高級采購管理-提升及再造采購人員能力其它上課時間：

企業(yè)高層、采購經(jīng)理、采購工程師、采購助理、SQE、及其他供應(yīng)商管理相關(guān)人員等。

課程背景：
采購管理一直是國內(nèi)企業(yè)的管理軟肋，隨著采購人員的經(jīng)驗(yàn)增長，大家似乎都積累了不少管理供應(yīng)商和對內(nèi)部合作的經(jīng)驗(yàn)�？墒抢Щ笠琅f存在：
強(qiáng)勢的供應(yīng)商總是占據(jù)高成本比例卻不積極配合，可是我們不能更換
越來越多的瓶頸口問題不再只出現(xiàn)在與供應(yīng)商的談判上，而更多出現(xiàn)在公司內(nèi)部各部門的溝通，工作配合上，供應(yīng)商問題處理和內(nèi)部問題處理原則和方法都大相徑庭
這邊要cost down，那邊要forecast,另一邊抱怨貨總是不按時到位，payment永遠(yuǎn)不好…...”
采購量小，找供應(yīng)商談價，他都不理我們
計劃變動大，緊急采購多，還要保證交期與低價格，這怎么可能呢
…… 
這是我們經(jīng)常聽到的采購人員的困擾，作為采購人員，你是不是也有類似的感受
當(dāng)采購人員強(qiáng)化成為“問題解決專家”和“行業(yè)萬金油”時，問題迎刃而解�？墒俏覀兡芊褡龅揭粋�“占卜家“的角色呢 這樣就可以防患于未然。
本課程對于已從業(yè)多年或剛從事采購工作的人員們，是一個系統(tǒng)提升的機(jī)會，課程將系統(tǒng)的整套采購理論貫穿在實(shí)際經(jīng)驗(yàn)中，得到大幅度能力提升和再造。 課程可以讓新任采購員了解采購的整套管理思路，并讓多年工作中的采購人員了解自身與采購能力要求的差距，幫助學(xué)員做出能力提高規(guī)劃，最終達(dá)成高績效采購，提高企業(yè)的贏利能力以及學(xué)員的綜合采購能力！


培訓(xùn)目標(biāo)：
使學(xué)員樹立現(xiàn)代采購、供應(yīng)商管理、采購成本控制、采購談判等新理念
使學(xué)員掌握采購操作的方法和技巧
提升采購管理的運(yùn)營水平，降低采購成本和風(fēng)險，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

課程大綱：

：
采購管理的發(fā)展
采購發(fā)展歷史
傳統(tǒng)采購管理      
全球統(tǒng)一采購管理  
國產(chǎn)化采購        
聯(lián)合采購戰(zhàn)略        
采購的六大模塊
采購的功能轉(zhuǎn)化/未來采購發(fā)展方向
供應(yīng)市場開發(fā)
注重：供應(yīng)市場調(diào)查方法和如何做調(diào)查分析
供應(yīng)需求明確          
確定供應(yīng)群            
如何進(jìn)行供應(yīng)市場調(diào)查  
可以使用的工具      
五力分析模型
角色練習(xí)/案例分析
案例 某家電企業(yè)采購對中國電鍍鋅鋼板供應(yīng)市場的調(diào)查分析
采購戰(zhàn)略制定
krajiic 采購定位模型            
不同物料的不同采購戰(zhàn)略和策略
可以使用的工具
案例：企業(yè)采購定位模型建立
供應(yīng)商評估
注重供應(yīng)商全面能力評估和對買方的戰(zhàn)略匹配度評估
精確確定供應(yīng)商群
供應(yīng)商能力評估
有效評估的竅門  
可以使用的工具
案例： 某手機(jī)制造企業(yè)現(xiàn)場評估國產(chǎn)化供應(yīng)商
供應(yīng)商選擇
注重供應(yīng)商的整體匹配度分析
制定采購戰(zhàn)略    
有效選擇的模型介紹        
團(tuán)隊(duì)合作      
可以使用的工具
標(biāo)桿法
水平測量法
SWOT  
案例分析
案例： 某大學(xué)選擇復(fù)印機(jī)服務(wù)商的SWOT分析
案例：某公司優(yōu)化現(xiàn)有供應(yīng)商群的選擇戰(zhàn)略練習(xí)
供應(yīng)商績效評估和供應(yīng)商關(guān)系管理
建立績效考核標(biāo)準(zhǔn)
新產(chǎn)品開發(fā)中如何評估和管理供應(yīng)商
供應(yīng)商早期介入的優(yōu)缺點(diǎn)及參與矩陣定位模型 ESI
自制或外購決策實(shí)施中的供應(yīng)商關(guān)系管理
電子采購的實(shí)施中供應(yīng)商管理方法
低成本國家采購戰(zhàn)略在跨國公司實(shí)施中的分享和供應(yīng)商關(guān)系管理
質(zhì)量／交期／庫存如何作用于供應(yīng)鏈的持續(xù)穩(wěn)定
案例3：某航空制造公司供應(yīng)商質(zhì)量事故發(fā)生后的改善方案制定
更新供應(yīng)商群  
案例：某公司更新供應(yīng)商后的后續(xù)跟蹤方案制定
建立雙贏的合作伙伴關(guān)系
產(chǎn)品下市時如何管理供應(yīng)商
可以使用的工具
采購成本管理 和合同管理
成本構(gòu)成的財務(wù)分析
采購方的制造成本
供應(yīng)商的制造成本
價格分析方法
ABC 法則
價格細(xì)分法
如何作到成本逐年降低
如何在市場原材料漲價的情況下，保持價格不變甚至降價
采購合同的管理要點(diǎn)
案例： 某PCBA 供應(yīng)商的采購合同制定要點(diǎn)
案例：閥門供應(yīng)商報價分析 和成本模型建立
采購績效評估 和采購人員的能力要求 及其規(guī)劃
采購績效評估方法
杜絕無效的采購行為
采購人員的能力要求和規(guī)劃

講師介紹：

王梁燕老師：
教育及資格認(rèn)證：
高級培訓(xùn)師，E.M.Lyon (under Rhone- Alpes region) MBA，優(yōu)秀畢業(yè)生，International Certificates & Diploma in PSCM(Purchasing & Supply Chain Management)，歐洲采購學(xué)院資深雙語培訓(xùn)師，世貿(mào)組織下屬國際貿(mào)易中心（ITC）及中國物流與采購聯(lián)合會核心講師、資深培訓(xùn)師。
講師經(jīng)歷及專長：
王老師曾任蒂森克虜伯,施耐德電氣、戴爾、李爾等全球500強(qiáng)知名企業(yè)，歷任采購經(jīng)理、全球供應(yīng)經(jīng)理，亞太地區(qū)高級采購經(jīng)理等職務(wù)，從采購基礎(chǔ)操作到全球采購經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，對本土化采購，全球供應(yīng)商管理，低成本國家采購供應(yīng)管理有深刻的理解及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；經(jīng)歷了注塑（Plastic Injection），機(jī)械（Machine），汽車（Automobile），集成UPS，計算機(jī)（computer）等行業(yè)，擁有豐富的行業(yè)背景，王老師結(jié)合自身的采購系統(tǒng)理論，精心設(shè)計課程，擅長的課程有：采購系統(tǒng)設(shè)計與流程規(guī)劃、高級采購管理—提升與再造采購人員能力，供應(yīng)商開發(fā)、評估與持續(xù)管理，采購競爭力—供應(yīng)市場開發(fā)和供應(yīng)戰(zhàn)略制訂，采購成本與雙贏的采購談判，采購成本管理和改善……
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
王老師曾是多家知名企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)師，具有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，同時也擔(dān)任企業(yè)管理的工作，資深的企業(yè)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)使她不但幫助下屬和學(xué)員拓寬視野，同時關(guān)注發(fā)展學(xué)員在危機(jī)時刻果斷解決問題的勇氣和深刻洞見，而且還特別注重培養(yǎng)下屬和學(xué)員解決實(shí)際問題的能力。王老師犀利的思維與語言，極富感染力的演講和溝通風(fēng)格，融入眾多親身經(jīng)歷的案例分析，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)理論與實(shí)際的融合；授課形式采取互動式，輕松活潑，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與，主要有案例