培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
職場乃至人生，都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學(xué)性決定了問題最終的解決效果。因此，如何做到科學(xué)決策，已日益引起了人們的高度重視。我們知道，決策不只是對備選方案做出選擇的剎那，而是一個完整的過程。期間，系統(tǒng)思考則是一種決定其最終成效的至關(guān)重要的能力。
課程目標(biāo)
1、幫助學(xué)員深入掌握科學(xué)決策的理論、方法與工具，完成“面”的學(xué)習(xí)；
2、幫助學(xué)員重點掌握科學(xué)決策必備的系統(tǒng)思考能力，完成“點”的學(xué)習(xí)；
3、幫助學(xué)員將理論和實踐完美結(jié)合起來，完成知識的遷移。
課程大綱
前言
第一部分：一個人如何科學(xué)決策
一、 個體科學(xué)決策基礎(chǔ)夯實
1、問題的定義
2、問題的類型
3、各類問題觖決的重點
【補(bǔ)充】關(guān)于“思維創(chuàng)新”
二、個體科學(xué)決策模型解碼
1、流程：個體科學(xué)決策的“路線”
【重點突破】課題設(shè)定：科學(xué)決策的關(guān)鍵
2、技法：個體科學(xué)決策的“車輛”
3、能力：個體科學(xué)決策的“司機(jī)”
【重點突破】邏輯思考：科學(xué)決策的基本能力
三、個體科學(xué)決策情景模擬
◆競拍“紅包”
第二部分：一群人如何科學(xué)決策
一、群體科學(xué)決策基礎(chǔ)夯實
1、群策群力為什么
2、群策群力是什么
3、群策群力怎么做
二、群體科學(xué)決策模型解碼
1、流程：群體科學(xué)決策的“交通路線”
2、技法：群體科學(xué)決策的“交通車輛”
3、促動（師）：群體科學(xué)決策的“交通警察”
三、群體科學(xué)決策情景模擬
◆兩“軍”對壘
【專題】系統(tǒng)思考：科學(xué)決策的核心能力
一、系統(tǒng)思考的3個“詞匯”
1、增強(qiáng)回路
2、調(diào)節(jié)回路
3、時間延遲
二、系統(tǒng)思考的11條“語法”
三、系統(tǒng)思考的10大“句型”
1、以推動成長為基礎(chǔ)的系統(tǒng)基模
2、以解決問題為基礎(chǔ)的系統(tǒng)基模
結(jié)語
課程附件：
1、同步練習(xí):旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內(nèi)容
2、管理工具:旨在為學(xué)員提供和課程內(nèi)容配套的起支持作用的技法
3、落地方案:旨在幫學(xué)員理清將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成實際生產(chǎn)力的思路方法