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4D卓越團(tuán)隊(duì)
課程編號(hào): 4118 查看文字版課程大綱
  • 主講老師: 戴釗
  • 課程類別: 綜合管理
  • 培訓(xùn)時(shí)長:6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
  •  
  • 課程編號(hào): 4118
  • 開課城市:不限
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培訓(xùn)對(duì)象:

所有對(duì)此課程感興趣的對(duì)象

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中/高管理層、經(jīng)理人、人力資源負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、教練、培訓(xùn)師等。

課程收益:

全面盤點(diǎn)自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,清晰長短板;
了解自己和團(tuán)隊(duì)成員的天生個(gè)性;
衡量和管理自己的4D八大行為;
提升4D八大行為的技能管理和情緒管理;
制定4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修煉規(guī)劃;
應(yīng)用4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,打造團(tuán)隊(duì)正能量氛圍。

課程大綱:

21世紀(jì),人人都是領(lǐng)導(dǎo)者。
    ——沃倫 本尼斯(美國南加州大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究所所長)
【關(guān)于4D】
  一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該致力于打造出一個(gè)什么樣的高績效團(tuán)隊(duì) 作為一位團(tuán)隊(duì)成員,你希望在什么樣的團(tuán)隊(duì)中工作 如果你想擁有這樣的團(tuán)隊(duì):
  大家互相尊重,工作環(huán)境非常愉快
  同事之間主動(dòng)地進(jìn)行合作,需要時(shí)他人總會(huì)樂于提供支持
  彼此間真誠相對(duì),步調(diào)一致而且高效
  彼此間高度信任
  大家充分發(fā)揮才智,不斷創(chuàng)新
  不斷達(dá)成令人驚喜的成果
  注意力放在尋找方法上,而不是只糾纏在問題上
  大家對(duì)彼此該做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚
那么,以下8種行為一定會(huì)幫到你:
  同事間經(jīng)常對(duì)彼此表達(dá)真誠的感激
  大家能關(guān)注彼此共同的利益、甚至興趣及愛好
  讓每位成員都覺得有歸屬感
  大家彼此遵守每一個(gè)約定,履行每一個(gè)承諾
  對(duì)未來有清晰、樂觀的展望,同時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難有清醒的認(rèn)識(shí)
  對(duì)于決意要達(dá)成的重要目標(biāo),盡100%的努力不遺余力去完成
  團(tuán)隊(duì)中沒有批評(píng)和抱怨,不鉆牛角尖
  每位成員對(duì)自己的角色、職責(zé)和職權(quán)都非常清楚并清晰地與相關(guān)人員進(jìn)行了溝通
  4D卓越團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目是由世界最高科研機(jī)構(gòu)美國航空航天局(NASA)歷經(jīng)10年,以NASA的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)等為對(duì)象,通過對(duì)500個(gè)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和長期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級(jí)的團(tuán)隊(duì)成果提升方法。其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認(rèn)可,2007年獲得美國ICF(國際教練聯(lián)盟)教練大獎(jiǎng)。該項(xiàng)目具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡潔性、趣味性等特點(diǎn)。2011年進(jìn)入中國以來,4D系統(tǒng)已經(jīng)成為中國最具影響力的課程之一,贏得了眾多企業(yè)家和教練的關(guān)注和實(shí)踐,成為打造卓越團(tuán)隊(duì)的首選課程。課程中所介紹的方法簡單到人人都可以馬上學(xué)會(huì)并使用,并且每個(gè)人都會(huì)因此而工作和生活得更快樂,每個(gè)團(tuán)隊(duì)的績效都可以因此得到提升。
  4D體系就是一個(gè)以改變團(tuán)隊(duì)背景為目的的一套非常簡單實(shí)用的培養(yǎng)卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的方法。這套體系以卡爾 榮格的理論為基礎(chǔ),把人按照天生個(gè)性分為4類(稱為維度),每類分別以綠、黃、藍(lán)、橙4種顏色來代表,各種天生個(gè)性的人分別具有不同的優(yōu)秀品質(zhì)。4D體系就是幫助那些天生在一個(gè)維度上具有優(yōu)勢(shì)的人們提升其在其他維度上的能力,成為與任何類型的人都能良好溝通的四維領(lǐng)導(dǎo)者。同樣的道理,團(tuán)隊(duì)也會(huì)相應(yīng)地“顯現(xiàn)”出某種“顏色”的優(yōu)勢(shì),即在某個(gè)維度上相對(duì)做得更好,4D體系同樣會(huì)改善團(tuán)隊(duì)的“顏色”,使其更適應(yīng)項(xiàng)目及客戶的需要,進(jìn)而有效提升績效。
  4D團(tuán)隊(duì)打造體系的基本思路是運(yùn)用AMBR方法,滿足人們內(nèi)心深層次的需求:被認(rèn)可、被接納、樂于付出和奉獻(xiàn),即希望被他人承認(rèn)價(jià)值,同時(shí)也承認(rèn)他人的價(jià)值。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
  全面盤點(diǎn)自己的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,清晰長短板;
  了解自己和團(tuán)隊(duì)成員的天生個(gè)性;
  衡量和管理自己的4D八大行為;
  提升4D八大行為的技能管理和情緒管理;
  制定4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修煉規(guī)劃;
  應(yīng)用4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,打造團(tuán)隊(duì)正能量氛圍。
【課程大綱(2天)】
  4-D系統(tǒng)的理論基礎(chǔ):
  決定團(tuán)隊(duì)績效的第五力:萬有引力(第一力)、弱力(第二力)、電磁力(第三力)、強(qiáng)力(第四力)、社會(huì)背景(Context,第五力)
  運(yùn)用4D診斷和解析個(gè)人性格顏色與團(tuán)隊(duì)性格顏色,實(shí)現(xiàn)有效匹配
  了解制約團(tuán)隊(duì)績效的故事情節(jié)、思想和情緒,通過管理情緒來管理個(gè)人能量和團(tuán)隊(duì)能量
  運(yùn)用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)轉(zhuǎn)換團(tuán)隊(duì)的注意力和心態(tài)
  學(xué)習(xí)與掌握卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的八項(xiàng)行為:
  表達(dá)真誠的欣賞與感激
  關(guān)注共同的利益與興趣
  適度包融他人
  信守所有承諾
  基于現(xiàn)實(shí)的樂觀
  100%地投入
  避免指責(zé)與抱怨
  明確角色、責(zé)任與權(quán)力
  形成共識(shí),行動(dòng)落地

培訓(xùn)師介紹:

  戴釗(David)
  國籍:中國   
  語言:中文和英語
  出生:1976年9月
  已出版系列譯著《領(lǐng)導(dǎo)力教練:世界著名企業(yè)教練們的實(shí)踐心得》、《領(lǐng)導(dǎo)力教練(實(shí)踐篇)》
  發(fā)表《將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果的六個(gè)準(zhǔn)則》(《培訓(xùn)》雜志)
  聯(lián)絡(luò)方式:****@*******
教育背景:
  中國人民大學(xué)商學(xué)院工商管理碩士(MBA)
  南京大學(xué)理學(xué)學(xué)士
工作經(jīng)歷:
  曾經(jīng)服務(wù)于騰訊科技(深圳)有限公司八年時(shí)間,先后任職產(chǎn)品總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理及騰訊學(xué)院高級(jí)講師,擁有15年產(chǎn)品、管理及人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。戴釗老師是全球最大教練組織,即國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證的職業(yè)教練,擁有超過200小時(shí)的一對(duì)一高管教練經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)過數(shù)千位領(lǐng)導(dǎo)者,培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)超過1000小時(shí),曾經(jīng)為ICF大師級(jí)教練PaulJeong博士擔(dān)任英文口譯超過500小時(shí)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力教練、高管教練、商業(yè)團(tuán)隊(duì)教練、產(chǎn)品創(chuàng)新思維等領(lǐng)域有深厚的經(jīng)驗(yàn)及理論沉淀。
現(xiàn)職:
  國際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證教練ACC及正式會(huì)員
  美國ABNLP協(xié)會(huì)認(rèn)證NLP教練及高級(jí)NLP執(zhí)行師
  托馬斯國際認(rèn)證PPADISC測評(píng)師

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