• 2019/8/29至2019/8/30 深圳

• 2019/9/20至2019/9/21 廣州

• 2019/11/6至2019/11/7 深圳

課程背景

塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力，打造卓越團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造卓越績(jī)效，是每一位領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想。團(tuán)隊(duì)由獨(dú)特的個(gè)體組成，鞭打痛斥的管理方式行不通，建立讓成員認(rèn)可的團(tuán)隊(duì)文化氛圍和行為模式，才是提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效的必勝?zèng)Q！然而，很多人不知道——

如何避免因個(gè)體情緒化，而導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下？

如何把戰(zhàn)斗力強(qiáng)的部門(mén)組合起來(lái)，形成有沖破力的統(tǒng)一戰(zhàn)線？

如何讓在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目執(zhí)行時(shí)高效有序，不延遲、不超支？

針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀實(shí)戰(zhàn)管理訓(xùn)練專(zhuān)家蘇進(jìn)老師，與我們一同分享《4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的精彩課程。本課程源自于美國(guó)NASA（航空航天局）研究并成功實(shí)踐的4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)。通過(guò)測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素，使用4D體系，改變團(tuán)隊(duì)的文化氛圍、心智模式和行為模式，建立起新的團(tuán)隊(duì)文化氛圍和行為模式，從而提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效！

課程收益

1、運(yùn)用4D顏色和行為解決團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題

2、通過(guò)測(cè)評(píng)識(shí)別限制和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素

3、運(yùn)用CSW工具和實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為

4、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的承諾、價(jià)值、包容性和合作性

課程大綱

第一章：什么是決定團(tuán)隊(duì)績(jī)效的最重要因素

1、畫(huà)圖活動(dòng)：個(gè)人情況分享

2、討論：卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

3、案例分析：什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因？

4、決定績(jī)效的兩大因素：環(huán)境和個(gè)體

5、環(huán)境和個(gè)體包含的主要內(nèi)容

6、什么是決定績(jī)效的最重要因素？

7、什么是第五力？第五力＝環(huán)境

8、稻盛和夫：讓日航重生的啟示

9、視頻觀摩：看不見(jiàn)的大猩猩

10、討論：目前團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題

11、打造團(tuán)隊(duì)背景和行為改變的AMBR環(huán)境

第二章：用4D系統(tǒng)打造正向的第五力

1、展現(xiàn)第五力的形式有哪些

2、用團(tuán)隊(duì)的八項(xiàng)行為來(lái)展現(xiàn)第五力

3、對(duì)八項(xiàng)行為的解析

4、領(lǐng)導(dǎo)力和八項(xiàng)行為的關(guān)系

5、領(lǐng)導(dǎo)力大師觀點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)者行為和員工的忠誠(chéng)度、承諾度以及業(yè)績(jī)的關(guān)系

6、4D系統(tǒng)包含的內(nèi)容

7、4D對(duì)卓越團(tuán)隊(duì)打造的作用

第三章：認(rèn)識(shí)自己和團(tuán)隊(duì)——做4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者

1、測(cè)評(píng)和討論：了解自己的天生個(gè)性（綠色、黃色、藍(lán)色和橙色）

2、四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)

3、四種個(gè)性領(lǐng)導(dǎo)者的需改善領(lǐng)域

4、四種個(gè)性的AMBR原則

5、如何做一個(gè)4D全能的領(lǐng)導(dǎo)者

6、討論：如何用4D匹配其他團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性

7、用4D流程改善人際關(guān)系和合作氛圍

8、現(xiàn)場(chǎng)解決：用4D顏色和行為解決團(tuán)隊(duì)中存在的問(wèn)題

9、從4D系統(tǒng)看團(tuán)隊(duì)文化的匹配和協(xié)作

第四章：提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性

1、討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別以及領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵

2、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)與態(tài)度和能力的相關(guān)度

3、受人尊敬的領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)

第五章：管理你和團(tuán)隊(duì)的情緒

1、情緒的五種形式

2、通過(guò)五種形式的情感表達(dá)來(lái)管理本人和團(tuán)隊(duì)的能量

3、管理情緒的技巧

4、通過(guò)管理語(yǔ)言來(lái)管理行為

5、“紅色”臺(tái)詞制約團(tuán)隊(duì)的績(jī)效

6、練習(xí)：紅色臺(tái)詞轉(zhuǎn)化為綠色臺(tái)詞

第六章：實(shí)踐卓越團(tuán)隊(duì)的8種行為，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)背景轉(zhuǎn)變

1、8種行為的介紹

2、團(tuán)隊(duì)成員對(duì)8種行為的現(xiàn)場(chǎng)探索

3、對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果中的短板行為項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論、練習(xí)

4、對(duì)每一項(xiàng)行為建立日常行動(dòng)方案

第七章：使用背景轉(zhuǎn)換工作表(CSW)解決團(tuán)隊(duì)實(shí)際問(wèn)題

1、找出團(tuán)隊(duì)中存在的“大象”（問(wèn)題）

2、現(xiàn)場(chǎng)教練：使用CSW表格解決實(shí)際團(tuán)隊(duì)問(wèn)題

3、學(xué)員分享：團(tuán)隊(duì)群策群力帶來(lái)的變化

4、CSW表使用的關(guān)鍵點(diǎn)

培訓(xùn)師介紹：

實(shí)戰(zhàn)管理訓(xùn)練專(zhuān)家　蘇進(jìn)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

美國(guó)宇航局4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力™認(rèn)證導(dǎo)師、英國(guó)Nexus People Solutions亞太區(qū)咨詢(xún)顧問(wèn)。他擁有15年中外企業(yè)的高管經(jīng)驗(yàn)，曾任央企駐美國(guó)公司總經(jīng)理、世界500強(qiáng)亞歐迪辦公（Office Depot）亞太區(qū)代理人力資源總監(jiān)、歐迪辦公中國(guó)區(qū)副總裁、亞商在線副總裁等高級(jí)職位。另外，蘇老師還擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、高管一對(duì)一教練等工作經(jīng)驗(yàn)，在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方面有資深的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

專(zhuān)業(yè)背景

他專(zhuān)注于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的研究，已獲得美國(guó)宇航局4D領(lǐng)導(dǎo)力課程認(rèn)證培訓(xùn)導(dǎo)師、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力™認(rèn)證導(dǎo)師、加拿大埃里克森教練學(xué)院認(rèn)證教練等授課資格。

授課特點(diǎn)

臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，互動(dòng)性強(qiáng)，以教練式培訓(xùn)的方式，注重培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化和落地。

服務(wù)客戶(hù)

瑞德（中國(guó)）、中國(guó)電信、三星集團(tuán)、搜狐、陽(yáng)光保險(xiǎn)、互動(dòng)百科、恒瑞制藥、李寧、用友公司、新華聯(lián)……