企業(yè)中高級(jí)管理人員，特別是企業(yè)決策者

課程背景

職場(chǎng)乃至人生，都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學(xué)性決定了問(wèn)題最終的解決效果。因此，如何做到科學(xué)決策，已日益引起了人們的高度重視。我們知道，決策不只是對(duì)備選方案做出選擇的剎那，而是一個(gè)完整的過(guò)程。期間，系統(tǒng)思考則是一種決定其最終成效的至關(guān)重要的能力。

課程目標(biāo)

1、幫助學(xué)員深入掌握科學(xué)決策的理論、方法與工具，完成“面”的學(xué)習(xí)；
2、幫助學(xué)員重點(diǎn)掌握科學(xué)決策必備的系統(tǒng)思考能力，完成“點(diǎn)”的學(xué)習(xí)；
3、幫助學(xué)員將理論和實(shí)踐完美結(jié)合起來(lái)，完成知識(shí)的遷移。

課程大綱

前言
第一部分：一個(gè)人如何科學(xué)決策
一、 個(gè)體科學(xué)決策基礎(chǔ)夯實(shí)
1、問(wèn)題的定義
2、問(wèn)題的類(lèi)型
3、各類(lèi)問(wèn)題觖決的重點(diǎn)
【補(bǔ)充】關(guān)于“思維創(chuàng)新”
二、個(gè)體科學(xué)決策模型解碼
1、流程：個(gè)體科學(xué)決策的“路線(xiàn)”
【重點(diǎn)突破】課題設(shè)定：科學(xué)決策的關(guān)鍵
2、技法：個(gè)體科學(xué)決策的“車(chē)輛”
3、能力：個(gè)體科學(xué)決策的“司機(jī)”
【重點(diǎn)突破】邏輯思考：科學(xué)決策的基本能力
三、個(gè)體科學(xué)決策情景模擬
◆競(jìng)拍“紅包”

第二部分：一群人如何科學(xué)決策
一、群體科學(xué)決策基礎(chǔ)夯實(shí)
1、群策群力為什么
2、群策群力是什么
3、群策群力怎么做
二、群體科學(xué)決策模型解碼
1、流程：群體科學(xué)決策的“交通路線(xiàn)”
2、技法：群體科學(xué)決策的“交通車(chē)輛”
3、促動(dòng)（師）：群體科學(xué)決策的“交通警察”
三、群體科學(xué)決策情景模擬
◆兩“軍”對(duì)壘
【專(zhuān)題】系統(tǒng)思考：科學(xué)決策的核心能力
一、系統(tǒng)思考的3個(gè)“詞匯”
1、增強(qiáng)回路
2、調(diào)節(jié)回路
3、時(shí)間延遲
二、系統(tǒng)思考的11條“語(yǔ)法”
三、系統(tǒng)思考的10大“句型”
1、以推動(dòng)成長(zhǎng)為基礎(chǔ)的系統(tǒng)基模

2、以解決問(wèn)題為基礎(chǔ)的系統(tǒng)基模

結(jié)語(yǔ)

課程附件：
1、同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2、管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法