危機干預(yù)師其它上課時間：

1、心理學(xué)專業(yè)工作者、愛好者2、學(xué)校教職工3、醫(yī)護人員及救援人員4、社會工作者5、志愿者6、警察等司法工作者7、其他服務(wù)行業(yè)工作者8. 企業(yè)HR及管理人員9. 政府等處理特殊事件、突發(fā)事件工作者

培訓(xùn)受眾:

1、心理學(xué)專業(yè)工作者、愛好者
2、學(xué)校教職工
3、醫(yī)護人員及救援人員
4、社會工作者
5、志愿者
6、警察等司法工作者
7、其他服務(wù)行業(yè)工作者
8. 企業(yè)HR及管理人員
9. 政府等處理特殊事件、突發(fā)事件工作者

課程收益:

學(xué)員有優(yōu)先參與德瑞姆心理學(xué)院相關(guān)項目實踐和項目開發(fā)的機會，享有更多專業(yè)信息，掌握危機干預(yù)的理念、原則和危機干預(yù)操作流程，鍛煉操作實踐技能，有效解決危機事件！同時有效拓寬職業(yè)渠道。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

上述學(xué)習(xí)期滿，考核合格，給予實習(xí)與督導(dǎo)記錄證明，并提供可查詢實習(xí)資歷記錄。

課程大綱：

模塊一：危機干預(yù)的理論與技術(shù)

第１天
危機干預(yù)的理論與應(yīng)用
l 界定危機范圍與深層分析

l 識別危機者的普遍癥狀與需求

l 掌握危機重要理論與實務(wù)應(yīng)用

l 評估危機歷程與設(shè)置干預(yù)任務(wù)

l 整合運用危機干預(yù)多元模式

l 認(rèn)識危機干預(yù)師資格與倫理議題

第２天
危機干預(yù)的原則與技術(shù)
l 實踐危機干預(yù)的基本與心靈原則

l 綜合運用傾聽詢問共情技術(shù)在危機干預(yù)

l 學(xué)會情緒平復(fù)與思維中斷技術(shù)

l 運用情感表達與疏導(dǎo)技術(shù)

l 學(xué)會自我監(jiān)控與自我增能技術(shù)

l 運用系統(tǒng)脫敏技術(shù)

第３天
個體危機干預(yù)的實務(wù)技能
l 實施危機者心理評估及應(yīng)對行動

l 建立個體心理急救技術(shù)

l 開展個體危機咨詢的歷程

l 掌握自殺風(fēng)險干預(yù)的標(biāo)準(zhǔn)過程與步驟

l 落實喪失親人干預(yù)的標(biāo)準(zhǔn)過程與步驟

模塊二：組織危機干預(yù)與預(yù)警技術(shù)

第４天
組織危機干預(yù)的實務(wù)技能
l 界定組織危機與影響評估

l 建構(gòu)與運作危機處理小組

l 辦理危機事件內(nèi)部說明會議或通報

l 開展組織危機的應(yīng)對措施和行動

l 籌劃集體情緒疏導(dǎo)儀式

第５天
危機干預(yù)的團體輔導(dǎo)
l 組織和運作危機干預(yù)團體輔導(dǎo)

l 運用危機團體的帶領(lǐng)技術(shù)

l 掌握危機團體的輔導(dǎo)步驟與要領(lǐng)

l 實做企業(yè)或校園喪失事件的團體輔導(dǎo)

l 應(yīng)對危機團體輔導(dǎo)疑難問題

第６天
心理危機預(yù)警的建構(gòu)與運作
l 認(rèn)識心理危機預(yù)警的范圍與效益

l 識別心理危機的高危征兆

l 設(shè)置心理危機的預(yù)警指標(biāo)

l 建構(gòu)心理危機預(yù)警模型

l 運作心理危機預(yù)警與應(yīng)對機制

模塊三：自殺危機干預(yù)技術(shù)

第７天
自殺風(fēng)險評估與應(yīng)對計劃
l 評估自殺風(fēng)險的問話技巧及測評工具

l 識別自殺模式及關(guān)鍵因素

l 辨識自殺信念系統(tǒng)及扭曲認(rèn)知

l 界定自殺干預(yù)的主要層面及目標(biāo)

l 設(shè)置及督促自殺危機應(yīng)對計劃

l 指導(dǎo)高危自殺者的自我監(jiān)控行動

第８天
自殺干預(yù)的實務(wù)技巧
l 識別自殺行為與應(yīng)對策略

l 降低及消除高危自殺者的自殺行為

l 重建認(rèn)知及改變自殺信念系統(tǒng)

l 辨識高危自殺者的心理素質(zhì)及技巧缺乏

l 幫助高危自殺者的技巧建立及發(fā)展適應(yīng)模式

l 轉(zhuǎn)介高危自殺者和重度抑郁者

模塊四：悲傷咨詢的理論與技術(shù)

第９天
悲傷咨詢的理論與應(yīng)用
l 認(rèn)識悲傷的類型與悲傷咨詢的意義

l 識別哀悼者的失落與正常悲傷反應(yīng)

l 悲傷的基本任務(wù)與影響要素

l 悲傷復(fù)原的意義與指標(biāo)

l 悲傷咨詢的模式與主要信念

l 悲傷咨詢的過程與階段

第１０天
悲傷咨詢的實務(wù)技術(shù)
l 設(shè)置悲傷咨詢的目標(biāo)與程序

l 學(xué)習(xí)悲傷咨詢的有效技巧

l 運用困難性悲傷的模式與評估

l 掌握困難性悲傷咨詢的主要程序

l 應(yīng)對困難性悲傷咨詢的難題

l 工作場所或校園喪亡的悲傷咨詢

培訓(xùn)師介紹：

  許見聲 老師
簡介
專家級企業(yè)培訓(xùn)師
專家級心理咨詢師及督導(dǎo)（上海心理咨詢機構(gòu)）
危機干預(yù)專家
專欄作家（多家知名雜志）
心理咨詢碩士、計算機工程碩士
中國國家職業(yè)心理咨詢師
MBTI 施測分析師、T‐JTA 授權(quán)培訓(xùn)師及施測分析師
臺灣婚姻與家庭輔導(dǎo)學(xué)會秘書長
臺灣青少年教育協(xié)會秘書長