| 疫情大講堂——如何抵御突發(fā)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn) |
| 排序 | 課題 | 授課講師 | 標(biāo)簽 |
| 172 | 疫情下的情緒壓力管理 | 陳彥希老師 | 情緒壓力 |
| 173 | 疫情的情緒壓力管理 | 程平安老師 | 情緒壓力 |
| 174 | 大疫之后企業(yè)如何快速恢復(fù)信心 | 單運(yùn)滔老師 | 情緒壓力 |
| 175 | 畫圖言心--疫情下的情緒壓力疏解 | 鄧菲老師 | 情緒壓力 |
| 176 | 疫情之后的員工心理建設(shè) | 韓鵬老師 | 情緒壓力 |
| 177 | 突發(fā)事件后——員工情緒的自我調(diào)節(jié)能力提升 | 韓鵬老師 | 情緒壓力 |
| 178 | 危機(jī)下的心理調(diào)試與應(yīng)對(duì)狀態(tài) | 和平坤老師 | 情緒壓力 |
| 179 | 疫情下的心理建設(shè) | 和平坤老師 | 情緒壓力 |
| 180 | 情緒是第一免疫力 | 侯舒涵老師 | 情緒壓力 |
| 181 | 疫情中,怎樣與情緒共舞 | 侯舒涵老師 | 情緒壓力 |
| 182 | 守好心,存好力--特殊時(shí)期情緒壓力管理及積極應(yīng)對(duì)心態(tài)塑造 | 姜楠老師 | 情緒壓力 |
| 183 | 疫情下的情緒管理與壓力疏導(dǎo) | 李美鮮老師 | 情緒壓力 |
| 184 | 抗疫心理輔導(dǎo)與疫后工作信心重塑 | 李世源老師 | 情緒壓力 |
| 185 | 如何應(yīng)對(duì)不同性格人群面對(duì)疫情的反應(yīng) | 劉海燕老師 | 情緒壓力 |
| 186 | “戰(zhàn)疫之戰(zhàn)”——疫情后如何快速激活心能量 | 劉靜老師 | 情緒壓力 |
| 187 | 東西方文化差異導(dǎo)致各國(guó)對(duì)待疫情的差別 | 彭南海老師 | 情緒壓力 |
| 188 | 職場(chǎng)心理學(xué):疫情下恐慌心理的應(yīng)對(duì)之道 | 彭遠(yuǎn)軍老師 | 情緒壓力 |
| 189 | 焦慮情緒下的心理建設(shè) | 秦浩洋老師、李卓夕老師 | 情緒壓力 |
| 190 | 如何“閑”下來——疫情下的心態(tài)調(diào)整 | 尚翎老師 | 情緒壓力 |
| 191 | 情由心智—新冠肺炎時(shí)期的壓力管理 | 孫源哲老師 | 情緒壓力 |
| 192 | 疫情下的自我心理建設(shè) | 汪顏老師 | 情緒壓力 |
| 193 | 疫情下如何緩解焦慮 | 汪顏老師 | 情緒壓力 |
| 194 | 疫情中如何調(diào)整焦慮煩躁的情緒 | 王曦英老師 | 情緒壓力 |
| 195 | 疫情下的管理心理學(xué) | 王曦英老師 | 情緒壓力 |
| 196 | 如何對(duì)抗疫情焦慮? | 許君老師 | 情緒壓力 |
| 197 | 抗擊疫情,心理支持 | 許衛(wèi)老師 | 情緒壓力 |
| 198 | 疫情后的心理疏導(dǎo)與情緒壓力管理 | 許延穎老師 | 情緒壓力 |
| 199 | 淡定的自我關(guān)懷一一疫情恐慌下如何與各種情緒相處 | 閆金星老師 | 情緒壓力 |
| 200 | 危機(jī)下的心理疏導(dǎo)與壓力管理之道 | 嚴(yán)紅艷老師 | 情緒壓力 |
| 201 | 疫情下的心理資本開發(fā) | 嚴(yán)紅艷老師 | 情緒壓力 |
| 202 | 大疫當(dāng)前的安心之道 | 嚴(yán)紅艷老師 | 情緒壓力 |
| 203 | 特殊壓力下的情緒調(diào)節(jié)與自我管理 | 俞文顯老師 | 情緒壓力 |
| 204 | 疫情下的自我情緒管理 | 張城瑋老師 | 情緒壓力 |
| 205 | 快樂工作幸福生活——疫情下的自我管理與陽光心態(tài) | 張慈恩老師 | 情緒壓力 |
| 206 | 疫情內(nèi)安定員工心理的管理指導(dǎo) | 張慈恩老師 | 情緒壓力 |
| 207 | 快樂工作幸福生活——疫情下的自我管理與陽光心態(tài) | 莊偉明老師 | 情緒壓力 |