培訓(xùn)體系管理其它上課時(shí)間：

培訓(xùn)管理人員，人力資源發(fā)展人員，企業(yè)內(nèi)部講師

課程收益:

1、在培訓(xùn)體系和規(guī)劃方面：
能夠清晰描述組成培訓(xùn)體系必須的要素
2、在培訓(xùn)的運(yùn)作管理方面
掌握實(shí)用及適用的培訓(xùn)需求分析方法
學(xué)會(huì)制定年度培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃
掌握有效管理培訓(xùn)課程的方法和技巧
運(yùn)用相關(guān)技巧，有效評(píng)估培訓(xùn)效果
掌握內(nèi)部培訓(xùn)師管理的有效方法
學(xué)會(huì)有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧

課程大綱:

第一模塊：面向未來的培訓(xùn) 第四模塊：培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施 培訓(xùn)的定義 制定培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位 培訓(xùn)計(jì)劃的八大要素 面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢 培訓(xùn)目標(biāo)和受眾 培訓(xùn)管理者的角色定位 培訓(xùn)方式和時(shí)間 培訓(xùn)管理者的能力要求和職涯發(fā)展 培訓(xùn)計(jì)劃需要內(nèi)外有別 [案例討論] 如何獲得一線管理者對(duì)培訓(xùn)的支持 培訓(xùn)預(yù)算和單個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)成本 第二模塊：培訓(xùn)體系 培訓(xùn)計(jì)劃的審批和公布 科學(xué)完備的培訓(xùn)制度 培訓(xùn)實(shí)施管理 培訓(xùn)制度之有的放矢-原則篇 培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備 培訓(xùn)制度之小米加步槍-內(nèi)容篇 培訓(xùn)實(shí)施中的管理 培訓(xùn)制度之投資需謹(jǐn)慎-風(fēng)險(xiǎn)篇 培訓(xùn)后期的管理 系統(tǒng)邏輯的培訓(xùn)管理流程 自學(xué)項(xiàng)目的管理 培訓(xùn)門派-內(nèi)容分類 小組討論：擬定一份單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)論道-通用流程 第五模塊：培訓(xùn)有效性評(píng)估 培訓(xùn)無招勝有招-流程變通 柯式四級(jí)評(píng)估法 培訓(xùn)課程庫和培訓(xùn)老師的管理 培訓(xùn)效果評(píng)估與監(jiān)控 培訓(xùn)課程之全和專 訓(xùn)后及時(shí)效果評(píng)估 培訓(xùn)課程之修煉內(nèi)功 訓(xùn)后短期效果評(píng)估 我們需要外部大師還是內(nèi)部專家 訓(xùn)后長期效果評(píng)估 內(nèi)部老師之選、育、用、留 評(píng)估報(bào)告結(jié)構(gòu) 第三模塊：培訓(xùn)需求分析 評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用 [案例討論]小張的困惑 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化 培訓(xùn)需求分析準(zhǔn)備 影響培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的因素 收集基本資料 培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的常用方案 選擇適當(dāng)分析模式 第六模塊：企業(yè)專題培訓(xùn)案例分享 需求分析方法確定 新進(jìn)員工培訓(xùn) 制定實(shí)施計(jì)劃 在職員工培訓(xùn) 培訓(xùn)需求分析實(shí)施 管理人員培訓(xùn) 實(shí)施培訓(xùn)需求分析之有效溝通 第七模塊：培訓(xùn)體系建立行動(dòng)計(jì)劃 培訓(xùn)需求分析之歸類整理 　 培訓(xùn)需求分析之撰寫報(bào)告