所有對此課程感興趣的對象

課程大綱:

【課程特色】
本課程融匯了創(chuàng)新思維、TRIZ技法、項目管理工具以及問題處理的方法，以簡潔快速實效處理技術(shù)問題而著稱；
本課程突出真實案例教學(xué)、實戰(zhàn)經(jīng)驗分享，采用企業(yè)真實問題行動學(xué)習(xí)操作，快速處理企業(yè)現(xiàn)實問題；
分組演練：學(xué)員分組采用其所經(jīng)歷的真實項目進行沙盤演練授課方式并全流程進行案例討論。
學(xué)員在課堂上立即將所學(xué)習(xí)到的工具應(yīng)用在問題解決演練中，加強團隊協(xié)作，實現(xiàn)課堂知識與自身工作的快速結(jié)合。
【授課對象】
企業(yè)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、專利管理、工藝工程師、質(zhì)量工程師及研發(fā)管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等;
希望通過TRIZ技術(shù)來提高技術(shù)問題分析與解決能力的人。
【課程收益】
識別創(chuàng)新思維，突破思維障礙、訓(xùn)練技術(shù)創(chuàng)新思維；
發(fā)覺創(chuàng)新與問題本質(zhì)，學(xué)會從復(fù)雜現(xiàn)象中鑒別問題本質(zhì)；
系統(tǒng)了解和掌握TRIZ知識體系和技術(shù)發(fā)展趨勢；
定義技術(shù)矛盾，利用矛盾矩陣和發(fā)明原理解決問題；
利用物場分析和標(biāo)準(zhǔn)解系統(tǒng)解決問題；
掌握定義宏觀和微觀級別物理矛盾的方法；
掌握功能裁剪，綜合利用TRIZ工具和效應(yīng)知識庫求解技術(shù)問題。
【課程時間】 ：2天（12小時）
【課程大綱】
引言：大裂變時代企業(yè)的發(fā)展：奧康、3M、通用、蘋果……
大裂變時代企業(yè)的倒下：柯達、吉尼斯、諾基亞、宏基、大宇、健力寶、高科、春蘭……
探討：產(chǎn)品周期大幅度縮短下的企業(yè)技術(shù)突破
一、尋求創(chuàng)新與TRIZ的三個共識
1.從本質(zhì)上認(rèn)識創(chuàng)新——透過現(xiàn)象看本質(zhì)
互聯(lián)網(wǎng)時代的技術(shù)突破
從闖紅燈和賣手機看創(chuàng)新
熊彼特與德魯克的創(chuàng)新博弈
創(chuàng)新本質(zhì)四字箴言與創(chuàng)新兩大條件
活動：成人和孩子誰更需要技術(shù)創(chuàng)新訓(xùn)練
2.人人都能創(chuàng)新——打破畏懼心態(tài)
人人都能創(chuàng)新嗎
中外對比誰更具有創(chuàng)新潛質(zhì)
技術(shù)問題與創(chuàng)造力
動畫測試你的智力——什么東西讓我們思維僵化了
測試：創(chuàng)造力測試
3.技術(shù)問題與TRIZ技術(shù)
試錯法給企業(yè)解決技術(shù)問題帶來的困局
90%-95%的問題及解在不同的領(lǐng)域重復(fù)出項
TRIZ技術(shù)帶給技術(shù)問題標(biāo)準(zhǔn)解
故事分享—蟻群的啟示
二、創(chuàng)造性解決問題六步曲
思維漏斗：創(chuàng)造性解決問題，自我思維應(yīng)用控制
第一步：從TRIZ中獲得技術(shù)問題的解決思路
討論：技術(shù)問題“多與不多”：
TRIZ帶給技術(shù)問題全新的邏輯性解題思路與模式
技術(shù)問題的全新解決流程
技術(shù)問題演練：帳前受命-確定企業(yè)實際要解決的技術(shù)問題
第二步：明確目標(biāo) 確定問題技術(shù)矛盾參數(shù)
從需求中確定目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)問題；
正確描述現(xiàn)有問題與解決方案
明確問題及問題點，確定現(xiàn)有解決方案的缺點
WHY-WHY法分析39個參數(shù)，定義技術(shù)沖突
技術(shù)問題演練：問題分析，確定技術(shù)沖突
第三步：確定發(fā)明原理，獲取解決方案
認(rèn)識40條發(fā)明原理
利用矛盾矩陣法，確定發(fā)明原理；
利用發(fā)明原理獲取解決草案；
案例分析：技術(shù)問題矛盾分析與發(fā)明原理實戰(zhàn)演練
技術(shù)問題演練：發(fā)明原理獲取解決草案
第四步：確定標(biāo)準(zhǔn)解，獲取解決方案
模糊問題清晰化—功能元素分析
理想解促進功能性物質(zhì)場分析
明確物質(zhì)場分析模型，確定標(biāo)準(zhǔn)解
案例分析：術(shù)問題物質(zhì)場分析與標(biāo)準(zhǔn)解法
技術(shù)問題演練：標(biāo)準(zhǔn)解法獲取解決草案
第五步：非誠勿擾 確定最優(yōu)解決方案
確定最優(yōu)方案的四大方法
從問題目標(biāo)確定評定要素；
利用矩陣評分法確定問題方案試驗順序
小組演練：非誠勿擾—確定最優(yōu)解決方案
第六步：轉(zhuǎn)為項目 落實執(zhí)行
確定可行性分析，立項處理；
制定計劃—網(wǎng)絡(luò)圖*甘特圖法
執(zhí)行、糾偏與固化：資源平衡與PDCA
小組演練：技術(shù)問題的項目管理模擬演練
總結(jié)：課程回顧/總結(jié)答疑