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課程編號:20811 查看完整版課程大綱
時間地點:2014/5/23日 至 2014/5/24日 廣州培訓時長:2天
主講老師:陳曉亮(查看該老師更多課程)
課程價格:¥3200元/位(更多優(yōu)惠請致電020-31041068)
會員價格:¥3200元/位(免費注冊博課會員)
課程類別:生產管理 (查看該類別更多課程)
所有排期:
培訓內容:

培訓受眾:

《TPM全面生產性保全實戰(zhàn)訓練》
2014年3月21-22日,深圳
5月23-24日、廣州 / 8月23-24日、廣州 / 12月19-20日,深圳

培訓費:3200元/人
參訓對象:設備操作與設備管理部門的各級管理人員、車間主任及各級管理人員、現場改善項目負責人

課程收益:

課程背景
了解TPM基本內容、掌握TPM工作重點、使學員弄清楚TPM的核心內涵
學會計算設備總效率、如何提高總效率
學會問題描述、掌握故障排除的一般方法
培養(yǎng)學員的思維習慣、學會制定糾正措施
使學員熟練掌握TPM推進的步驟與方法
培養(yǎng)小組團隊意識、掌握建立TPM小組的工作方法
使學員能成功的主持一個小組改進并進行成果匯報

培訓頒發(fā)證書:

學員在培訓結束后可以參加認證考試,成績合格者由<<國際職業(yè)認證標準聯合會>>頒發(fā)
<<高級生產管理師>>證書,認證費用:800元/人

課程大綱:

課程主要內容
第一部分:精益生產與設備管理
1、設備管理的困惑與問題;
2、設備管理的定義;
3、精益工廠的設備管理;
4、世界工廠對我們的啟示
5、我們的差距在哪里
第二部分:TPM的起源和基本思想
1、TPM的起源
2、TPM的含義
3、TPM的三大理念
4、TPM的四“零”目標
5、TPM一大基石和八大支柱
6、一大基石的內涵
7、八大支柱的內涵
8、預防哲學是TPM的核心思想
9、TPM導入的12大步驟
第三部分:以現場為中心的自主管理
1、自主管理的內涵與定義
2、自主管理的目的
3、自主管理的著眼點
4、自主管理的3個階段
第四部分:實現自主管理的工具
1、自主管理工具概述
2、員工自主性是如何形成的
3、形式化、行事化和標準化的含義
4、工具1:紅牌作戰(zhàn)
5、工具2:看板作戰(zhàn)
6、工具3:目視管理
7、工具4:標準作業(yè)
8、工具5:定點攝影
9、工具6:防錯機制
10、工具7:廠內外參觀活動
11、工具8:廠內診斷活動
第五部分:以設備為中心的專業(yè)保全
1、設備管理在生產活動中的重要性
2、設備管理的領域范圍
3、設備管理的目標
4、專業(yè)保全的作用和意義
5、專業(yè)保全的方式
6、專業(yè)保全的2大評價指標
7、設備的8大浪費與綜合設備效率OEE

第六部分:以效益為中心的主題改善
LOSS的認識
急性LOSS與慢性LOSS
消除急性LOSS的方法和工具
消除慢性LOSS的方法和工具
缺陷與LOSS的關系
故障“0”化與缺陷的消除
主題改善課題的一般方法
第七部分:以品質為中心的品質保全TPM
品質保全概要
品質保全的前提
品質保全的基本思路
品質保全的位置
品質保全的7個步驟
品質保全成功的秘訣
第八部分:設備初期管理
1、設備使用前保養(yǎng)活動
2、初期管理的重點
3、MP設計
4、初期管理事例


第九部分:事務部門效率化
1、事務部門TPM的特征
2、事務部門TPM評價指標體系
3、事務部門環(huán)境改善TPM七步驟法
4、文件廢棄和縮減的方法
5、文件的保管方法
6、臨時文件的保管方法

第十部分:人才培養(yǎng)技能提升
人才培養(yǎng)技能提升簡介
人才培養(yǎng)教材舉例
第十一部分:安全衛(wèi)生環(huán)境(SHE)活性化
1、安全問題分析
2、Heinrich法則
3、安全衛(wèi)生環(huán)境管理組織及活動

培訓師介紹:

  【實戰(zhàn)背景】
機械制造專業(yè)出身,具有近20年企業(yè)生產管理經驗,其中16年日資跨國企業(yè)生產運作管理實踐經歷, 5年以上企業(yè)管理培訓和咨詢經驗。長期任職于勝美達(Sumida)集團,歷任品質保證、生產技術、制造管理主管及精益生產經理等職務,曾多次赴日本并接受日本TPS(豐田生產系統)專家的直接指導,曾擔任集團內華南區(qū)制造工廠精益生產系統經理, 先后參與多項重大生產營運流程改善、品質系統改善、生產現場改善和提案改善專案,成功推動多個企業(yè)精益生產系統的建立和實施,成效卓著。系統掌握企業(yè)生產運作管理理念、實戰(zhàn)工具與方法,對日式制造管理有著深刻獨到的見地。擅長6S生產現場管理、精益生產方式、工廠流程再造、品質保證零缺陷管理、TPM全面生產性維護、IE工業(yè)工程、生產成本控制、交貨期管理的培訓、輔導和咨詢等。

特別是,陳老師在長期的咨詢輔導制造型企業(yè)的5S現場改善, 精益(Lean)活動推進、TPM全員參與的生產性管理等課題中,在不斷服務客戶的基礎上,針對中國制造業(yè)推廣運用形成了系統的管理咨詢解決方案和專項能力提升突破方案,以及客戶專業(yè)人才培養(yǎng)方案等,積累了寶貴的經驗和智慧,成為了華南地區(qū)乃至中國獨有的專業(yè)品牌服務項目。

【輔導特色】
1. 輔導前的徹底調研,力求全面掌握企業(yè)的問題和解決方案。
2. 輔導方案實用性、系統性、針對性強。
3. 以結果為導向的咨詢輔導方案,分階段精準的輔導計劃并對輔導效果進行評估,并承擔相應的責任。
4. 能站在企業(yè)戰(zhàn)略的角度,把握企業(yè)眼前的和長遠的問題和利益訴求,尋求系統性與針對性相結合的解決方案。
5. 用“現場輔導+理論培訓+項目考核”的人才培養(yǎng)機制,為客戶打造核心團隊。

【課程特色】
1. 授課風格深入淺出、通俗易懂、更不乏激情和感染力,豐富的經驗為他的課程融入了大量的事實與案例。
2. 授課內容系統性、實用性、針對性強,通過課前的調研,有的放矢地構建課程體系,與學員一起來尋找企業(yè)的管理問題,理順破解問題的思路,徹底掌握解決問題的方法和工具。
3. 授課方式多樣,除傳統授課方式外,亦可采取“課前現場調研—課堂授課 + 現場輔導—作業(yè)布置—老師點評—綜合輔導—后期跟蹤”的咨詢式培訓方式。

培訓對象:

設備操作與設備管理部門的各級管理人員、車間主任及各級管理人員、現場改善項目負責人

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