沙盤—心理動(dòng)力的人才管理與建設(shè)其它上課時(shí)間：

中高層管理者,工作團(tuán)隊(duì)

授課形式課堂講授、沙盤游戲、小組分享
參課對(duì)象中高層管理者,工作團(tuán)隊(duì)
課程收益
幫助團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員了解各自的天賦及擅長領(lǐng)域
幫助團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員了解各自的劣勢及可能的不良影響
幫助團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員找到各自天賦在工作中的運(yùn)用方式，提高個(gè)人執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中找到適合自己，有利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展的角色定位
團(tuán)隊(duì)管理者和團(tuán)隊(duì)成員掌握化解自我沖突和協(xié)作中人際沖突的方法，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
團(tuán)隊(duì)管理者掌握成員天賦與成員角色的關(guān)系，并能夠靈活調(diào)整
團(tuán)隊(duì)管理者掌握通過團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)的力量提高工作效率
團(tuán)隊(duì)管理者能在面臨具體問題時(shí)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)需要，調(diào)整團(tuán)隊(duì)中的角色和任務(wù)分配的情況

課程大綱：

一、動(dòng)力診斷階段
破冰
分組，內(nèi)外圈活動(dòng)
MBTI簡易測試
動(dòng)力是執(zhí)行力的源泉
個(gè)人動(dòng)力的發(fā)展與激發(fā)：從依賴到獨(dú)立
團(tuán)隊(duì)動(dòng)力的發(fā)展與激發(fā)：從獨(dú)立的個(gè)人到互賴的團(tuán)隊(duì)
識(shí)別團(tuán)隊(duì)中的8種天賦員工
8種天賦員工的行為表現(xiàn)、語言特征、生活態(tài)度
判斷8種天賦員工的方法
8種天賦對(duì)應(yīng)著8種劣勢
使用劣勢不僅是效果不好，還伴隨著不良情緒
協(xié)調(diào)劣勢的語言和行為方法
8種天賦間的默契和沖突
8種天賦成員的最佳配合方案
8種天賦成員間沖突的解決方法
按照無命題有規(guī)則的方式進(jìn)行沙盤游戲，學(xué)員擺放沙具
小組分享，學(xué)員各自表達(dá)自己的想法
學(xué)員對(duì)沙盤游戲過程中表現(xiàn)出來的語言、行為和態(tài)度進(jìn)行判斷和分析，辨別8種天賦
學(xué)員討論、解決沙盤游戲過程中出現(xiàn)的沖突
總結(jié)與沉淀
二、動(dòng)力凝聚階段
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：服從與協(xié)調(diào)
管理者：如何說員工才會(huì)做
員工：服從于目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)成長
每個(gè)人性格中的8種不同的角色
開拓者、輔導(dǎo)者、玩樂者、求助者、反對(duì)者、控制者、滑稽者、破壞者
團(tuán)隊(duì)分工中自然存在的8種不同的角色
凝聚者、實(shí)干者、信息者、監(jiān)督者、創(chuàng)新者、完善者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者
按照有命題有規(guī)則的方式進(jìn)行沙盤游戲，學(xué)員擺放沙具
小組分享，學(xué)員各自表達(dá)自己的想法
學(xué)員對(duì)沙盤游戲過程中表現(xiàn)出來的不同角色進(jìn)行判斷和分析
分析師對(duì)沙盤進(jìn)行解讀，引導(dǎo)學(xué)員思考和交流
把控團(tuán)隊(duì)成員的角色
根據(jù)團(tuán)隊(duì)需要協(xié)調(diào)成員的角色
協(xié)調(diào)成員角色的方法和技巧
三、動(dòng)力流轉(zhuǎn)階段
團(tuán)隊(duì)角色和個(gè)人天賦
每個(gè)人可對(duì)應(yīng)不同角色，但需要消耗不同的努力
根據(jù)個(gè)人天賦按效能度排序出其勝任的團(tuán)隊(duì)角色
按照有命題無規(guī)則的方式進(jìn)行沙盤游戲，學(xué)員擺放沙具
對(duì)效果進(jìn)行打分，評(píng)選出勝利團(tuán)隊(duì)
學(xué)員對(duì)沙盤游戲的過程進(jìn)行總結(jié)和分析
如何分配任務(wù)
分配的理由是什么
當(dāng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)天賦成員數(shù)量不平衡時(shí)如何處理
當(dāng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)角色分布有弱點(diǎn)時(shí)如何處理
推薦講師：王勇
學(xué)歷及專業(yè)資格
北大MBA
國家二級(jí)心理咨詢師
國家二級(jí)婚姻家庭咨詢師
中國移動(dòng)、中國電信、建設(shè)銀行、東風(fēng)日產(chǎn)、南方電網(wǎng)等特約心理健康顧問
20年全球500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，曾任市場、產(chǎn)品總監(jiān)，具有豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
【講師經(jīng)歷】
曾作為項(xiàng)目策劃顧問、項(xiàng)目總監(jiān)、講師、心理咨詢師為多間企業(yè)提供員工心理援助服務(wù)。對(duì)項(xiàng)目管理有獨(dú)到的想法與豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)企業(yè)管理、企業(yè)運(yùn)營等具有豐富的個(gè)人見解與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，特別在于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升，有其獨(dú)到的心得。作為項(xiàng)目總監(jiān)，深入?yún)⑴c廣州移動(dòng)、南方基地、10000號(hào)客服中心、廣東建設(shè)銀行、南方電網(wǎng)、東風(fēng)日產(chǎn)等項(xiàng)目中，對(duì)企業(yè)員工心理進(jìn)行長期的研究。
【擅長領(lǐng)域】
通訊、金融、公共事業(yè)、制造業(yè)的高端企業(yè)EAP個(gè)體咨詢及團(tuán)體輔導(dǎo)。
人際交往、個(gè)人成長、職業(yè)生涯的發(fā)展：自我價(jià)值感和自信心的建立等。
婚姻咨詢與家庭系統(tǒng)心理治療：婚前輔導(dǎo)、戀愛關(guān)系、家庭成員親子溝通及婚外戀困擾等
情緒壓力管理、失眠及其它睡眠障礙、焦慮、抑郁、恐懼等各類神經(jīng)癥；輕度人格障礙等。
【曾服務(wù)企業(yè)】
中國移動(dòng)、中國電信、民生銀行、廣東建設(shè)銀行、南方電網(wǎng)、東風(fēng)日產(chǎn)、廣汽集團(tuán)、廣汽本田、廣汽豐田、廣汽豐通、廣州仲裁委員會(huì)、大百匯實(shí)業(yè)集團(tuán)、廣東廣信、德銀國際、、雅居樂。