基于案例分析的FMEA精品課程(濰坊其它上課時間：

參加人員質(zhì)保部經(jīng)理，設(shè)計工程師、制造工程師和其他直接負責過程標準化和改進的人員，那些直接負責引進新產(chǎn)品或新制造過程的人員。學員背景要求質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃知識和實踐經(jīng)驗

培訓受眾:

參加人員
質(zhì)保部經(jīng)理，設(shè)計工程師、制造工程師和其他直接負責過程標準化和改進的人員，那些直接負責引進新產(chǎn)品或新制造過程的人員。
學員背景要求
質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃知識和實踐經(jīng)驗

課程收益:

以一個具體的零件為實例，系統(tǒng)地講解FMEA的概念、信息流、步驟和方法；應(yīng)用界限圖、接觸矩陣圖、設(shè)計矩陣表等工具，幫助學員了解產(chǎn)品特性內(nèi)部，產(chǎn)品特性與過程特性之間的交互作用，解決設(shè)計矛盾，在產(chǎn)品實現(xiàn)過程的前期確保失效模式得到考慮并實現(xiàn)失效的控制和預(yù)防。
用客戶的產(chǎn)品為案例，學員以小組的方式，學習界限圖、接觸矩陣圖、P圖，為DFMEA奠定基礎(chǔ)；學習過程流程圖、特性矩陣圖、過程變差識別和過程參數(shù)控制，為PFMEA奠定基礎(chǔ)；幫助學員學會真正將FMEA作為工程師必需掌握的設(shè)計工具。 理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法；
通過界限圖，正確界定FMEA的范圍；
應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、物質(zhì)形態(tài)方面的交互作用；
建立P圖，分析產(chǎn)品的錯誤狀態(tài)，揭露導致產(chǎn)品不可靠的原因；
通過過程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過程參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系；
具備運用FMEA、過程控制計劃等工具，提高產(chǎn)品和過程的可靠性；
理解FMEA與其他任務(wù)和工具之間的關(guān)系。

課程大綱：

基于案例分析的FMEA精品課程培訓大綱
培訓特色
以一個具體的零件為實例，系統(tǒng)地講解FMEA的概念、信息流、步驟和方法；應(yīng)用界限圖、接觸矩陣圖、設(shè)計矩陣表等工具，幫助學員了解產(chǎn)品特性內(nèi)部，產(chǎn)品特性與過程特性之間的交互作用，解決設(shè)計矛盾，在產(chǎn)品實現(xiàn)過程的前期確保失效模式得到考慮并實現(xiàn)失效的控制和預(yù)防。
用客戶的產(chǎn)品為案例，學員以小組的方式，學習界限圖、接觸矩陣圖、P圖，為DFMEA奠定基礎(chǔ)；學習過程流程圖、特性矩陣圖、過程變差識別和過程參數(shù)控制，為PFMEA奠定基礎(chǔ)；幫助學員學會真正將FMEA作為工程師必需掌握的設(shè)計工具。

培訓目標
理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法；
通過界限圖，正確界定FMEA的范圍；
應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、物質(zhì)形態(tài)方面的交互作用；
建立P圖，分析產(chǎn)品的錯誤狀態(tài)，揭露導致產(chǎn)品不可靠的原因；
通過過程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過程參數(shù)的對應(yīng)關(guān)系；
具備運用FMEA、過程控制計劃等工具，提高產(chǎn)品和過程的可靠性；
理解FMEA與其他任務(wù)和工具之間的關(guān)系。
參加人員
質(zhì)保部經(jīng)理，設(shè)計工程師、制造工程師和其他直接負責過程標準化和改進的人員，那些直接負責引進新產(chǎn)品或新制造過程的人員。
學員背景要求
質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃知識和實踐經(jīng)驗
課程內(nèi)容
FMEA 概述
FMEA的定義、范圍和好處
FMEA的種類
FMEA的流程
FMEA的生命圈
FMEA的最佳實踐
設(shè)計FMEA
設(shè)計FMEA的信息流
分析途徑
界限圖
接觸矩陣圖
白噪聲圖
設(shè)計矩陣
進行設(shè)計FMEA
設(shè)計評審
設(shè)計驗證計劃和報告
在設(shè)計開發(fā)階段所用的其它技術(shù)
過程FMEA
過程流程圖的定義和作用
過程流程的優(yōu)點
準備過程流程
設(shè)計矩陣表
特性矩陣分析
過程FMEA的構(gòu)筑
風險評價
過程開發(fā)的其它活動
控制計劃
控制計劃的定義、益處
試生產(chǎn)控制計劃
從其他文件來源的主要輸入
確定變差來源及其控制方法
控制程度和過程能力
培訓方法：
小組練習
通過小組練習來提高對培訓內(nèi)容的了解，掌握相關(guān)方法和工具的理解和應(yīng)用
培訓評估
培訓評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性，并包括以下方面：
課堂上積極有意義的提問。
知識的探討和分享
積極參與小組練習
評分練習
通過評分練習來了解培訓的實際效果，形式為選擇、判斷和問答題。
最終評估
通過最終評估了解培訓的整體效果，并策劃改進方案
考試
考試時間為1.5小時，開卷考試。70%正確為考試通過標準
證書
培訓評估和考試合格后由仕先頒發(fā)培訓證書

培訓師介紹：

  主要背景

□　管理學碩士、實戰(zhàn)型培訓講師
□　國家注冊高級咨詢師
□　國家注冊質(zhì)量工程師
□ CCAA審核員
□ 咨詢公司高級咨詢師、高級講師
□　認證公司高級講師
□ 曾在企業(yè)任職質(zhì)量經(jīng)理、管理者代表

授課風格

吳老師擁有多家大型企業(yè)的授課和工作經(jīng)驗，熟悉企業(yè)培訓的相關(guān)流程。課程實踐性強，通俗易懂，在激勵學員潛能和突破自我等方面有獨到見解。對學員都有很強的啟發(fā)性、激勵性和實用性！受到業(yè)內(nèi)和客戶的好評。
吳老師的授課注重與學員之間的互動，將體驗式拓展培訓和傳統(tǒng)的課堂授課培訓優(yōu)點結(jié)合在一起，全程互動，從破冰到展開，從體驗到總結(jié)，培訓過程樂趣橫生。在一個個案例、故事、游戲中領(lǐng)悟、親身體驗到管理技能的提高，給參訓學員留下極強的心靈震撼。
部分服務(wù)客戶

主講過 100多次、超過 2000課時的ISO9001、ISO/TS16949、QC080000、ISO14001、OHSAS18001質(zhì)量、環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系，主持和參與了下列著名企業(yè)的咨詢和培訓：
博世電子有限公司、三星電子有限公司、貝爾股份(上海)有限公司、諾得卡（上海）微電子有限公司、迪堡金融設(shè)備有限公司、展訊通信（上海）有限公司、上海藤倉光維通信器材有限公司、昆山偉時電子有限公司、上海百嘉電子有限公司、魏德曼電力絕緣科技（嘉興）有限公司、伊蒙妮莎(常州)發(fā)電設(shè)備有限公司、李爾汽車系統(tǒng)有限公司、法雷奧溫嶺汽車零部件有限公司、德爾福汽車門系統(tǒng)有限公司、昆山麥格納汽車系統(tǒng)有限公司、埃爾斯汽車轉(zhuǎn)向機系統(tǒng)（上海）有限公司、喬治費歇爾汽車產(chǎn)品(昆山)有限公司、艾福邁汽車系統(tǒng)（上海）有限公司、中材科技(蘇州)有限公司等企業(yè)進行培訓服務(wù)。

金牌課程
No課程名稱
1ISO/TS16949：2009標準及內(nèi)審員培訓
2AIAG五大核心工具培訓（最新版）
38D問題解決方法
4ISO9001/ISO14001/OHSAS18001標準及內(nèi)審員培訓
5QC080000：2012標準及內(nèi)審員培訓
6基于Minitab的SPC+MSA精品培訓課程（最新版）

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