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項(xiàng)目管理講師推薦
非常高興你就此踏上收獲之旅!本課程將為你的企業(yè)在生死關(guān)頭做出正確的戰(zhàn)略決策,避免決策失誤導(dǎo)致了重大損失,同時(shí)提高幾倍,十幾倍,甚至幾十倍的投資回報(bào)。好好運(yùn)用本堂課程的核心知識(shí),運(yùn)用本堂課程講述的戰(zhàn)略決策思想、方法與技巧去解決企業(yè)發(fā)展問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的企業(yè)非同一般的表現(xiàn),你也因此而被人注目。
本課程由具有“中國(guó)波特”美譽(yù)的著名戰(zhàn)略與投資專(zhuān)家唐東方教授講授,唐教授將根據(jù)其近二十余年戰(zhàn)略咨詢實(shí)踐和理論研究的心得與體會(huì),與大家分享其戰(zhàn)略決策的核心思想、方法與技巧,幫助大家解決戰(zhàn)略決策難題。
唐東方,著名戰(zhàn)略與投資專(zhuān)家,發(fā)展戰(zhàn)略理論創(chuàng)建人。唐老師突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性,擁有十余年一百多家企業(yè)戰(zhàn)略咨詢經(jīng)驗(yàn),著有“發(fā)展戰(zhàn)略四部曲”:《戰(zhàn)略選擇》《戰(zhàn)略規(guī)劃三部曲》《戰(zhàn)略績(jī)效管理》《戰(zhàn)略對(duì)決》,系統(tǒng)闡述了發(fā)展戰(zhàn)略思想、理念與方法論,開(kāi)創(chuàng)了發(fā)展戰(zhàn)略理論,與波特“競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略三部曲”相媲美,唐東方被業(yè)界譽(yù)為“中國(guó)波特”。
聽(tīng)課就要聽(tīng)名師!戰(zhàn)略首選唐東方!
一、戰(zhàn)略的發(fā)展歷程
二、發(fā)展戰(zhàn)略理論及發(fā)展戰(zhàn)略框架
三、戰(zhàn)略決策框架
【情景案例1-1】
【情景案例1-2】
【情景案例1-3】
【情景案例1-4】
一、愿景是什么?
二、愿景的力量
三、如何創(chuàng)建企業(yè)愿景?
【情景案例2-1】
【情景案例2-2】
【情景案例2-3】
【情景案例2-4】
一、戰(zhàn)略目標(biāo)的內(nèi)涵及類(lèi)型
二、戰(zhàn)略目標(biāo)的決策
1、戰(zhàn)略目標(biāo)是發(fā)展、維持還是收縮?
2、戰(zhàn)略目標(biāo)是速度優(yōu)先,還是質(zhì)量?jī)?yōu)先?
【情景案例3-1】
【情景案例3-2】
【情景案例3-3】
【情景案例3-4】
一、產(chǎn)業(yè)選擇戰(zhàn)略決策
1、產(chǎn)業(yè)不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略決策
2、多元產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略決策
3、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)融合的戰(zhàn)略決策
二、產(chǎn)業(yè)組合戰(zhàn)略決策
1、近、中、遠(yuǎn)期產(chǎn)業(yè)組合戰(zhàn)略
2、產(chǎn)業(yè)互動(dòng)組合戰(zhàn)略
3、產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期平衡戰(zhàn)略
三、產(chǎn)業(yè)擴(kuò)張戰(zhàn)略決策
1、縱向一體化戰(zhàn)略
2、橫向一體化戰(zhàn)略
3、多元化戰(zhàn)略
四、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略決策
1、產(chǎn)業(yè)內(nèi)多種力量的競(jìng)爭(zhēng)
2、產(chǎn)業(yè)不同發(fā)展階段的競(jìng)爭(zhēng)
3、集中力量與多點(diǎn)運(yùn)用
4、區(qū)域戰(zhàn)略、客戶戰(zhàn)略和產(chǎn)品戰(zhàn)略的有效支持
【情景案例4-1】
【情景案例4-2】
【情景案例4-3】
【情景案例4-4】
一、區(qū)域選擇戰(zhàn)略決策
1、區(qū)域選擇矩陣
2、產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移
二、區(qū)域組合戰(zhàn)略決策
1、機(jī)會(huì)型戰(zhàn)略
2、滲透型戰(zhàn)略
3、聚集型擴(kuò)張戰(zhàn)略
4、其它型擴(kuò)張戰(zhàn)略
三、區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略決策
1、多點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
2、區(qū)域相對(duì)壟斷戰(zhàn)略
3、客戶及產(chǎn)品的差別化戰(zhàn)略
【情景案例5-1】
【情景案例5-2】
【情景案例5-3】
【情景案例5-4】
一、客戶選擇戰(zhàn)略決策
1、STP戰(zhàn)略
2、客戶金字塔模型
二、客戶組合戰(zhàn)略決策
1、盈利客戶與不盈利客戶組合考慮
2、客戶相關(guān)群體組合考慮
三、客戶競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略決策
1、4Cs營(yíng)銷(xiāo)理論
2、客戶感知價(jià)值
3、市場(chǎng)勢(shì)能論
【情景案例6-1】
【情景案例6-2】
【情景案例6-3】
【情景案例6-4】
一、產(chǎn)品選擇戰(zhàn)略決策
1、產(chǎn)品選擇矩陣
2、產(chǎn)品更新?lián)Q代戰(zhàn)略決策
二、產(chǎn)品組合戰(zhàn)略決策
1、核心產(chǎn)品與順勢(shì)產(chǎn)品
2、產(chǎn)品金字塔組合戰(zhàn)略
3、“基礎(chǔ)產(chǎn)品+附加產(chǎn)品”組合戰(zhàn)略
三、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略:如何設(shè)計(jì)產(chǎn)品取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?
1、產(chǎn)品五個(gè)層次競(jìng)爭(zhēng)論
2、從產(chǎn)品到整體解決方案
3、產(chǎn)品價(jià)值曲線
4、產(chǎn)品不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略決策
5、4Ps營(yíng)銷(xiāo)理論
【情景案例7-1】
【情景案例7-2】
【情景案例7-3】
【情景案例7-4】
一、核心競(jìng)爭(zhēng)力與核心發(fā)展能力
二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略決策
三、技術(shù)研發(fā)戰(zhàn)略決策
四、生產(chǎn)制造戰(zhàn)略決策
五、人力資源戰(zhàn)略決策
六、財(cái)務(wù)投資戰(zhàn)略決策
【情景案例8-1】
【情景案例8-2】
【情景案例8-3】
【情景案例8-4】
戰(zhàn)略案例(一)
戰(zhàn)略案例(二)
【學(xué)員評(píng)語(yǔ)】
“唐東方老師講述的發(fā)展戰(zhàn)略框架非常好,在愿景與目標(biāo)指引下,通過(guò)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域、客戶和產(chǎn)品等四個(gè)方面發(fā)展點(diǎn)的思考,幫企業(yè)清晰地找到了發(fā)展之匙。”
——福田戴姆勒總裁兼首席執(zhí)行官周亮
“唐老師講得非常好,非常實(shí)用,啟發(fā)很大,期待唐老師進(jìn)一步指導(dǎo)公司戰(zhàn)略實(shí)踐!
——紅豆集團(tuán)總裁周海江
“聽(tīng)了唐老師幾次戰(zhàn)略課程,感覺(jué)受益非淺,唐老師關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略的基本框架,為企業(yè)解決發(fā)展問(wèn)題提供了思路和方法!
——豪森瑞德董事長(zhǎng)董德熙
“非常喜歡唐老師的戰(zhàn)略課程,唐老師的發(fā)展戰(zhàn)略思想與框架對(duì)青島雙瑞的發(fā)展啟發(fā)很大!
——青島雙瑞總經(jīng)理付洪田
“從發(fā)展方向、戰(zhàn)略速度與質(zhì)量、發(fā)展點(diǎn)、發(fā)展能力來(lái)考慮企業(yè)發(fā)展,使企業(yè)發(fā)展得到了實(shí)實(shí)在在的保證,非常喜歡唐老師的課程,深入淺出,非常生動(dòng)!
——明志科技董事長(zhǎng)邱壑
“唐東方老師在兩天的培訓(xùn)課時(shí)中以極度熱情與敬業(yè)的職業(yè)精神給我們帶來(lái)了一次精彩的培訓(xùn)講座,其條理清晰、案例詳實(shí)、重點(diǎn)突出、通俗易懂的講授讓參訓(xùn)人員獲益匪淺。唐老師這兩天對(duì)戰(zhàn)略制定理論、方法與技巧的講解,為眾多企業(yè)制定戰(zhàn)略提供了借鑒,開(kāi)啟了企業(yè)發(fā)展之門(mén)!
——三友集團(tuán)董事長(zhǎng)宋朝陽(yáng)
“唐東方老師的戰(zhàn)略課程讓人更加深刻地理解戰(zhàn)略的基本框架,以及作出戰(zhàn)略決策的理論、方法與技巧。這對(duì)于正在學(xué)習(xí)和發(fā)展戰(zhàn)略思維的中國(guó)企業(yè)家和職業(yè)經(jīng)理人來(lái)說(shuō),無(wú)疑是絕好的培訓(xùn),值得聽(tīng)聽(tīng)!”
——星網(wǎng)銳捷總經(jīng)理劉中東
“因臨時(shí)受?chē)?guó)務(wù)院副總理馬凱接見(jiàn),只聽(tīng)了唐老師的一天課程,但發(fā)展戰(zhàn)略框架給我影響深刻,我相信他將對(duì)企業(yè)現(xiàn)有的發(fā)展思路與模式帶來(lái)巨大的變化。”
——衛(wèi)士通總經(jīng)理?xiàng)钚?
“聽(tīng)了唐老師的課,受益非淺。課程有兩大特色:一是內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)、邏輯嚴(yán)密、實(shí)戰(zhàn)力強(qiáng),理論與方法論均能落地;二是案例豐富、啟發(fā)性大,課程真的是物有超值!真有幸聽(tīng)了唐老師課程,在工作中一定好好運(yùn)用。”
——中盟科技總裁助理周代進(jìn)
“唐老師課程有幾個(gè)突出特點(diǎn):1、課程邏輯清楚、重點(diǎn)突出:整個(gè)過(guò)程始終圍繞發(fā)展戰(zhàn)略框架,強(qiáng)調(diào)公司發(fā)展;2、案例豐富:課程通過(guò)大量真實(shí)案例講解,清楚明了,練習(xí)也通過(guò)真實(shí)案例,印象深刻;3、語(yǔ)言平實(shí),耐心解惑。非常喜歡唐老師!
——水井坊董事會(huì)辦公室主任陸莉女士
“聽(tīng)完唐老師的課程,突出的感受是課程結(jié)構(gòu)完整,邏輯清晰,具有將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略執(zhí)行的全面理論框架,并且配套豐富的課堂練習(xí),可以很好地將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,實(shí)操性強(qiáng)!
——中集集團(tuán)戰(zhàn)略績(jī)效經(jīng)理蔡芳
“通過(guò)兩天的學(xué)習(xí),讓我熟練掌握發(fā)展戰(zhàn)略框架,熟悉如何去分析內(nèi)外部環(huán)境,如何去制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。本次培訓(xùn)唐老師幫我們把知識(shí)結(jié)構(gòu)化,并梳理出精髓內(nèi)容。在未來(lái)的工作中,我會(huì)運(yùn)用唐老師的思路,指導(dǎo)自我團(tuán)隊(duì)的管理工作,把思路運(yùn)用到公司明年經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定!
——?jiǎng)艅俟煞萜髽I(yè)管理部經(jīng)理肖衛(wèi)凡
【唐東方主要戰(zhàn)略課程】
唐東方老師課程最突出的特點(diǎn)是實(shí)戰(zhàn)性,提供從戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略分解、戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略實(shí)踐提供一攬子戰(zhàn)略解決方案課程,為企業(yè)提供發(fā)展解決之道,唐老師主要戰(zhàn)略課程如下:
一、戰(zhàn)略分析與制定課程
1、如何制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃(中高層)
2、戰(zhàn)略制定實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)(決策層)
二、戰(zhàn)略決策課程
1、戰(zhàn)略選擇——如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展(中高層)
2、戰(zhàn)略決策思想、方法與技巧(決策層)
三、戰(zhàn)略分解課程
1、如何制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃(中高層)
四、戰(zhàn)略實(shí)施課程
1、戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略績(jī)效管理(中高層)
五、戰(zhàn)略實(shí)踐課程
1、戰(zhàn)略對(duì)決——知名企業(yè)成功之道(企業(yè)家、高層)
2、房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略論劍(企業(yè)家、高層)
3、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略(企業(yè)家、高層)
4、連鎖發(fā)展戰(zhàn)略(企業(yè)家、高層)
六、戰(zhàn)略管理綜合課程
1、企業(yè)戰(zhàn)略(管理者)
2、戰(zhàn)略管理(管理者)
七、戰(zhàn)略投資課程
1、戰(zhàn)略投資實(shí)戰(zhàn)課程
2、如何構(gòu)建投資目標(biāo)池
丁興華
崔莉
許奕
陳志強(qiáng)
曹金榮
王旸
唐東方
