• 2022/3/30至2022/3/31 廣州

培訓費用：RMB3800 元/人

課程背景：
企業(yè)發(fā)展離不開人才，人才成長離不開好的培訓體系。沒有學習地圖的培訓就像一盤散沙，想到哪做到哪，最終的效果不理想。
如何建立一個科學、系統(tǒng)、專業(yè)和有效的學習地圖？許盛華老師結合他20多年培訓管理經(jīng)驗，開發(fā)出一套有效的方法，在許多企業(yè)成功實行且得到了高度評價。

課程收益：
參加完此次培訓，學員將學會并產(chǎn)出（配合工具模板）
關鍵崗位的學習地圖
關鍵培訓項目的學習方案
滿足有效培養(yǎng)人才的需求

課程提綱：
第一天 課程體系簡介、勝任力模型和任務模型
時　間 主 題
9:00-10:30
學習地圖簡介
勝任力模型 
歡迎詞、課程簡介
學習地圖的定義、目的和意義
勝任力模型與學習地圖的區(qū)別
案例：典型崗位的勝任力模型和學習地圖展示
10:30-10:45
課間休息
10:45-12:00
梳理關鍵崗位的任務模型 
分析工作任務是把個人經(jīng)驗轉化為組織智慧的過程
理解典型工作任務是培訓的核心
確定崗位的工作任務清單
厘清崗位的工作任務邏輯圖
案例：典型崗位的任務模型展示
小組練習/點評：崗位的任務模型分解
12:00-13:30
午餐
13:30-15:00
關鍵勝任力模型 
勝任力模型的建立方法、步驟和流程
理解績效目標、項目目標、任務目標關系
生成任務目標
生成任務流程泳道圖 
15:00-15:15
課間休息
15:15-16:30
關鍵勝任力模型 
生成能力圖
案例分析：常見崗位的學習地圖
小組練習/點評：關鍵崗位的勝任力模型設計、分享和點評
回顧總結

第二天 學習任務模型和學習地圖
時　間 主 題
9:00-10:30
課程體系梳理 
回顧第一天內(nèi)容
培訓課程體系的分類原則及方法
案例：某大型綜合企業(yè)培訓體系和課程體系實例分析
案例：典型崗位的勝任力模型展示
10:30-10:45
課間休息
10:45-12:00
學習任務模型 
靜態(tài)需求和動態(tài)需求
學習任務管理工具——培訓矩陣
各職位對應的培訓矩陣
小組練習/點評：關鍵崗位的學習任務設計、分享和點評
12:00-13:30
午餐
13:30-15:00
設計學習方案 
理解綜合學習方案的緣由
結合6D法則設計學習方案
運用《綜合學習方案工具表》制定混合式學習方案
案例分析：學習方案設計
小組練習/點評：關鍵崗位相關的學習方案設計
15:00-15:15
課間休息
15:15-16:30
關鍵崗位學習地圖產(chǎn)出 
崗位學習地圖的繪制流程
運用《學習路徑圖工具表》繪制學習地圖
小組練習/點評：關鍵崗位的學習地圖繪制
回顧總結

老師簡介：

許盛華 老師　

北京航空航天大學學士；芬蘭赫爾辛基工業(yè)大學碩士
《培訓的力量》作者
《GREAT》卓越課程設計法創(chuàng)始人
《流程化授課技巧》創(chuàng)始人
《量化培訓管理》創(chuàng)始人
2020年“我是好講師”系列大賽全國總決賽導師
20多年培訓管理經(jīng)驗
工作經(jīng)驗
—樂百氏（達能集團）全國培訓經(jīng)理；
—澳大利亞奇勝電器集團培訓經(jīng)理；
—芬蘭通力電梯有限公司培訓經(jīng)理，
負責建立并完善了這些企業(yè)的培訓及發(fā)展體系。