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基于Minitab的SPC和MSA精品課程

  • 開課時間: 2014年11月19日 周三 2014年11月20日 周四 查看最新上課時間
  • 開課城市: 上海
  • 培訓時長:2天
  •  
  • 課程類別: 質量管理
  • 主講老師:Harry(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 12906
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基于Minitab的SPC和MSA精品課程其它上課時間:

培訓對象:

本課程適用于那些開發(fā)應用統(tǒng)計過程控制的人員,直接負責產(chǎn)品和過程數(shù)據(jù)收集,控制圖構建和監(jiān)控,對控制結果進行評價分析的人員,有關的管理人員,以及其他需要了解SPC的人員

培訓內容:

培訓受眾:

本課程適用于那些開發(fā)應用統(tǒng)計過程控制的人員,直接負責產(chǎn)品和過程數(shù)據(jù)收集,控制圖構建和監(jiān)控,對控制結果進行評價分析的人員,有關的管理人員,以及其他需要了解SPC的人員;
理工科大學(專)畢業(yè),三年以上年工作經(jīng)驗,對“數(shù)理統(tǒng)計和概率論”有所了解,具有統(tǒng)計過程控制的經(jīng)驗;具備一定的計算能力;
學員自帶電腦,便于安裝MINITAB分析軟件。
本課程適用于那些開發(fā)應用測量系統(tǒng)的人員,直接開展測量、檢測、試驗的人員,負責測量系統(tǒng)評價分析的人員,有關的管理人員,以及其他需要了解MSA的人員。學員自帶電腦,便于安裝MINITAB分析軟件。

課程收益:

理解SPC的基本原理和實踐方法;
了解過程變差及其評價方法,開展過程能力的評估;
掌握基礎的統(tǒng)計概念和SPC的基本步驟;
建立均值、極差圖和均值、標準差圖,并能對控制圖作解釋;

定義測量系統(tǒng)、理解測量系統(tǒng)變差及其來源;
確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求,制訂分析計劃;
具備基本的運算能力,以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復性、再現(xiàn)性、準確度和精確度;
通過測量系統(tǒng)分析,提高選用、維護和改進測量系統(tǒng)有效性的能力;
滿足ISO/TS16949和MSA手冊等的要求

課程大綱:

SPC 培訓內容:
持續(xù)改進之路
SPC簡史
產(chǎn)品控制和過程控制
缺陷發(fā)現(xiàn)和缺陷預防
質量和生產(chǎn)力的關系
一些簡單的統(tǒng)計數(shù)
點圖和柱狀圖
均值和中值
標準差和極差
樣本和群體
變差
變差的普通和特殊原因
受控和非受控過程
以時間分布作圖
抽樣程序
理想樣本
抽樣和能力
抽樣和控制策略
樣本均值
過程控制和產(chǎn)品能力
正態(tài)分布
控制圖模式
& R 和 & s圖
計算控制限
選用正確的控制圖
控制圖解釋
失控信號
反應計劃
過程能力
過程能力指數(shù)
過程能力和產(chǎn)品能力
用控制圖數(shù)據(jù)評價能力
單值圖
計數(shù)型數(shù)據(jù)的控制圖
MSA
第一章 測量系統(tǒng)基礎
1測量系統(tǒng)分析的數(shù)據(jù)
2什么是測量系統(tǒng)
3案例分析:
4校準與檢定
5用過程來分析測量過程
6案例分析:影響測量不確定度的因素有哪些
7測量誤差的來源
8什么是理想的測量系統(tǒng)
9測量儀器的分辨率與有效分辨率
10測量系統(tǒng)的統(tǒng)計特性
第二章 測量系統(tǒng)變異性影響
1新過程的接受
2測量的兩種錯誤
3測量系統(tǒng)變差對產(chǎn)品和過程的決策影響
4 案例分析
第三章 測量系統(tǒng)分析準備
1測量數(shù)據(jù)分為幾種類型
2案例分析
3如何取樣
4取多少樣
5分析時的注意事項
6測量系統(tǒng)結果分析
7測量系統(tǒng)分析時機
第四章 計量型測量系統(tǒng)分析
1穩(wěn)定性分析
2偏倚分析
3線性分析
4重復性和再現(xiàn)性
5快速GR&R(極差法/短期模式)
6均值-極差法分析
第五章 計數(shù)型測量系統(tǒng)分析
1測量系統(tǒng)分析﹣計數(shù)值
2風險分析
3計數(shù)型判斷所用的指標
4小樣法分析的做法
5計數(shù)型信號分析法
第六章 破壞性MSA
1破壞性MSA的定義
2破壞性MSA的分析
3破壞性MSA的范例
4案例分析

培訓師介紹:

  主要背景

□ 管理學碩士、實戰(zhàn)型培訓講師
□ 國家注冊高級咨詢師
□ 國家注冊質量工程師
□ CCAA審核員
□ 咨詢公司高級咨詢師、高級講師
□ 認證公司高級講師
□ 曾在企業(yè)任職質量經(jīng)理、管理者代表

授課風格

吳老師擁有多家大型企業(yè)的授課和工作經(jīng)驗,熟悉企業(yè)培訓的相關流程。課程實踐性強,通俗易懂,在激勵學員潛能和突破自我等方面有獨到見解。對學員都有很強的啟發(fā)性、激勵性和實用性!受到業(yè)內和客戶的好評。
吳老師的授課注重與學員之間的互動,將體驗式拓展培訓和傳統(tǒng)的課堂授課培訓優(yōu)點結合在一起,全程互動,從破冰到展開,從體驗到總結,培訓過程樂趣橫生。在一個個案例、故事、游戲中領悟、親身體驗到管理技能的提高,給參訓學員留下極強的心靈震撼。

部分服務客戶

主講過 100多次、超過 2000課時的ISO9001、ISO/TS16949、QC080000、ISO14001、OHSAS18001質量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系,主持和參與了下列著名企業(yè)的咨詢和培訓:
博世電子有限公司、三星電子有限公司、貝爾股份(上海)有限公司、諾得卡(上海)微電子有限公司、迪堡金融設備有限公司、展訊通信(上海)有限公司、上海藤倉光維通信器材有限公司、昆山偉時電子有限公司、上海百嘉電子有限公司、魏德曼電力絕緣科技(嘉興)有限公司、伊蒙妮莎(常州)發(fā)電設備有限公司、李爾汽車系統(tǒng)有限公司、法雷奧溫嶺汽車零部件有限公司、德爾福汽車門系統(tǒng)有限公司、昆山麥格納汽車系統(tǒng)有限公司、埃爾斯汽車轉向機系統(tǒng)(上海)有限公司、喬治費歇爾汽車產(chǎn)品(昆山)有限公司、艾福邁汽車系統(tǒng)(上海)有限公司、中材科技(蘇州)有限公司等企業(yè)進行培訓服務。1ISO/TS16949:2009標準及內審員培訓
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