所有對此課程感興趣的對象

課程收益:

1. 使學(xué)員了解演講的類型與作用
2. 使學(xué)員掌握成功演講的要點(diǎn)與流程。
3. 使學(xué)員具備設(shè)計演講內(nèi)容的理論基礎(chǔ)及實(shí)務(wù)能力。
4. 使學(xué)員具備把演講和聽眾的興趣結(jié)合起來的技巧
5. 設(shè)計和組織精致的演講內(nèi)容
6. 了解如何擬訂完整的演講計劃
7. 使學(xué)員能運(yùn)用適切的表達(dá)技巧，成為杰出的演講者，包括：
如何建立自信及自我形象
如何吸引聽眾的注意力。
如何運(yùn)用簡潔有力的口語，表達(dá)自己意念
如何運(yùn)用整體架構(gòu)及組織技巧，使聽眾易于吸收了解
如何表現(xiàn)出眾的儀表風(fēng)范，贏得聽眾的敬重與信服
靈活應(yīng)對難應(yīng)付的提問和情景
運(yùn)用放松技巧，克服緊張情緒
8. 使學(xué)員具備應(yīng)對特殊演講情境的系統(tǒng)能力，包含以下幾個部分：
迅速突破心理恐懼
動態(tài)思維方式訓(xùn)練
克服怯場的自我調(diào)控技巧
建立自信心的方法
加強(qiáng)能量的技巧
處理提問的技巧
如有效地運(yùn)用各種活動或輔助媒體，傳達(dá)演講的設(shè)計意念與實(shí)質(zhì)內(nèi)容
掌握即興演說的方法與作用

課程大綱:

前 言：
演講又稱演說（Oration)，是一門綜合性的藝術(shù)，是語言的一種高級表現(xiàn)形式，是藝術(shù)地表達(dá)出語言的基本意思，是一種有計劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播。它可以使見解一致的聽眾更堅(jiān)定其原有的信念，同時，力爭不同見解的聽眾動搖、放棄、改變其原有的思想觀點(diǎn)，心悅誠服地接受你的意見。為什么有些演講令人受益良多，回味無窮；而有些演講，卻令人呵欠連連，覺得浪費(fèi)時間。遇到需要上臺演講的場合，該如何讓自己掌握全場，「傾倒眾生」 好的演講并不是聲音大而響亮就足夠了，也不是用夸張的方式，讓聽眾覺得很震撼，更不是有了制式化的表達(dá)技巧，就能夠應(yīng)付自如。如果演講內(nèi)容枯燥乏味，缺乏邏輯，過度的包裝只會更顯示出演講者的不足。演講和表演、作文，朗誦及報告等相似卻又有很大的區(qū)別。首先，演講是演講者，就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意見的一種社會活動，以講為主而演為輔，切不可本末倒置，而作文則是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。演講也不同于朗誦。演講屬精神實(shí)用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動。朗誦則屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。演講不同于一般的報告。報告注重政策性、權(quán)威性、指導(dǎo)性。演講注重典型性、鮮明性；報告要求樸實(shí)，感情表達(dá)不要求大起大落，基調(diào)平穩(wěn)。演講必須要有起伏。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。“演講”觀念的普及在中國從來都不是一帆風(fēng)順的，回顧先烈們在燃燒激情的歲月里也曾各領(lǐng)風(fēng)騷，那個國家民族危急存亡之秋，校園、街頭、廣場，無不是演講的好場所，臺上聲淚俱下，臺下聞?wù)呒�奮。不過這一切都離得遠(yuǎn)了，在國人記憶中，關(guān)于演講最鮮艷的一個畫面大概是那個大字報鋪天蓋地的年代，其實(shí)此舉已經(jīng)背離了演講的本意，等國人的注意力又回轉(zhuǎn)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)上來后，演講的觀念還是沒能與時俱進(jìn)，這個時候，演講的陣地又一度拱手讓給了那些傳銷精英，平心而論，每一個傳銷高手都是一個演講高手，看他們在講臺上條理清晰、有論有據(jù)的口若懸河，幾十米外也可以感受得到強(qiáng)烈的煽動性和說服力，但等到傳銷的惡劣影響被定格之后，國人似乎對 “演講”于 “遙不可及”之外又多了一層錯誤理解，到如今，也該是“演講”回歸正常的時候了，把演講從高高的神龕上拿下來，給它披上一件平民化的衣，再把它送進(jìn)我們的培訓(xùn)中，你將會發(fā)現(xiàn)，演講其實(shí)就是一件生活中的事，去擁有它，讓它改變你的一些觀念，然后給你帶來更好的生活和心情。一名成功的演講者，在事業(yè)上也成功得越快。掌握演講的技巧不再是可有可無的附加品，它已成為商場競爭的必需品。

課程特色：
講師具有專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐性強(qiáng)。
課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到。
理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。


課 程 大 綱

第一單元:成功的演講
一、 演講技巧在廿一世紀(jì)的重要性
二、 演講的作用
三、 演講者面臨的挑戰(zhàn)
四、 演講的類型區(qū)分方法
從演講的目的區(qū)分演講
發(fā)表型演講
激勵型演講
競爭型演講
說服型演講
從演講的情境區(qū)分演講
專題式演講
演示式演講
即興式演講
從演講的環(huán)境區(qū)分演講
公開式演講
特別場合的演講
小團(tuán)體中的演講
從演講的聽眾區(qū)分演講
面對公眾的演講
面對領(lǐng)導(dǎo)的演講
面對下屬的演講
面對客戶的演講
面對協(xié)作者的演講
面對利益相關(guān)者的演講
五、 不同類型演講的特色與要點(diǎn)
綜合各維度標(biāo)準(zhǔn)的界定
掌握關(guān)鍵重點(diǎn)
典范類型的案例解析
六、 成功演講的5P
調(diào)研Probe
計劃Plan
練習(xí)Practice
表達(dá)Present
回顧過程Process

講述
案例分析
示范說明
心得分享