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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技能提升
  • 主講老師: 專家
  • 課程類別: 人力資源
  • 培訓時長:6-18 課時 (6課時/天)
  •  
  • 課程編號: 6041
  • 開課城市:不限
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培訓對象:

所有對此課程感興趣的對象

培訓內(nèi)容:

課程收益:

1、掌握現(xiàn)代人力資源管理觀念、方法;更好的與人力資源部門溝通和協(xié)作,提高人力資源管理的效率;
2、強化部門經(jīng)理/主管在人員招聘、員工培訓與發(fā)展、績效管理、員工激勵,團隊建設等方面的職能;
3、提高團隊的工作表現(xiàn),增強企業(yè)人力資本的活力,從而提高非人力資源部門、企業(yè)的總體績效!

課程大綱:

第一節(jié) 非人力資源經(jīng)理與人力資源部門的分工協(xié)作----迎接挑戰(zhàn)
一、部門經(jīng)理人面臨的管理挑戰(zhàn)
案例:XX公司人力資源管理----為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢
二、為什么說符合企業(yè)發(fā)展的非人力資源經(jīng)理----首先是合格的人力資源經(jīng)理
三、非人力資源經(jīng)理人/主管經(jīng)常面對的八大困惑
部門招了不合要求的員工
部門缺乏系統(tǒng)有效的培訓而影響效率
員工工作積極性不高
員工經(jīng)常感到業(yè)績評估不合理
感到薪酬的不公平
工作壓力大
勞資糾紛,勞資矛盾
團隊士氣低,人員流動率高
四、非人力資源經(jīng)理與HR經(jīng)理的職責分工
案例:人力資源部經(jīng)理與非人力資源經(jīng)理間應如何配合
第二節(jié):經(jīng)理人/主管的識人本領----結構化面試技巧
一、用好兩大基石:人力規(guī)劃的要領,職位說明書的編制技巧
1.練習:請列出一位下屬的職位說明書格式
2.勝任素質(zhì)模型簡析
討論:為何各管理者的用人意見不一,難于取舍
二、招聘中的職責分工
三、結構化面試內(nèi)容與技巧
1.STAR面談法、BEI行為面試法的妙用
2.提高效率:因崗而選用不同的評估手段
案例:生產(chǎn)計劃員的面試題目設計
四、實例分析:面試官在面試中怎樣避免面試錯誤
第三節(jié):經(jīng)理人/主管的持續(xù)培養(yǎng)員工---人才開發(fā)實務
故事:計劃員小張的成長
一、新進人員的培訓計劃
案例分析:新進人員面臨哪些問題 怎樣減少新員工的流失
二、如何推進直線部門的培訓計劃
資源運用:建立非人力資源部門的講師制
三、多能工訓練實務
案例:結合實際,制訂部門多能工訓練計劃
四、效果評估與不斷改進
案例:怎樣使一堂培訓課生動、經(jīng)濟又實效
第四節(jié):目標導向的績效管理實務----改進與提升
一、管理者回避進行績效管理的幾個原因
二、績效管理是什么(是結果重要,還是過程重要 )
三、績效管理方案設計要領
1、目標分解體系、目標分解表的設計與應用;
2、定量指標的設定
3、定性指標的設定(行為具體化、流程化——可驗證)
四、績效管理實施
1、與員工進行績效計劃討論
2、如何準確地考核下屬
3、績效管理實施:成本最低化的方法
4、績效反饋與績效改進
(1)績效考核結果分析與用處
(2)績效考核的反饋內(nèi)容
(3)績效反饋面談技巧
案例:營銷總監(jiān)與主管的績效面談(狀況A,狀況B效果對比)
(4)要善于運用圖表為下屬制定個人改進目標(附圖表)
第五節(jié):部門經(jīng)理人/主管的溝通技巧----傳遞快樂與成效
一、掌握溝通的特性、種類及形式運用
1、有效溝通的特點
2、幾種溝通形式的優(yōu)劣分析
二、實例分析:幾種溝通技巧
1、不同管理者溝通風格分析
分析型人的特征與溝通技巧
支配型人的特征與溝通技巧
表達型人的特征與溝通技巧
和藹型人的特征與溝通技巧
2、溝通的方向:與上級、同級、下級溝通的技巧
如何處理“下級越級向你匯報”
如何面對“有能力但不聽話的部屬”
三、溝通中的沖突處理
1、常見的溝通障礙
2、溝通中的沖突處理
1)問題研討:有效沖突與有害沖突
2)處理沖突的六個步驟
3)處理沖突的技巧
第六節(jié):員工激勵技巧---按需而定
一、人力資源管理的價值鏈管理(價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配….)
二、非人力資源經(jīng)理人/主管對建立公平薪酬系統(tǒng)的責任
案例分析:激勵方案的綜合運用
三、部門內(nèi)員工的有效激勵
1.愿景、目標引導員工持續(xù)努力
2.授權---委以重任
3.讓員工獲得發(fā)展
4.給予員工充分的信任
5.及時贊美員工
6.讓員工在競爭中成長
7.寬容與鞭策,與員工分享榮譽與危機
第七節(jié):經(jīng)理人/主管的領導力,團隊建設---發(fā)展與創(chuàng)新
一、情境領導的風格及運用
案例:領導風格無好壞,按需而用是關鍵!
二、打造高績效的團隊
1.團隊目標的制定
分析:如何將團隊目標轉化為工作目標
2.團隊成員的訓練
3.團隊精神的培養(yǎng)
小組談論:如何培養(yǎng)團隊互相幫助的協(xié)同精神
三、如何領導下屬
1.部屬發(fā)展的四個階段
案例:多年的有功之臣該不該升職
2.用人要領(研討:對銷售精英的使用)
3.員工關系的經(jīng)營管理
4.持續(xù)經(jīng)營:創(chuàng)建吸引人才的環(huán)境
四、要立足于發(fā)展人,而不是一味留人
五、領導者的快樂思維模式
追隨你的最好理由:傳遞快樂,卓有成效
總結與課后練習
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