概述
* 回顧情商定義、情商模型、綜合量表和子量表
* 解答學(xué)員可能有的關(guān)于線上學(xué)習(xí)內(nèi)容、完成測評、個(gè)人報(bào)告解讀等問題
* 為什么要講情商?
* 情商與企業(yè)績效、員工成功的關(guān)系?
* 什么是情緒?情緒的腦神經(jīng)原理
第二模塊:EQ-i2.0的組成部分和子量表
* EQ-i2.0量表,及日常工作生活中的實(shí)例
* EQ-i2.0子量表,及日常工作生活中的實(shí)例
* 量表之間的相互關(guān)系
* 平衡培養(yǎng)你的情商
* EQ-i2.0 與其它類似量表的優(yōu)勢
第二天
第三模塊:闡釋測評結(jié)果
* EQ-i2.0測評報(bào)告和教練報(bào)告樣本
-5大維度結(jié)果綜述
-16個(gè)子維度報(bào)告
-行動(dòng)計(jì)劃
-情商培養(yǎng)承諾
* 實(shí)施EQ-i2.0的道德規(guī)范
第四模塊:提供EQ-i2.0反饋
* 反饋提供者的角色和責(zé)任
* 常見對自測報(bào)告的反應(yīng)
* 分析和解讀EQ-i2.0當(dāng)事人報(bào)告
* 有問題的測評報(bào)告和其他挑戰(zhàn)
* EQ-i2.0職場測評報(bào)告反饋輔導(dǎo)的技巧和要領(lǐng)
* 制定情商發(fā)展計(jì)劃
【練習(xí)】提供職場報(bào)告的反饋和輔導(dǎo)
第三天
第五模塊:EQ360 報(bào)告
* 對360報(bào)告的常見反應(yīng)
* 一般360報(bào)告的性質(zhì)
* EQ360報(bào)告及教練報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
* 分析和解讀EQ360報(bào)告樣本
【練習(xí)】練習(xí)提供360報(bào)告的反饋和輔導(dǎo)
第六模塊:發(fā)起與管理情商項(xiàng)目
* 情商測評在人才選用育留中的應(yīng)用
* 發(fā)起情商項(xiàng)目
-獲得公司或客戶高層的支持
-收集和展示相關(guān)信息和案例來證實(shí)情商項(xiàng)目的投資回報(bào)率
-應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)流程使情商計(jì)劃獲得組織內(nèi)外的支持
* 指導(dǎo)他人完成在線測評、生成報(bào)告
課后
* 免費(fèi)在線測評(EQ-i2.0 & EQ360各1份)
* 通過在線考試后,獲得由MHS頒發(fā)的資格證
* 擁有MHS在線賬戶
* 獲得兩個(gè)免費(fèi)的測評名額
李 博士
* 背景經(jīng)歷
* 原可口可樂公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān)(2010-2014)
* 原可口可樂大學(xué)(中國)創(chuàng)辦人(1995-1999)
* 李博士積25年的培訓(xùn)管理、開發(fā)、實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)。早年,他服務(wù)于美國喬治亞州成人和技術(shù)教育部,
負(fù)責(zé)多媒體輔助培訓(xùn),管理多個(gè)跨年度的大型培訓(xùn)項(xiàng)目,應(yīng)用多媒體技術(shù),為進(jìn)入喬治亞州的企業(yè)
(如General Mills, Anheuser Busch)提供一攬子員工培訓(xùn)。
* 李博士于1994年在美國加入可口可樂公司后,1995-2002回國出任可口可樂中國公司的培訓(xùn)總監(jiān),
創(chuàng)辦了“可口可樂大學(xué)”,建立、發(fā)展可口可樂裝瓶系統(tǒng)培訓(xùn)開發(fā)管理能力;并與其他大公司
企業(yè)大學(xué)一起,培養(yǎng)了中國的第一批專業(yè)的培訓(xùn)人才
* 2010到2014年,李博士任可口可樂公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān),負(fù)責(zé)全球范圍的高層領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo),
評估,以及中基層管理人員的發(fā)展。他開發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)用的策略和方法,選擇、管理供應(yīng)商;設(shè)計(jì)開
發(fā)致力于發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、文化智商、情商等項(xiàng)目,領(lǐng)導(dǎo)全球性的團(tuán)隊(duì)開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力360度評估,負(fù)責(zé)
全球性的應(yīng)用推廣
* 李博士早年留學(xué)美國,獲印地安那大學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué)技術(shù)學(xué));弗羅里達(dá)州大學(xué)哲學(xué)博士
(教學(xué)系統(tǒng));喬治亞州大學(xué)EMBA
* 現(xiàn)在李博士還是喬治亞州肯尼索州立大學(xué)的兼職教授,講授“多元文化溝通”課程;喬治亞
州大學(xué)商學(xué)院的客座講師;亞特蘭大技術(shù)學(xué)院理事;美華協(xié)會(亞特蘭大)副會長、理事
* 《情商優(yōu)勢——情商與成功》(鉆石版)譯者
* 擅長領(lǐng)域
* 多文化領(lǐng)導(dǎo)力、全腦思維領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
* 組織與人才發(fā)展
* 學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
* EQ-i2.0情商系列項(xiàng)目
* 服務(wù)客戶
可口可樂、大都會人壽、亨通集團(tuán)、首鋼股份、百度、電信集團(tuán)、上汽通用、寶鋼集團(tuán)、中國人壽、
上海航空、東方航空、現(xiàn)代電梯、國藥集團(tuán)、建信人壽、住友橡膠、大新華飛機(jī)、復(fù)旦微電子、
荷美爾食品、上海師范大學(xué)、上海造幣、第一三共投資、艾美利肯汽車、中海天然氣、吉田建材、
華港船舶、伊頓中國、西科斯基飛機(jī)、美麗田園、圣戈班、英提爾汽車、檢驗(yàn)集團(tuán)、錦湖日麗、江森自控、
愛德萬、西氏醫(yī)藥、錦湖日麗、卡樂電子、暴雪軟件、鼎賽龍商業(yè)等
