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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
課程編號(hào): 636 查看文字版課程大綱
  • 主講老師: 肖斌
  • 課程類別: 綜合管理
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天(6課時(shí)/天)
  •  
  • 課程編號(hào): 636
  • 開課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:

企業(yè)中高層管理人員、各部門經(jīng)理等

培訓(xùn)內(nèi)容:

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

C 課程說明:

經(jīng)理人的核心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)、激勵(lì)下屬團(tuán)隊(duì)向明確的目標(biāo)努力。

一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理除了具備影響力外,還應(yīng)明確了解本部門的所有崗位的任職資格,清楚把握每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員工作能力及其優(yōu)缺點(diǎn),包括工作心態(tài)是否穩(wěn)定,才能夠有效掌控整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率,確保完成工作目標(biāo)。

現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明,人力資源能力是優(yōu)秀經(jīng)理人必備的素質(zhì)。

本課程以實(shí)際操作為導(dǎo)向精心設(shè)計(jì),杜絕花里胡哨不實(shí)用的各種人力資源理論。

C 課課程收益:

通過學(xué)習(xí)本課程您將能夠

2  了解部門經(jīng)理在企業(yè)人力資源管理中所扮演的重要角色

2  學(xué)會(huì)處理日常人事問題的重要方法

2  掌握高效率運(yùn)用人力資源的技巧

2  學(xué)會(huì)招聘、甄選、留用人才的技巧

2  獲得有效培訓(xùn)、指導(dǎo)在職員工的方法

2  把握績(jī)效評(píng)估和公平薪酬設(shè)計(jì)的要領(lǐng)

C 課程形式:

案例討論+游戲互動(dòng)+實(shí)戰(zhàn)演練+講師分享

C 課課程時(shí)間

2天/12H

C 適培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員、各部門經(jīng)理等

C 課課程提綱:

第一部分 部門經(jīng)理常有的人事難題

第一講  成為部門經(jīng)理心態(tài)及形勢(shì)變更

一、由屬下變成經(jīng)理

二、心態(tài)轉(zhuǎn)變的心結(jié)

案例分析一

三、深刻了解人力資源的好處

案例分析二

第二講  部門經(jīng)理如何與人力資源人員配合

一、了解公司人力資源規(guī)章制度

1、新員工報(bào)到要先讓人力資源部門知道

2、公司是否規(guī)定各職位員工薪資的上限

二、遵守現(xiàn)行人力資源作業(yè)流程

三、明確人力資源部門的功能

1、確定人力資源管理部門

2、人力資源部門的功能

四、公司對(duì)部門人力資源管理的要求

1、管理好公司的資產(chǎn)——人

2、尊重人力資源專業(yè)性的規(guī)章

五、確定人力資源部門能給予的資源

1、人力資源管理專業(yè)的情形

2、部門經(jīng)理與人力資源部門的整合

第三講  部門經(jīng)理的日常人力資源管理

一、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境

二、確實(shí)要深入了解員工

三、指導(dǎo)員工的方法

四、糾正員工錯(cuò)誤的方法

五、公平合理分工

六、保持雙向溝通

小組討論:如何指導(dǎo)個(gè)性孤僻不愿與人合作的員工

第二部分 部門經(jīng)理人力資源專業(yè)技能培育

第四講  如何做好人力運(yùn)用

一、部門人力分析

1、明確人力配置的現(xiàn)狀

案例分析三

2、列表分析部門工作的情況

二、未來人力發(fā)展需求

1、問題分析

2、目標(biāo)結(jié)合

案例分析四

三、如何將未來目標(biāo)與人力計(jì)劃結(jié)合

1、企業(yè)需求與人力評(píng)估

2、企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)

四、人力計(jì)劃階段論

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