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6S推進實施與目視化管理-精益生產基礎工具

  • 開課時間: 2017年4月20日 周四 2017年4月21日 周五 查看最新上課時間
  • 開課城市: 蘇州
  • 培訓時長:2天
  •  
  • 課程類別: 生產管理
  • 主講老師:張恒(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 48973
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6S推進實施與目視化管理-精益生產基礎工具其它上課時間:

培訓對象:

公司6S推進負責人、生產經理、主管、線長、班長、領班、工段長、擔當、拉長等;

培訓內容:

課程收益:

【課程介紹】知道6S的企業(yè)很多,但推行6S滿意的企業(yè)并不多,現(xiàn)場管理改善意識高的企業(yè)日漸增多。
如果您推行精益生產相關內容導讀“精益生產”《精益生產管理5S理論+實戰(zhàn)訓練》初級人財育成班—原版引進豐田模式天津2016/11/22(3天)
精益生產管理5S理論+實戰(zhàn)訓練培訓,內容涉及豐田TPS的基本思維,5S道場模擬實戰(zhàn)演練,精益七大浪費的思維方式,管理板實操&;
目視化管理板實戰(zhàn)等,旨在使學員探究原汁原味的豐田5S,明確5S對于企業(yè)的重要性,探討企業(yè)的落根方法。
精益生產與敏捷制造蘇州2016/11/23(1天)
精益生產與敏捷制造課程培訓,使學員能夠……

課程大綱:

一.樹立正確的6S觀念和認知
“精益”是全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢
環(huán)境變化給企業(yè)管理帶來的挑戰(zhàn)
一流工作現(xiàn)場管理體系
6S的起源與發(fā)展
6S能給我們帶來什么
互動分享:
我們的企業(yè)是否推行過現(xiàn)場6S管理
為什么不能效果持續(xù)
原因是什么 計劃 執(zhí)行 激勵
6S游戲體驗
二.6S實施六大步驟
1.第一步—整理
整理的真實含義
整理的推進步驟、示例
區(qū)分必需品與非必需品的判定方法
整理階段的難點與應對
整理做不好導致問題
整理階段核心工具
紅牌作戰(zhàn)法
現(xiàn)場檢查法
定點攝影法
尋“寶”行動法
整理階段注意事項
互動分享:學員現(xiàn)場整理階段道具演練
2.第二步—整頓
整頓的真實含義
整頓的推進方法、重點、步驟、示例
整頓的核心三定:定位、定容、定量
整頓的核心三易:易見、易取、易還
不同區(qū)域的整頓推行
在制品整頓的推行
倉庫的整頓推行
辦公室的整頓推行
操作工具的整頓推行
目視管理—整頓的最高境界
目視化管理定義
目視化管理的目的
目視化管理的原則
目視化管理的作用
目視化管理的水準
目視化管理的分類
物品目視化管理
作業(yè)目視化管理
設備目視化管理
安全目視化管理
品質目視化管理
管理目視化看板
開展整頓工作前注意事項
整頓階段問題及應對
整頓標識標準
互動分享:學員現(xiàn)場整頓階段道具演練
3.第三步—清掃
清掃的真實含義
清掃的推進方法
確定清掃對象
確定清掃負責人
確定清掃方法
明確清掃工具
實施清掃點檢
清掃階段檢查方法
清掃階段步驟總結
互動分享:學員現(xiàn)場清掃階段道具演練
學員實戰(zhàn):清掃標準表制定
4.第四步—清潔
清潔的真實含義
清潔的推進步驟
清潔實施的注意事項
檢查表的制定方法
檢查表使用注意事項
建全6S制度
推行6S檢查與獎懲公布
清潔階段推進總結
互動分享:學員現(xiàn)場清潔階段道具演練
學員實戰(zhàn):6S檢查表制定
5.第五步—素養(yǎng)
素養(yǎng)的含義與目的
素養(yǎng)的推進形成過程
構筑明朗化的現(xiàn)場
推進職業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升
全公司職業(yè)素養(yǎng)的“凍結”
建立公司員工職業(yè)素養(yǎng)手冊
6.第六步—安全
安全真實含義
推進安全工作目的
抓安全生產,從小處做起
排除一切安全隱患
制作安全標準作業(yè)指導書
推進安全文化建設
安全推進步驟總結
三.制訂6S推行計劃及推行五大必要
制訂6S推進計劃
學員實戰(zhàn):6S推行計劃制定
企業(yè)6S推行看板設計與規(guī)劃
學員實戰(zhàn):6S看板規(guī)劃討論
推行五大必要
M1:必要的執(zhí)行和評價基準
M2:必要的宣傳和培訓
M3:必要的材料
M4:必要的激勵
M5:必要的管理者參與與監(jiān)督
員工在6S中的義務和權限
眾多公司6S推進失敗原因匯總
成功推進6S的十帖強心劑

培訓師介紹:

張恒日本產業(yè)訓練協(xié)會TWI課程認證講師飛利浦公司高級培訓師飛利浦TL/GL/GM訓練營認證講師講師國際培訓師認證課程中文導師講師經歷及專長:
張老師先后在好孩子、飛利浦擔任生產經理、精益生產現(xiàn)場改善項目負責人。
在飛利浦工作的期間接受了系統(tǒng)的培訓與實踐,并獲得了TWI、TL/GL/GM(9天)訓練營講師相關的資格與認證。
從生產到培訓的從業(yè)經歷讓張老師從一線到管理者積累了豐富的實戰(zhàn)經驗。
張老師多年專注于班組項目領域,長期為客戶提供培訓與咨詢工作,2011年張老師聯(lián)合飛利浦、松下、日立等多家世界500強多名生產高管共同開發(fā)出一套現(xiàn)場管理的解決方案,該解決方案從“人員管理、績效管理、持續(xù)改善”三個維度出發(fā),切實從客戶現(xiàn)場實際出發(fā),為多家企業(yè)解決了班組管理標準化、目視化的難題,有效提升了生產現(xiàn)場的執(zhí)行效率,贏得了客戶的一致好評!擅長課程:
《TWI日產訓原版—工作教導》 《TWI日產訓原版—工作關系》 《TWI日產訓原版—工作改善》 《TWI日產訓原版—工作安全》 《一線主管角色與職責管理》 《工作現(xiàn)場指導技能訓練》 《工作現(xiàn)場關系處理技能訓練》 《生產現(xiàn)場問題分析與解決》 《生產現(xiàn)場6S與目視化管理》 《一線主管管理溝通技巧》 授課風格:
實戰(zhàn)派講師,講課培訓注重實用、同時有很深的理論底蘊,培訓貼近企業(yè),課程可用性強、善于運用案例,點評一針見血、極具穿透力、善于借題發(fā)揮,啟發(fā)思維、互動性強,講師風格幽默風趣,感染力強、深受企業(yè)的好評。
常能引用工作中的案例作分享,給大家一種對身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新。
講授式/互動式/體驗式三者合一、全新教學、給人前所未有的體會。
部分培訓咨詢客戶:
寧波鼎臣、常熟瀾弘、飛利浦照明、上海方能電工、上海日騰、昆山德盛、蘇州信越、上海馮時服飾、安徽信邦、蘇州宇邦、坤杰地產、中聯(lián)網倉、快魚服飾、飛博激光、全友通信、華潤雪花、金都集團、天津津美、雀巢食品、廣東仙樂制藥、上海富味香食品、雅酈保健食品集團、統(tǒng)一集團、裕泉食品、維他露食品、昭和電工、至上道合化工、美的、寶鋼、杜邦、奔騰電工、海正藥業(yè)、寧波三星、重慶望江工業(yè)、山東常林集團、天馬微電子、雅瑩企業(yè)、利華科技、國寶鼎虎、正弦電氣、韓國曉星集團、韓泰輪胎、山東臨工、西爾斯日用品、福華紡織、石梅化學、建德工業(yè)、倍強科技、高銀化工、雅爾塔工業(yè)、臺塑企業(yè)(臺)、中華汽車(臺)、漢翔航空工業(yè)(臺)、喬福泡棉(臺)、金瑞瑩工業(yè)(臺)、大東樹脂(臺)、華強三洋、勝美達電子、浙江三禾電子、菱茂光電、亞朔科技、寧波托普機械、浙東針織、寧波維科集團.嘉隆工業(yè),圣彼電器,寧波振興鎖業(yè),寧波美樂雅工藝品課程對象公司6S推進負責人、生產經理、主管、線長、班長、領班、工段長、擔當、拉長等;

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