所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

中高層主管

課程收益:

本課程將從組織、部門、個人的目的(價值)與目標之間的關系談起，希望學員們認知企業(yè)特性、部門結構、個人的角色，了解組織、部門、個人目標之間的沖突與達成企業(yè)目標的重要性。
當然，我們也引導學員探討、了解公司訂定長、中、短期目標的過程與步驟，目標展開成工作內容與進度的方法，找尋【目標導向】的績效考核關鍵因素，【目標導向的績效管理】執(zhí)行方法，使學員經(jīng)由認知、了解過程能達成自我目標管理、進度控制的能力。

課程大綱:

臺灣劉成熙老師-精品課程-目標管理與績效考核
主講：臺灣劉成熙老師
前 言：
【目標要明確，答案才重要】!【缺乏目標的人，是最難管理的人】! 相信您經(jīng)常能體會到這一句話的精義。這一句話在組織或個人身上都能應用得上。
有一位自認為身材己經(jīng)變型了的中年人說:【對我來說吃飯的目的是為了健康的身體、有體力進行日常活動，我的飲食目標要修正為每日兩餐，每餐一碗飯，一食用油炸、高脂、甜的食物……】，認知個人對某事的企圖心或價值觀(目的)，訂定明確的目標與執(zhí)行方法，依現(xiàn)況與將來的需求不斷改進執(zhí)行方法，如此才有如愿以償?shù)臅r候。
相同的，在企業(yè)的經(jīng)營、部門工作的推行、個人任務的達成上也是如此。由于:
A.組織規(guī)模擴大，業(yè)務龐雜
B.專業(yè)分工，卻溝通不良
C.標準化+制度化+管理不善=僵化
可能使企業(yè)組織無法面對競爭環(huán)境、滿足顧客需求、駕駛科技的變革。因此我們更應該運用【目標導向的績效管理】的知識實務技能 ，企業(yè)成員導向于共同的【目標】，達成組織的【價值】，【愿景】與【使命】。
目標管理就是一種業(yè)務管理和考核方法，使每一位管理人員或主管皆按其應該達成的目標與成果，訂定其一年內或一定期間內具體可行的工作內容與進度，并以目標衡量實際的成果。若因內、外因素的改變而影響目標時，實時采行改進方案。
課程目標：
本課程將從組織、部門、個人的目的(價值)與目標之間的關系談起，希望學員們認知企業(yè)特性、部門結構、個人的角色，了解組織、部門、個人目標之間的沖突與達成企業(yè)目標的重要性。
當然，我們也引導學員探討、了解公司訂定長、中、短期目標的過程與步驟，目標展開成工作內容與進度的方法，找尋【目標導向】的績效考核關鍵因素，【目標導向的績效管理】執(zhí)行方法，使學員經(jīng)由認知、了解過程能達成自我目標管理、進度控制的能力。
課程特色：
講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備此類課程的規(guī)劃與講授、輔導的實際經(jīng)驗，實踐性強。
課程內容深入淺出，幽默風趣、見解獨到。
理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內容。
授課時數(shù)：2天12小時（上午：9：00-12：00 下午 13：30-16：30）
學員對象：中高層主管
課 程 大 綱
第一單元:目標的重要性
1. 組織營運目標VS組織使命/愿景/價值
2. 部門業(yè)務/經(jīng)營目標VS部門任務/業(yè)務內容
3. 個人業(yè)務/工作目標VS個人職務說明

理論講授
小組討論
第二單元:什么是好目標
1. 目標的敘述法
2. 目標的特性
3. 目標管理的結果

理論講授
小組討論
案例演練
第三單元:目標的展開
1. 提出目標的動機
2. 目標展開的環(huán)境因素與限制條件
3. 重新描述目標與限制條件
4. 探討可行方案與替代方案
5. 訂定甄選標準
6. 甄選可行方案
7. 匯整各種最適當?shù)姆桨赋蔀樽钸m計劃
8. 提出報告或征得主管核準
理論講授
案例演練
第四單元:績效管理與考核
1. 績效管理的新思維與基本概念
2. 4R績效考核的意義、目的與用途
3. 績效評估的作業(yè)流程、基本原則與內容體系
4. 績效管理過程中的重點問題
5. 績效指標如何與激勵掛鉤
6. 績效考核系統(tǒng)發(fā)展
7. 目標與預算導向的績效考核
8. 績效考核的關鍵因素KPI,KPD,KPO
9. 績效評估指針范例
→部門績效
→個人績效
10. 如何規(guī)避績效考核中的陷阱
11. 部門績效考核的步驟
12. 個人績效考核的步驟
13. 績效考核產(chǎn)生偏差的原因分析
14. 認識員工個性的差異與員工激勵藝術
15. 績效改進面談與后續(xù)追蹤
16. 如何輔導員工個人績效發(fā)展
理論講授
小組討論
案例討論
案例演練
第五單元：執(zhí)行目標管理與考核
1. 日常管理
2. 跟催技巧
3. 績效考核與回饋
4. 修正目標

理論講授
案例討論
實際演練
第六單元：目標管理的制度與系統(tǒng)
1. 目標管理的制度
2. 目標管導入步驟

理論講授
小組討論
第七單元：目標管理常見的問題與應該注意事項
1. 對目標管理的「無知」
2. 執(zhí)行目標管理的能力
3. 團隊、組織間的關系
4. 個人、組織的動機
理論講授
小組討論
精彩見證-臺灣劉成熙老師本課程最受歡迎授課企業(yè)（部分選錄）
1 浙江華友鈷業(yè)股份有限公司 目標管理與績效管理 2009-7-27
2 凱德置地（中國）投資有限北京公司 目標與績效管理 2009-10-21
3 凱德置地（中國）投資有限上海公司 目標與績效管理 2009-11-2
4 凱德置地（中國）投資有限成都公司 目標與績效管理 2009-11-5
5 凱德置地（中國）投資有限廣州公司 目標與績效管理 2009-11-6
6 和碩聯(lián)合科技股份有限公司
　 目標管理實務 2009-12-23
7 2010-3-16
8 中信銀行信用卡中心 目標管理、計劃控制與績效考核 2010.05.20-21
9 網(wǎng)尚文化 KPI制定及分解 2010.06.13-14
10 柏歌（江門）管道供暖設備有限公司 員工激勵與績效管理 2010-6-22
11 富士康科技集團 KPI設定與績效管理 2010.08.12-13
12 北京交通大學經(jīng)管學院汽車EMBA中心-總裁高級研修班 基于戰(zhàn)略的績效考核與高效執(zhí)行力 2010-12月7-8

13 新日電動車股份有限公司 目標管理與績效考核 2010-12-10
14 凱德置地（中國）投資有限公司 績效管理 2010-11-17

15 金瑞新材料科技股份有限公司 基于業(yè)績導向的績效管理與執(zhí)行力
2010-12月16-17號

16 常州天合光能有限公司 績效面談與輔導技巧
（常州）3梯次 2010-12-(21-23)號

17 新加坡凱發(fā)集團（中國）有限公司 績效管理 2011-03-27
18 美的電壓力鍋公司 績效指標分解與績效面談輔導技巧 2011-9-15
19 光大銀行�？诜中� 績效管理與輔導技巧 2011年10月29-30日
臺灣劉成熙老師績效管理課程在不斷增加中。。。。請及時關注。

培訓師介紹：

  兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓臺灣劉成熙老師-2013年最新簡介（通用版）
講師介紹：劉成熙老師
姓名：劉成熙
學歷與現(xiàn)職：臺灣政治大學法律系畢業(yè)，MBA 出生： 臺灣
經(jīng)歷：臺灣大英法律事務所所長；歐亞法律事務所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達國際股份有限公司總經(jīng)理；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO；清華大學長春總裁班客座教授，北京交通大學汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學及華北電力大學研修班特邀授課講師，眾多銀行證券等金融機構特聘講師。
簡要介紹
臺灣劉成熙老師曾是臺灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理(戰(zhàn)略及市場，以及人力資源)，9年管理咨詢與培訓功底，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點（國企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營運，以國際化的培訓理念，傳授學員實戰(zhàn)思路，透過突破習慣領域，用行動學習的方法；讓學員成功突破心智模式，讓學員產(chǎn)生行動帶領企業(yè)再創(chuàng)佳績）。
品牌知名度：
中華講師網(wǎng)管理領導類講師排名前5名以內，綜合實時排名前15名以內，總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前25名以內。
演講與授課專題：
企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃
年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行
創(chuàng)新管理與領導變革之道
魅力領導與統(tǒng)御藝術
卓越領導力&情境領導
高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)
中高層主管MTP系列（12大模塊）
企業(yè)內部講師培訓TTT(初中高)
跨部門溝通技巧#管理溝通技巧
領導之者劍-問題分析與決策方法
商務演講與呈現(xiàn)技巧-金字塔原理
雙贏商務談判技巧
部屬培育與在職OJT
目標管理與績效考核
卓越績效管理實務
績效面談與輔導技巧&招聘與面試技巧
80&90 后員工管理技巧
KPI制定與推動&戰(zhàn)略KPI制定與目標分解
高效能人士的七個習慣
創(chuàng)新思維&系統(tǒng)思維&金字塔邏輯思維
高績效團隊建設#沖突管理
企業(yè)教練技術&基于教練技術的輔導技巧
非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理
高端客戶營銷心理學與溝通技巧
顧問式銷售與大客戶銷售技巧
市場營銷策略與銷售技巧
授課方式
啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習，小組討論、案例分析、角色扮演