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課程編號(hào):61321 查看完整版課程大綱
時(shí)間地點(diǎn):2021/6/24日 至 2021/6/26日 北京培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
主講老師:張老師(查看該老師更多課程)
課程價(jià)格:¥3980元/位(更多優(yōu)惠請(qǐng)致電020-31041068)
會(huì)員價(jià)格:¥3184元/位(免費(fèi)注冊(cè)博課會(huì)員)
課程類別:銷售管理 (查看該類別更多課程)
所有排期: 2017/2/23至2017/2/24 北京 2017/3/16至2017/3/17 北京 2021/6/24至2021/6/26 北京 2021/8/26至2021/8/27 北京 2021/9/23至2021/9/24 北京 2021/10/18至2021/10/19 北京 2021/11/25至2021/11/26 北京 2021/12/27至2021/12/28 北京
培訓(xùn)內(nèi)容:


【課程收益】
   銷售僅是把客戶拿下,而服務(wù)才能把客戶留下,使得客戶有推薦和再購(gòu)買的能力和行動(dòng)才是我們企業(yè)銷售的真正水平,才是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程通過實(shí)戰(zhàn)案例,通過培訓(xùn),學(xué)員提高客戶服務(wù)與運(yùn)營(yíng)管理的意識(shí)、掌握客戶服務(wù)的基本理念和管理工具和技巧。提高企業(yè)的整體客戶管理的水平。學(xué)會(huì)如何做好客戶服務(wù)與運(yùn)營(yíng)管理、建立企業(yè)的形象和品牌形象,提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。策并提供市場(chǎng)分析的依據(jù)。

課程大綱


【課程大綱】
引論:一個(gè)不一樣的時(shí)代
這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)
消費(fèi)者價(jià)值觀的變遷
從“理性消費(fèi)”到“感覺消費(fèi)”到“感情消費(fèi)”
從4P到4C到4R到4I
第一章客戶關(guān)系管理概論
誰(shuí)是客戶
客戶關(guān)系的定義
案例:王永慶賣大米
客戶關(guān)系管理的核心思想:四個(gè)方面
客戶管理管理對(duì)企業(yè)的意義
客戶關(guān)系管理的內(nèi)容:3部曲
第二章客戶關(guān)系的建立
1、對(duì)客戶的認(rèn)識(shí)
客戶價(jià)值:顧客價(jià)值與關(guān)系價(jià)值
客戶的終身價(jià)值(CLV)計(jì)算
客戶的狀態(tài)
客戶的生命周期及計(jì)算
2、客戶選擇
客戶的選擇與定位(STP)
市場(chǎng)細(xì)分:消費(fèi)市場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)
市場(chǎng)定位
案例:ZALA的市場(chǎng)定位
什么是好客戶
大客戶不一定是好客戶
案例:IBM的短視
客戶選擇的指導(dǎo)思想
客戶的開發(fā)
案例:西南航空的市場(chǎng)選擇
第三章客戶關(guān)系的維護(hù):達(dá)成客戶滿意和客戶忠誠(chéng)
客戶信息
個(gè)人客戶與企業(yè)客戶
獲得客戶信息的渠道
利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理客戶信息
案例:麥德龍公司的客戶信息管理
2、客戶分級(jí)
為什么對(duì)客戶分級(jí)
客戶金字塔
案例:寶潔公司的客戶管理
3、客戶溝通
溝通的目的
三個(gè)層次的障礙
溝通的漏斗
練習(xí):傾聽的測(cè)試
同理心定義
共鳴的三個(gè)層面
客戶溝通的途徑
如何處理客戶投訴
處理沖突的溝通模型
處理困難情景的7A原則
客戶滿意
把我客戶期望
提升客戶價(jià)值的八個(gè)方面
案例:錦江飯店的超值服務(wù)
5、客戶忠誠(chéng)
四類客戶忠誠(chéng)
提升客戶忠誠(chéng)的八大策略
案例:利樂公司“搞定”客戶的秘笈
案例:泰國(guó)東方飯店的客戶管理管理
第四章客戶關(guān)系的恢復(fù)
客戶流失的原因
冷眼看待客戶流失
案例:美國(guó)第一銀行對(duì)流失客戶的管理
總結(jié):雙贏思維、溝通與信任的關(guān)系

課程主講


張老師Richard
復(fù)旦大學(xué)工商管理碩士(MBA),曾任某世界著名的的管理培訓(xùn)公司專職講師多年,現(xiàn)為市場(chǎng)、銷售等領(lǐng)域特約講師。
張先生成功橫跨4個(gè)完全不同的行業(yè),涉及培訓(xùn)、生物制藥、汽車涂料、通信制造,曾任三家公司管理人員、銷售總監(jiān)等,其中2家已經(jīng)上市,他和所負(fù)責(zé)的部門平均年銷售增長(zhǎng)率超過80%,最高年銷售增長(zhǎng)率達(dá)到600%,年銷售額達(dá)到2.6個(gè)億。
10年團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)沉淀,3年管理咨詢和培訓(xùn)過程中的不斷梳理和總結(jié),張老師在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理領(lǐng)域已經(jīng)形成了一整套獨(dú)特、有效、簡(jiǎn)單的方法,這些方法已經(jīng)幫助到超過100家來(lái)自不同背景組織(外資企業(yè)、國(guó)有企業(yè)、合資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、事業(yè)單位等)的2000多人;
張先生的授課內(nèi)容系統(tǒng),邏輯性強(qiáng),采用互動(dòng)、參與式教學(xué),如和風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,使學(xué)員在不知不覺中已掌握所學(xué)知識(shí),大有收獲。

王老師
王老師是高級(jí)工程師MBA,供應(yīng)鏈、采購(gòu)、物流、運(yùn)營(yíng)管理等領(lǐng)域?qū)I(yè)講師和咨詢顧問。
工作經(jīng)歷:1992年畢業(yè)于機(jī)械設(shè)計(jì)與制造工藝專業(yè),近二十年的企業(yè)供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗(yàn),曾供職深圳華為公司、香港ASM自動(dòng)化設(shè)備公司等企業(yè),擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、采購(gòu)部經(jīng)理、供應(yīng)鏈總監(jiān)等職務(wù),具有比較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ)。
專業(yè)領(lǐng)域:中國(guó)物流工程學(xué)會(huì)供應(yīng)鏈管理專業(yè)委員會(huì)理事,國(guó)內(nèi)較早從事供應(yīng)鏈管理與企業(yè)信息化工作的專業(yè)人員。對(duì)企業(yè)的組織運(yùn)作、流程優(yōu)化、供應(yīng)鏈管理體系、企業(yè)ERP管理及信息化解決方案有深入的研究,并發(fā)表過專業(yè)文章。
王老師的特長(zhǎng):根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)際情況,結(jié)合市場(chǎng)環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn),深入剖析企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理中的具體問題,從組織、計(jì)劃、流程、績(jī)效等多個(gè)側(cè)面導(dǎo)入企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng),并以大量商業(yè)案例和企業(yè)管理發(fā)展實(shí)踐為基礎(chǔ),進(jìn)行針對(duì)性較強(qiáng)的課程培訓(xùn),或者咨詢方案,解決企業(yè)發(fā)展歷程中的真實(shí)焦慮和困惑,提供最佳實(shí)踐,為企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青保駕護(hù)航。
研究領(lǐng)域:企業(yè)組織運(yùn)作、供應(yīng)鏈管理、采購(gòu)管理與成本控制、管理流程優(yōu)化、企業(yè)信息化規(guī)劃、企業(yè)ERP管理與實(shí)施、精益生產(chǎn)等。

培訓(xùn)對(duì)象:

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