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壓力緩解與陽(yáng)光心態(tài)塑造
課程編號(hào): 4393 查看文字版課程大綱
  • 主講老師: 單蘭勇
  • 課程類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng)
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
  •  
  • 課程編號(hào): 4393
  • 開(kāi)課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:

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培訓(xùn)內(nèi)容:

課程收益:

※了解自己,正確評(píng)價(jià)自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣
※深入了解情緒,提升情商,促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度
※幸福的真諦:活在當(dāng)下,工作與生活平衡藝術(shù),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美,接受自己、別人、現(xiàn)實(shí),塑造陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)人生
※運(yùn)用塑造陽(yáng)光心態(tài)十大工具、著眼未來(lái),活在當(dāng)下,從根本上解決帶來(lái)心理的不合理信念
※消除壓力來(lái)源,從根本上解決帶來(lái)心理的不當(dāng)信念,處理負(fù)面情緒,增強(qiáng)正面情緒
※了解行之有效的壓力管理策略,適度調(diào)節(jié)情緒,掌握各種有效的放松方法
※健康是福,身心一體,培養(yǎng)員工樂(lè)觀向上的心態(tài),提高員工生活品質(zhì)和工作質(zhì)量,輕松職場(chǎng)并開(kāi)心生活

課程大綱:

壓力緩解與陽(yáng)光心態(tài)塑造
※了解自己,正確評(píng)價(jià)自己、減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣
※深入了解情緒,提升情商,促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我,激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性,感悟積極心態(tài)的重要力量,具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度
※幸福的真諦:活在當(dāng)下,工作與生活平衡藝術(shù),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美,接受自己、別人、現(xiàn)實(shí),塑造陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)人生
※運(yùn)用塑造陽(yáng)光心態(tài)十大工具、著眼未來(lái),活在當(dāng)下,從根本上解決帶來(lái)心理的不合理信念
※消除壓力來(lái)源,從根本上解決帶來(lái)心理的不當(dāng)信念,處理負(fù)面情緒,增強(qiáng)正面情緒
※了解行之有效的壓力管理策略,適度調(diào)節(jié)情緒,掌握各種有效的放松方法
※健康是福,身心一體,培養(yǎng)員工樂(lè)觀向上的心態(tài),提高員工生活品質(zhì)和工作質(zhì)量,輕松職場(chǎng)并開(kāi)心生活
課程大綱:
一、破冰和熱身,訓(xùn)練導(dǎo)入
※分組競(jìng)賽、調(diào)動(dòng)情緒進(jìn)入培訓(xùn)
※職場(chǎng)情緒資本,快樂(lè)就是生產(chǎn)力
你好嗎
認(rèn)識(shí)壓力--生命的抉擇
正確認(rèn)識(shí)工作與生活關(guān)系
樂(lè)在工作四個(gè)基礎(chǔ)
二、壓力、情緒與心理健康
※分組討論與案例分析
1.壓力、情緒與心理、生理
壓力與情緒對(duì)管理者工作的影響
看清壓力--壓力的預(yù)兆、表現(xiàn)
健康,心理健康的內(nèi)容、亞健康
壓力狀態(tài)自我分析及測(cè)評(píng)
2.壓力解析:揭開(kāi)壓力的“面紗”
緩解壓力之前應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己找到壓力源
※壓力大等于能力差、為何有能力亦有壓
認(rèn)識(shí)壓力方能緩解壓力,尋找根源問(wèn)自己:壓力是什么
平衡工作與生活,何為活在當(dāng)下 如何活在當(dāng)下
情境沖突的壓力:客戶(hù)為什么會(huì)不滿(mǎn)意 態(tài)度可以看得見(jiàn)
工作過(guò)程中人與人的匹配,不同性格對(duì)壓力感受
三、善待自己,減壓三部曲
※壓力管理的標(biāo)本兼治三大策略
四、壓力管理三大策略之二:情商修煉,提升EQ緩解壓力,樂(lè)在工作
※心理平衡“妙方”,提升EQ緩解壓力,樂(lè)在工作
※深入了解情緒,提升情商,促進(jìn)人際和諧并調(diào)整自我
1.情商認(rèn)知:認(rèn)識(shí)情緒,全面了解情商(EQ)
2.體察自己的情緒,高度的自我認(rèn)知,提升情緒敏感度
3.管理自己的情緒:做情緒的主人
4.增強(qiáng)正面情緒:自我調(diào)整,自我激勵(lì)、駕馭情緒的有效方法
5.識(shí)別他人情緒,提升溝通技巧
6.情緒資本:EQ在管理工作中的應(yīng)用,建立良好的人際關(guān)系人際支持
五、心態(tài)的力量,塑造陽(yáng)光心態(tài),有效解決壓力
※調(diào)整心智模式,活在當(dāng)下,樂(lè)在工作!
1.心態(tài)的力量
積極心態(tài)與消極心態(tài)
做事先做人,人才的真義
心態(tài)積極,人生才幸福和輕松
2.職業(yè)化必備心態(tài)
企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士
職業(yè)心態(tài)之主人心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之敬業(yè)心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之責(zé)任心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之專(zhuān)注心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之感恩心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之公平心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之雙贏心態(tài)
職業(yè)心態(tài)之學(xué)習(xí)心態(tài)
成功人士積極心態(tài)的良性循環(huán)
3.快樂(lè)就是生產(chǎn)力
4.塑造陽(yáng)光心態(tài)十大工具
六、壓力管理三大策略之三:學(xué)會(huì)養(yǎng)生,調(diào)整狀態(tài)
※健康是福,身心一體
※大量的方法與實(shí)用技巧,部分現(xiàn)場(chǎng)演練與學(xué)員參與訓(xùn)練相結(jié)合
1.坦然面對(duì)壓力
※緩解壓力與調(diào)節(jié)心情的方法
2.放松與壓力:如何自我放松
※肌肉放松法/專(zhuān)注/減壓呼吸/按摩/冥想
3.適當(dāng)運(yùn)動(dòng)與壓力緩解
※職場(chǎng)健康操/運(yùn)動(dòng)形式與注意事項(xiàng)
4.膳食與壓力緩解
※合理膳食與健康
5.音樂(lè)與壓力緩解
※音樂(lè)穿過(guò)骨頭撫摸你的心
※音樂(lè)療法及音樂(lè)處方
6.休閑與壓力:
※文武之道,一張一弛
七、課程總結(jié)

培訓(xùn)師介紹:

  單蘭勇老師--資深壓力情商實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
國(guó)內(nèi)外教育背景專(zhuān)注課題十余年
融國(guó)企外資民營(yíng)經(jīng)驗(yàn)豐富有深度
授課方式多樣靈活配合客戶(hù)目標(biāo)
同行機(jī)構(gòu)合作穩(wěn)定授課滿(mǎn)意度高
注重自身職業(yè)操守課酬性?xún)r(jià)比高
只走同行渠道配合機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)共贏
歡迎同行內(nèi)訓(xùn)、公開(kāi)課、經(jīng)紀(jì)合作!
常駐地:北京
單老師有著多年從事企業(yè)培訓(xùn)與咨詢(xún)工作經(jīng)歷,長(zhǎng)期進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)演講和輔導(dǎo),具備豐富的授課經(jīng)驗(yàn),熟悉教練技術(shù),對(duì)體驗(yàn)式培訓(xùn)有深刻的認(rèn)識(shí),深入研究相關(guān)心理學(xué)知識(shí),對(duì)各行業(yè)都有一定的了解,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、授課方式靈活多樣,特別注重系統(tǒng)思考與實(shí)務(wù)運(yùn)用。在培訓(xùn)中通過(guò)運(yùn)用實(shí)物、鮮活的例子、游戲互動(dòng),讓受訓(xùn)者在培訓(xùn)中親自去做,形成獨(dú)特的授課風(fēng)格,演講風(fēng)格能做到繪形繪色,幽默而富有哲理,給所服務(wù)的企業(yè)和學(xué)員留下了深刻的印象。曾聽(tīng)過(guò)他講座的企業(yè)、學(xué)員反應(yīng)良好,講課接受度高。
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