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中層管理-高效激勵
  • 主講老師: 鄭博遠(yuǎn)
  • 課程類別: 綜合管理
  • 培訓(xùn)時(shí)長:6-18 課時(shí) (6課時(shí)/天)
  •  
  • 課程編號: 2746
  • 開課城市:不限
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培訓(xùn)對象:

所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程大綱:

前言
什么是激勵
激勵原理、激勵體系、激勵形式、激勵的原則等
一、 企業(yè)文化
企業(yè)文化
企業(yè)文化與企業(yè)形象
企業(yè)文化建設(shè)
案例:沃爾瑪?shù)牡膬r(jià)值觀、摩托羅拉的價(jià)值觀、海爾文化與管理、同仁堂的文化、通用電氣的價(jià)值觀
討論:略
小結(jié):中國傳統(tǒng)文化的精髓――和諧
二、應(yīng)用心理資源進(jìn)行激勵
什么是心理資源
活學(xué)活用―不花錢或少花錢的獎勵
獎勵是否達(dá)到目的
案例:格蘭仕的激勵體系
討論:略
小結(jié):激勵十原則
三、激勵的核心方法
目標(biāo)激勵法
行為強(qiáng)化法
需要滿足法
工作激勵法
期望引導(dǎo)法
F 公平激勵法
討論:略
小結(jié):激勵的方式
四、員工群體中激勵氣氛的形成
員工要有向往成功的欲望
員工要有意志力
和諧的人際關(guān)系
樂觀的人生態(tài)度
案例:摩托羅拉如何搞內(nèi)部激勵
討論:略
小結(jié):員工不按要求做事的16個(gè)原因、員工的行為的產(chǎn)生、動機(jī)原理
五、激勵效果與員工滿意
員工滿意的重要性
員工滿意度的組成
員工滿意度的測量
管理行為激勵性檢定
員工未受到激勵,而是受到挫傷的管理行為
持久穩(wěn)定地激勵下屬的管理行為
案例:歐萊雅的激勵機(jī)制
討論:略
總結(jié):“士為“贊賞”者死”、“有這樣一位媽媽 ”、“沒有吃完的牛排”、“鴨子只有一條腿”的案例
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