助飛組織成功轉(zhuǎn)型其它上課時間：

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源負(fù)責(zé)人、組織發(fā)展經(jīng)理和組織內(nèi)其他涉及到組織能力發(fā)展、培訓(xùn)與發(fā)展以及能力建設(shè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人

【培訓(xùn)時間】　2015年10月23-24日　上海 中文授課
【培訓(xùn)費用】  RMB 6000元/人 (含二天午餐、培訓(xùn)資料、茶歇等, 差旅費自理) 
【課程對象】  總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源負(fù)責(zé)人、組織發(fā)展經(jīng)理和組織內(nèi)其他涉及到組織能力發(fā)展、培訓(xùn)與發(fā)展以及能力建設(shè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人。
Background / 組織能力系列背景介紹
組織能力系列課程分為三個系列，分別是破解組織成功密碼、再造組織成功基因、助飛組織成功轉(zhuǎn)型。一為剖析、二為塑造、三為轉(zhuǎn)型。三個系列課程既層層遞進(jìn)而相互關(guān)聯(lián)，又具有相對的課程獨立性。所以，對學(xué)員來說，既可以完整參加全部課程，以學(xué)習(xí)和掌握組織發(fā)展系統(tǒng)性的方法論與工具；也可以根據(jù)自己組織的客觀需求，選擇性地參加其中的部分課程，從而學(xué)習(xí)和掌握最迫切、最重要的方法論和工具。
本次課程收益
"• 如何讓決策層清晰組織能力建設(shè)對實現(xiàn)戰(zhàn)略的重要性，并使自己更好地參與戰(zhàn)略決策的制定
• 如何借助權(quán)威測評體系來辨識組織能力的現(xiàn)狀，并與決策層達(dá)成一致和高度共識
• 如何找到組織能力建設(shè)的重點和最佳方案，在短期內(nèi)取得突破性的進(jìn)展 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　關(guān)于組織能力建設(shè)
我們認(rèn)為組織能力建設(shè)是一個基于組織診斷，有重點，有系統(tǒng)，持續(xù)性地打造組織領(lǐng)先于對手核心競爭力的過程，包括組織領(lǐng)導(dǎo)力、核心能力和專業(yè)能力三方面的建設(shè)。"
Outline /

課程大綱：

通過兩天的研討與分享，學(xué)員可以清晰理解組織能力建設(shè)與戰(zhàn)略關(guān)聯(lián)性，能力的評估手段與建設(shè)框架，并因地制宜地制定實施方案和計劃。
組織能力概述：
• 組織能力建設(shè)與組織文化、組織架構(gòu)三者間的關(guān)系
• 組織能力建設(shè)的三個組成部分：領(lǐng)導(dǎo)力、核心能力、專業(yè)能力

組織能力建設(shè)之一：理解戰(zhàn)略
• 和業(yè)務(wù)決策者共同理解戰(zhàn)略重點
• 剖析戰(zhàn)略重點需要的組織能力，并就此達(dá)成共識

組織能力建設(shè)之二：識別能力
• 組織領(lǐng)導(dǎo)力：韌商、情商、學(xué)商
• 組織核心能力
• 組織專業(yè)能力
組織能力建設(shè)之三：明晰短缺
• 明確和清晰組織能力短缺
• 就能力短缺區(qū)域達(dá)成共識
• 找到彌補短缺的關(guān)鍵路徑
組織能力建設(shè)之四：制定計劃
• 制定組織整體的能力建設(shè)方案
• 制定團隊的能力建設(shè)方案
• 有重點地建設(shè)個人的能力建設(shè)方案
組織能力建設(shè)之五：執(zhí)行跟蹤
• 定期回顧并評估
• 根據(jù)新形勢調(diào)整和優(yōu)化建設(shè)方案
*課程的每一模塊均包括典型案例分析
Speaker / 講師介紹
陳老師　國內(nèi)領(lǐng)先的組織發(fā)展和變革管理專家
個人資質(zhì)：
l  USG組織發(fā)展總監(jiān)
l  百事食品大中華區(qū)組織發(fā)展副總監(jiān)及中國市場人力資源副總監(jiān)
l  安聯(lián)保險高級副總裁
專業(yè)領(lǐng)域：
陳女士是國內(nèi)領(lǐng)先的組織發(fā)展和變革管理專家。她曾在多家跨國企業(yè)擔(dān)任人力資源管理高級職位，尤其在領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化、組織發(fā)展和人才管理上擁有非常豐富的經(jīng)驗。她在全世界多個國家和地區(qū)生活和工作過，包括美國、法國、新加坡、泰國及馬來西亞等。她的全球視野、豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗及對中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的深入研究讓所有參加過她的課程的企業(yè)和個人受益匪淺。
授課風(fēng)格：
陳女士的課程案例翔實、啟發(fā)性強、非�；�動并寓教于樂。在課程中她還同時采用貼近實際的角色扮演、情景演練和其他加速學(xué)習(xí)的方法，尤其是其案例點評的功力深受學(xué)員的贊賞。