如何成為優(yōu)秀的管理者之領(lǐng)導(dǎo)力其它上課時(shí)間：

部門經(jīng)理、科室主管、項(xiàng)目經(jīng)理等既有上司又有下屬的企業(yè)中層管理干部

課程收益:

開課時(shí)間具體請咨詢客服



1.掌握中堅(jiān)干部的角色與職責(zé)內(nèi)涵，發(fā)揮管理者應(yīng)有的功能；

2.強(qiáng)化自我管理意識，通過“習(xí)學(xué)”，提高管理的有效性；

3.掌握做事的管理流程，把事做正確；

4.掌握彈性領(lǐng)導(dǎo)模式，提升領(lǐng)導(dǎo)力；

5.掌握帶人的三大利器，提高團(tuán)隊(duì)成員的能力與意愿，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力。

課程大綱:

內(nèi)容大綱：

第1講 管理者認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型

目的：通過對（組織）管理的認(rèn)知，強(qiáng)化管理者的角色意識、明白要做什么、如何做好

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 企業(yè)是一個(gè)怎樣的系統(tǒng)

2、組織效能：四項(xiàng)原則與管理的基準(zhǔn)

3、角色轉(zhuǎn)換：期待、職責(zé)、義務(wù)、責(zé)任、角色定位

4、管理者必備意識 5、管理的核心與重點(diǎn) 測試：我的管理水平

第2講 從自我管理做起

目的：自身有熱度，才能溫暖他人。只有搞好自我管理，才能影響他人，達(dá)成管理目標(biāo)

三心二意 習(xí)學(xué)與反省

研討：管理概念認(rèn)知

第4講 領(lǐng)導(dǎo)者需要具備什么樣的能力才能使團(tuán)隊(duì)組織立于不敗

目的：掌握根據(jù)下屬的不同發(fā)展層次，來選擇自己合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力

1.管理與領(lǐng)導(dǎo)的不同之處—面對新時(shí)代員工，管理者該如何思考

2.導(dǎo)人因其性，治水因其勢—有效疏導(dǎo)，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力

3.回到管理的根本：從關(guān)注事到關(guān)注人的轉(zhuǎn)變—管理者的企業(yè)價(jià)值觀影響團(tuán)隊(duì)向心力

4.追隨者對領(lǐng)導(dǎo)者的期望

5.領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的六種能力認(rèn)知—如何突破思維閾限，創(chuàng)新思維在管理中的運(yùn)用

6領(lǐng)導(dǎo)力六要素的應(yīng)用

第5講 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)—用新思維靈活運(yùn)用管理工具

1、如何了解被領(lǐng)導(dǎo)者的變量因素 你的員工現(xiàn)在的準(zhǔn)備度是什么樣的

2、你的員工現(xiàn)在的準(zhǔn)備度是什么樣的、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)者自己的狀態(tài)去適應(yīng)員工的變量

3、什么是員工準(zhǔn)備度 面對不同的員工狀態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)者該做出如何反應(yīng)

4、了解自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、有效實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力的過程：診斷—適應(yīng)---溝通，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工準(zhǔn)備度匹配應(yīng)用

第6講 提高組織執(zhí)行力

1.什么是執(zhí)行力、潛在的問題、不能發(fā)現(xiàn)問題才是最大的問題組織內(nèi)部及領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行意識

2.要效率還是要效能、效率是什么、效能是什么、方向優(yōu)于速度、執(zhí)行為什么不力、執(zhí)行之力

3.執(zhí)行中責(zé)任的力量,用對人才有執(zhí)行力、執(zhí)行中的問題處理沒發(fā)現(xiàn)問題才是最大的問題