所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)受眾:

基層管理者、公司有潛力提升的優(yōu)秀員工、部門主管、主管儲(chǔ)備人員其他希望學(xué)習(xí)管理知識(shí)的員工

課程收益:

1. 科學(xué)的定位基層管理者角色，提升其對(duì)自身角色境界的理解；
2. 深刻體驗(yàn)作為基層管理者所應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)，并掌握修煉心態(tài)的科學(xué)方法和工具，成功的承擔(dān)起管理職責(zé)；
3. 掌握實(shí)用的基層員工及團(tuán)隊(duì)管理方法和工具，學(xué)習(xí)如何通過調(diào)動(dòng)個(gè)人積極性提高團(tuán)隊(duì)績效的方法

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

結(jié)業(yè)證

課程大綱:

杰出班組長管理技能提升（1天）
第二版
一、 班組長的基礎(chǔ)認(rèn)知
1、 班組長角色認(rèn)知
2、 班組長的重要作用
3、 班組長的不同地位與不同的立場(chǎng)
4、 班組長的任務(wù)
5、 班組長的技能要求
6、 企業(yè)班組長的現(xiàn)狀
7、 討論
二、 班組長能力提升之團(tuán)隊(duì)管理
1、 團(tuán)隊(duì)的基本要素
2、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的作用
3、 團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)方式
4、 有效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)參考作法
5、 激勵(lì)的基本步驟
6、 非正式的獎(jiǎng)勵(lì)方法
7、 一線主管的威望提升
三、 班組長能力提升之溝通能力
1、 溝通從欣賞開始
2、 溝通過程模式
3、 有效溝通的基本要素
4、 溝通漏斗分析
5、 溝通中的表揚(yáng)與批評(píng)的藝術(shù)
6、 批評(píng)下屬的兩個(gè)技巧
7、 與員工溝通的致命傷
8、 團(tuán)隊(duì)不同成員的不同溝通方式
四、 班組長能力提升之自我提升
1、 目標(biāo)需要形象化
2、 計(jì)劃是一種秘密武器
3、 有效管理您的時(shí)間
4、 討論

培訓(xùn)師介紹：

  高級(jí)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)派引導(dǎo)式培訓(xùn)專家 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 工商管理碩士。中國培訓(xùn)講師聯(lián)盟會(huì)員講師dayi培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首席培訓(xùn)師、金牌講師職業(yè)培訓(xùn)師500強(qiáng)*******年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，先后就職于旭化成集團(tuán)、逸仙教育集團(tuán)、家樂福、華澳機(jī)械等集團(tuán)等多家五百強(qiáng)企業(yè)或上市公司，長期以來一直圍繞著企業(yè)管理、員工教導(dǎo)與培訓(xùn)等工作并從基層逐步逐漸成長為部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、集團(tuán)經(jīng)理，并在工作中積累豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)。陳老師的課程體系邏輯行強(qiáng)，授課過程互動(dòng)性強(qiáng)，演講過程輕松幽默，授課教學(xué)方法靈活，溝通能力強(qiáng)，風(fēng)趣、幽默、實(shí)

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