• 2019/4/19至2019/4/19 上海

• 2019/7/23至2019/7/23 上海

• 2019/9/3至2019/9/3 上海

• 2019/10/25至2019/10/25 上海

• 2019/12/17至2019/12/17 上海

為何參加

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，書(shū)面表達(dá)越來(lái)越重要，很多場(chǎng)合都需要用書(shū)面的文字來(lái)陳述一些事情，尤其是職場(chǎng)上，那么 知悉一些公文寫(xiě)作的注意點(diǎn)就尤為重要！

課程收益

能夠運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)搭建公文的邏輯結(jié)構(gòu)

知曉各類公文的寫(xiě)作思路與規(guī)范

課程大綱

第一模塊公文寫(xiě)作的邏輯搭建

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向在公文寫(xiě)作中的運(yùn)用

問(wèn)題導(dǎo)向的核心內(nèi)容

思考邏輯與寫(xiě)作順序

問(wèn)題導(dǎo)向?qū)��?xiě)作邏輯的指導(dǎo)意義

問(wèn)題導(dǎo)向使用案例分析

金字塔式邏輯結(jié)構(gòu)的搭建

思維的有序性

中心明確，要話先說(shuō)

歸納分組、邏輯遞進(jìn)

信息下沉，完全窮盡

練習(xí)：嘗試為一篇公文搭建金字塔建構(gòu)

第二模塊公文寫(xiě)作實(shí)操

通知的寫(xiě)法

通知的種類

會(huì)議通知的寫(xiě)法

任免通知規(guī)范

批轉(zhuǎn)通知的要求

通知寫(xiě)作技巧

請(qǐng)示與報(bào)告的寫(xiě)法

請(qǐng)示與報(bào)告的不同

請(qǐng)示的寫(xiě)法要求

報(bào)告的寫(xiě)法

函的寫(xiě)法

函

復(fù)函

會(huì)議紀(jì)要的寫(xiě)法

紀(jì)要的效力

辦公會(huì)議紀(jì)要

專題會(huì)議紀(jì)要

寫(xiě)作實(shí)例互動(dòng)

計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法

計(jì)劃

總結(jié)

調(diào)研報(bào)告

消息的寫(xiě)作（新聞）

標(biāo)題的寫(xiě)作

導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作

新聞寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

人物通訊的寫(xiě)法

老師介紹：張劍

任職國(guó)內(nèi)商科高校，從教 18 年；“情緒管理名師工作室”負(fù)責(zé)人；歷任行政辦和教學(xué)科研辦主任