• 2018-8-7至2018-8-7 上海

銷售報表制作

成為銷售中的數(shù)據(jù)處理高手

誰來參加？

* 營銷副總、總監(jiān)、銷售部經(jīng)理、市場部經(jīng)理、市場專員、助理、市場研究人員等。

有何收獲？

* 了解銷售報表制作分析的目標、步驟、工具和方法

* 了解常用銷售報表制表技巧以圖形呈現(xiàn)技術(shù)

課程時長

1天（7小時）

先決條件？

* 有營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗

* 對Excel2007(2010)有一定操作經(jīng)驗

*自帶筆記本電腦并安裝Excel 2007(2010)

為何參加？

* 作為銷售人員是不是經(jīng)常要應付客戶的同時還要對付一大堆報表卻無從下手？

* 也想和財務人事同事一樣面對EXCEL和大量數(shù)據(jù)、報告得心應手？

課程大綱

第一模塊：報表制作分析的目標步驟

第二模塊：制表方法和工具

第三模塊：報表數(shù)據(jù)預處理

* 事前整理

* 數(shù)據(jù)錯誤識別與數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換

* 數(shù)據(jù)對比與合并

第四模塊：給報表增加亮麗的色彩----條件格式

* 大塊數(shù)據(jù)的分色表示-快速識別數(shù)據(jù)的大小分布

* 選出報表最大的前n項（最小的后n項）

* 快速篩選日期和文本并著色

* 豐富的圖標集標識同比環(huán)比變化

* 強大的自定義規(guī)則，可以隨心所欲標示單元格

* 營銷項目管理中的To-do List標注

第五模塊：報表的排序篩選和分類匯總

第六模塊：數(shù)據(jù)透視表

* 創(chuàng)建表達多種統(tǒng)計信息的綜合統(tǒng)計分析報表

* 創(chuàng)建周報、月報、季報和年報表

* 創(chuàng)建環(huán)比、同比分析報表等

* 營銷報表的多視角分析

* 組合功能

* 用getpivotdata函數(shù)制作靈活的報表

第七模塊： 營銷分析的圖形技術(shù)

* 繪圖自定義模板以及使用

* Excel圖形復制到PPT的綜合技巧

相關(guān)課程

* 《市場營銷數(shù)據(jù)的分析與挖掘》

講師簡介

紀 先生

* 背景經(jīng)歷

* 復旦大學MBA。長期從事數(shù)據(jù)分析、市場調(diào)查、Excel等方面的培訓工作

* 紀老師曾經(jīng)在上海貝爾、MOTOROLA、Lucent、新加坡比技公司、上海全成等公司長期工作，擔任過項目經(jīng)理、技術(shù)市場經(jīng)理、銷售經(jīng)理、銷售總監(jiān)等職務，對于數(shù)據(jù)分析和市場營銷有著較多實戰(zhàn)經(jīng)驗

* 在過去的實際工作中，紀老師積累了較多的數(shù)據(jù)分析和挖掘的實戰(zhàn)經(jīng)驗， 1995年即開始使用Excel  VBA對于Motorola電信交換機的運營數(shù)據(jù)進行分析和編程處理，1998年即開始采用SPSS軟件進行數(shù)據(jù)分析和市場調(diào)查報表的分析工作，在新加坡比技公司、上海全成通信等公司組織和領(lǐng)導了多項移動通信增值業(yè)務數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)挖掘項目（采用COGNOS商業(yè)報表軟件和CLEMENTINE軟件）。

* 同時，紀老師也曾經(jīng)參與或主持過多項數(shù)據(jù)分析方面的咨詢項目，包括 “2005年上海移動有限公司新產(chǎn)品發(fā)展模式市場調(diào)研”、“內(nèi)蒙古杏仁露產(chǎn)品上市前調(diào)研”、“2009年楊浦區(qū)商管公司下屬商業(yè)網(wǎng)點調(diào)研”、“2009格林動力汽車尾氣凈化劑數(shù)據(jù)分析”、“2011年我國電子閱讀器市場用戶消費模式調(diào)研”等，在營銷數(shù)據(jù)分析和市場調(diào)查方面有著較多實戰(zhàn)經(jīng)驗。

*  擅長領(lǐng)域

* 《銷售報表制作與分析》、《市場營銷數(shù)據(jù)的分析與挖掘》、《Excel高效操作技巧》

*  服務客戶

大眾汽車、大眾聯(lián)合、大眾電子、諾賽飛、可耐福（石膏板）蕪湖、優(yōu)美科（中國）、上海強生、依視路（中國）、標致雪鐵龍、大賽璐（中國）、重慶康明斯、奇瑞汽車、中國移動集團公司、中國網(wǎng)通北京分公司、地中海游輪（上海）、杭州華數(shù)集團、諾翼航空等

學員反饋

課程主題和目標明確突出，很實用。

                                           ——王先生（某知名國有金融公司）

老師回答學員問題很認真全面。

                                               ——張女士（某外資服裝公司）