所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)受眾:

質(zhì)量檢驗員、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、班組長

課程收益:

轉(zhuǎn)變觀念，了解質(zhì)量檢驗員的職業(yè)化素質(zhì)特點；
使質(zhì)量檢驗員認識到自己在質(zhì)量控制中的價值；
了解質(zhì)量事故發(fā)生的根源和規(guī)律；
掌握生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量檢驗的步驟與方法；
運用質(zhì)量控制技術(shù)，指導(dǎo)現(xiàn)場管理，提高產(chǎn)品合格率。

課程大綱:

《質(zhì)量防火墻》質(zhì)量檢驗員質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)

主講：韓鵬飛
一、 課程背景
隨著社會發(fā)展、生活水平提高，人們越來越重視生活品質(zhì)，對衣食住行及生活用品質(zhì)量的要求也越來越高。以前質(zhì)量管理要求所有工作在既定的范圍內(nèi)即可，現(xiàn)在要求所有工作朝著既定的目標做好；以前生產(chǎn)中誤差積累出現(xiàn)殘次品，現(xiàn)在質(zhì)量依靠每個節(jié)點來保證；以前產(chǎn)品質(zhì)量依賴最終檢驗，現(xiàn)在質(zhì)量依靠每個工位的質(zhì)量控制……。
質(zhì)量檢驗員是公司質(zhì)量的防火墻，質(zhì)量檢驗員的職業(yè)化素質(zhì)特點是什么 他們需要掌握哪些工具來控制產(chǎn)品質(zhì)量 用什么樣的機制保證產(chǎn)品的一貫性 是設(shè)計這次課程的背景。
二、 課程收益
轉(zhuǎn)變觀念，了解質(zhì)量檢驗員的職業(yè)化素質(zhì)特點；
使質(zhì)量檢驗員認識到自己在質(zhì)量控制中的價值；
了解質(zhì)量事故發(fā)生的根源和規(guī)律；
掌握生產(chǎn)現(xiàn)場質(zhì)量檢驗的步驟與方法；
運用質(zhì)量控制技術(shù)，指導(dǎo)現(xiàn)場管理，提高產(chǎn)品合格率。
三、 課程特點
內(nèi)容：注重實戰(zhàn)性。
互動：案例+練習的參與式教練模式，教以鑒、練為用，通過案例學(xué)習最佳實踐，引以為鑒；通過練習，使參與者融入真實的管理環(huán)境，演練所學(xué)知識和技能。
四、 課程對象
質(zhì)量檢驗員、生產(chǎn)現(xiàn)場主管、班組長
五、 課程長度
1天時間（7個學(xué)時）
六、 課程介紹
第一講 質(zhì)量檢驗員職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)
本講主題：質(zhì)量是檢驗出來的，質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，質(zhì)量是設(shè)計出來的，現(xiàn)在提出質(zhì)量是全員的質(zhì)量，那么，質(zhì)量檢驗員的位置和價值在哪里 質(zhì)量檢驗員的職業(yè)化素養(yǎng)如何培養(yǎng)
本講內(nèi)容：
職業(yè)是什么
隨著社會的發(fā)展，職業(yè)有哪些變化
質(zhì)量檢驗員的職業(yè)化素質(zhì)特點
如何提高質(zhì)量檢驗的責任心
如何提高質(zhì)量檢驗的主動性
討論：在質(zhì)量檢驗過程中，哪些行為或者做法屬于“只割自己箭”的情況 有哪些地方可以“再多跨出一步”
第二講 質(zhì)量檢驗步驟及工具方法
本講主題：質(zhì)量檢驗員的工作分工比較細、又相對獨立，對質(zhì)量檢驗的工具與方法掌握的側(cè)重點不一，熟練程度差異比較大。但是，高效提升產(chǎn)品品質(zhì)，需要多種質(zhì)量檢驗工具的綜合應(yīng)用， QC七大工具的熟練應(yīng)用是質(zhì)量檢驗員必須掌握的工具和方法。
本講內(nèi)容：
質(zhì)量檢驗五步法
質(zhì)量檢驗的四大功能
QC七大工具的作用
QC七大工具講解（定義、工具制作步驟、工具使用注意事項）
QC七大工具綜合應(yīng)用的基礎(chǔ)及注意事項
討論：QC七大工具中，應(yīng)用最多的是哪個，工具應(yīng)用經(jīng)驗介紹
第三講 產(chǎn)品品質(zhì)提升實戰(zhàn)技能
本講主題：傳統(tǒng)的產(chǎn)品品質(zhì)一直處于被動的管理狀態(tài)，比如：監(jiān)督、檢查、考核等，形成員工和管理者相互博弈，如何培養(yǎng)自覺的質(zhì)量意識，形成持續(xù)改善的習慣和管理風格，是現(xiàn)場質(zhì)量管理長治久安的路徑。
本講內(nèi)容：
產(chǎn)品品質(zhì)提升的五面鏡子
望遠鏡——如何在工作中，多跨出一步，形成相互支援系統(tǒng)，滿足客戶需求
放大鏡——如何關(guān)注細節(jié)，杜絕缺陷發(fā)生
現(xiàn)場不良品的深層次來源是什么 標桿企業(yè)的做法是什么
后視鏡——如何做好檢查、反饋
多棱鏡——學(xué)會全局意識和系統(tǒng)思考的方法以解決質(zhì)量問題
平面鏡——如何設(shè)計工作標準，并充分運用工作標準，降低不良率
提升產(chǎn)品品質(zhì)的基礎(chǔ)——如何讓班組快樂工作
討論：在質(zhì)量檢驗中，你要擦亮哪面鏡子 應(yīng)該怎么做

講師資歷
和君咨詢有限公司資深咨詢師與合伙人
現(xiàn)任中國機械工業(yè)協(xié)會外聘管理專家
中關(guān)村軟件協(xié)會外聘專家
阿米巴模式中國推廣專家
美國愛迪思學(xué)院認證講師
組織變革、組織治療中國專家
多家企業(yè)管理顧問
背景介紹
工科學(xué)士 管理學(xué)碩士
著名生產(chǎn)管理專家，和君咨詢有限公司資深咨詢師�！镀髽I(yè)管理》、《經(jīng)理人》、《價值中國》、《機械設(shè)計與制造工程》的專欄提供者和高級顧問、《中外管理》、《中國經(jīng)營報》、《企業(yè)技術(shù)進步》、《東方企業(yè)家》等雜志和刊物的自由撰稿人。
具有多年中國企業(yè)的生產(chǎn)管理咨詢/培訓(xùn)經(jīng)驗，對國內(nèi)企業(yè)成長和制造業(yè)發(fā)展有深刻理解。專注于“智造系統(tǒng)”模式在中國本土企業(yè)的研究和實踐。
擔任和君咨詢生產(chǎn)管理、績效管理、管理系統(tǒng)建設(shè)公開課主講講師之一。
主講課程
《管理系統(tǒng)建設(shè)》
《績效保障體系》
《團隊凝聚力》
《TTT培訓(xùn)》
《現(xiàn)場挖金》生產(chǎn)班組長能力提升培訓(xùn)
《應(yīng)用才是真功夫》生產(chǎn)班組長質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)
《質(zhì)量防火墻》質(zhì)量檢驗員質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)
授課風格
韓老師的課程擁有以下幾個特點：簡明易學(xué)、直接、引人入勝、幽默風趣而且一針見血、內(nèi)容實用有效、注重實際操作、突出實戰(zhàn)性、理順思維并系統(tǒng)化、傳授最新、最先進并且有效的方法與經(jīng)驗。他最大的魅力是用“心”在講課，聽他的課程是一種享受，必定能使學(xué)員業(yè)績提升，獲益良多！
語速穩(wěn)健。以案例分析、模擬實驗、小組討論及練習等方式啟發(fā)思維、提高課堂氣氛。不單使學(xué)員們感受到輕松、愉快的課堂氣氛，更能使學(xué)員們真正學(xué)到所需的知識！
部分經(jīng)典咨詢/培訓(xùn)案例：
先后主持或參與的項目（不限以下）中國移動、大唐集團、中集集團、南車集團、北車集團、三一重工、徐工集團、濰柴動力、鞍鋼集團、福建能源、中國電力科學(xué)研究院、華北電力、旋極科技、華北電力、航天一院、中國農(nóng)機、中國煤機、中國機械研究院、世茂科技、星光集團、北人研究所、石家莊電力、洛陽一拖、洛陽軸承、中信重機、新飛冰箱、焦作平光、許繼集團、河南金丹、美的集團、七匹狼、亞太汽車、山東聚豐、濟南三星、天津津樂園、天津大橋道、天津天際、唐山五洲金行、愛信汽車、圣雪大成、貴州新太乙、南國藥業(yè)、南京真知味、成都高屯子、成都文盛、成都金忠、寧夏伊品、寧夏恒產(chǎn)、新疆眾和、浙江青蓮、陽泉盛達等。

培訓(xùn)現(xiàn)場及學(xué)員評價（摘錄）

培訓(xùn)師介紹：

  韓鵬飛-講師簡介
講師資歷
和君咨詢有限公司資深咨詢師與合伙人
現(xiàn)任中國機械工業(yè)協(xié)會外聘管理專家
中關(guān)村軟件協(xié)會外聘專家
阿米巴模式中國推廣專家
美國愛迪思學(xué)院認證講師
組織變革、組織治療中國專家
多家企業(yè)管理顧問
背景介紹
工科學(xué)士 管理學(xué)碩士
著名生產(chǎn)管理專家，和君咨詢有限公司資深咨詢師�！镀髽I(yè)管理》、《經(jīng)理人》、《價值中國》、《機械設(shè)計與制造工程》的專欄提供者和高級顧問、《中外管理》、《中國經(jīng)營報》、《企業(yè)技術(shù)進步》、《東方企業(yè)家》等雜志和刊物的自由撰稿人。
具有多年中國企業(yè)的生產(chǎn)管理咨詢/培訓(xùn)經(jīng)驗，對國內(nèi)企業(yè)成長和制造業(yè)發(fā)展有深刻理解。專注于“智造系統(tǒng)”模式在中國本土企業(yè)的研究和實踐。
擔任和君咨詢生產(chǎn)管理、績效管理、管理系統(tǒng)建設(shè)公開課主講講師之一。
主講課程
1. 《管理系統(tǒng)建設(shè)》
2. 《績效保障體系》
3. 《團隊凝聚力》
4. 《TTT培訓(xùn)》
5. 《現(xiàn)場挖金》生產(chǎn)班組長能力提升培訓(xùn)
6. 《應(yīng)用才是真功夫》生產(chǎn)班組長質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)
7. 《質(zhì)量防火墻》質(zhì)量檢驗員質(zhì)量管理能力提升培訓(xùn)
授課風格
韓老師的課程擁有以下幾個特點：簡明易學(xué)、直接、引人入勝、幽默風趣而且一針見血、內(nèi)容實用有效、注重實際操作、突出實戰(zhàn)性、理順思維并系統(tǒng)化、傳授最新、最先進并且有效的方法與經(jīng)驗。他最大的魅力是用“心”在講課，聽他的課程是一種享受，必定能使學(xué)員業(yè)績提升，獲益良多！
語速穩(wěn)健。以案例分析、模擬實驗、小組討論及練習等方式啟發(fā)思維、提高課堂氣氛。不單使學(xué)員們感受到輕松、愉快的課堂氣氛，更能使學(xué)員們真正學(xué)到所需的知識！
部分經(jīng)典咨詢/培訓(xùn)案例：
先后主持或參與的項目（不限以下）中國移動、大唐集團、中集集團、南車集團、北車集團、三一重工、徐工集團、濰柴動力、鞍鋼集團、福建能源、中國電力科學(xué)研究院、華北電力、旋極科技、華北電力、航天一院、中國農(nóng)機、中國煤機、中國機械研究院、世茂科技、星光集團、北人研究所、石家莊電力、洛陽一拖、洛陽軸承、中信重機、新飛冰箱、焦作平光、許繼集團、河南金丹、美的集團、七匹狼、亞太汽車、山東聚豐、濟南三星、天津津樂園、天津大橋道、天津天際、唐山五洲金行、愛信汽車、圣雪大成、貴州新太乙、南國藥業(yè)、南京真知味、成都高屯子、成都文盛、成都金忠、寧夏伊品、寧夏恒產(chǎn)、新疆眾和、浙江青蓮、陽泉盛達等。
培訓(xùn)現(xiàn)場及學(xué)員評價（摘錄）