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如何區(qū)別和處理領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出的不同信息指令

  • 開課時(shí)間: 年月日  年月日  查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市:
  • 培訓(xùn)時(shí)長:2天
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  • 課程類別: 拓展其他
  • 主講老師:田軍(查看該老師更多課程)
  • 課程編號: 10119
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培訓(xùn)對象:

所有對此課程感興趣的對象

培訓(xùn)內(nèi)容:

培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)、總裁助理、總裁秘書、部門助理等

課程收益:

根據(jù)信息源定位原理,對四種常用信息指令進(jìn)行分析,特別一些令人困惑信息指令的剖析,找到完整領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)信息指令的竅門。結(jié)合多個(gè)案例解除困惑,從下屬和領(lǐng)導(dǎo)雙重角度完善指令信息系統(tǒng),提高領(lǐng)導(dǎo)力,員工執(zhí)行力,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
完整理解信息指令,對領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖大有幫助。否則事倍功半、喪失領(lǐng)導(dǎo)信任。

課程大綱:

一、課程背景
1、 領(lǐng)導(dǎo)意圖往往通過信息指令傳達(dá)。完整理解信息指令,對領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖大有幫助。否則事倍功半、喪失領(lǐng)導(dǎo)信任。
2、 工作任務(wù)一般經(jīng)過信息指令下達(dá),費(fèi)解、誤解指令會(huì)給工作帶來許多不良后果。
3、 在實(shí)際工作中存在兩種傾向。一方面領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)模糊、費(fèi)解,造成下屬無所適從;另一方面下屬猜測、曲解指令內(nèi)容,無端浪費(fèi)時(shí)間,工作效率低下,耽誤重要事情。
4、 領(lǐng)導(dǎo)指令清晰、下屬完整理解、制度引導(dǎo)規(guī)范,這是企業(yè)現(xiàn)代化信息管理的重要標(biāo)志,已經(jīng)引起眾多企業(yè)的高度重視。
二、課程內(nèi)容
根據(jù)信息源定位原理,對四種常用信息指令進(jìn)行分析,特別一些令人困惑信息指令的剖析,找到完整領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)信息指令的竅門。結(jié)合多個(gè)案例解除困惑,從下屬和領(lǐng)導(dǎo)雙重角度完善指令信息系統(tǒng),提高領(lǐng)導(dǎo)力,員工執(zhí)行力,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
三、課程亮點(diǎn)
1、 四種信息指令,如同撥開迷霧,實(shí)現(xiàn)認(rèn)識升華。
2、 親身經(jīng)歷案例講解,分析要害,能快速掌握運(yùn)用。
3、 信息指令是信息管理的金牌課程,歷來受到推崇。
四、課程對象
企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)、總裁助理、總裁秘書、部門助理等
五、詞匯舉例
四種指令、清晰指令、模糊指令、指令驗(yàn)證
六、課程時(shí)間
3課時(shí)
七、課程提綱
第一單元 信息指令的分類
第一部分:分類根據(jù)
按照信息指令按照下達(dá)(或傳達(dá))對象方向分為四類。
第二部分:四類信息指令介紹
從各自信息指令的定義、下達(dá)方向、常用語言分別加以介紹。
第二單元 幾種困惑的信息指令
第一部分:困惑的種類
第二部分:指令困惑內(nèi)容
指令模糊
反復(fù)變化
指令矛盾
求無回復(fù)
第三單元 困惑信息指令的處理
第一部分:困惑信息指令處理的必要性
第二部分:六種處理方式(復(fù)命、驗(yàn)證等)
第四單元:現(xiàn)代信息管理與信息指令
第一部分:信息指令與信息管理的關(guān)系
第二部分:個(gè)人信息指令規(guī)范管理
一、 領(lǐng)導(dǎo)信息指令下達(dá)注意事情
二、 下屬領(lǐng)會(huì)信息指令注意事項(xiàng)
三、 企業(yè)信息系統(tǒng)規(guī)范化、現(xiàn)代化

培訓(xùn)師介紹:

  一、個(gè)人簡歷
田軍,1962年出生,中國社會(huì)科學(xué)院研究生院研究生學(xué)歷。 5年企業(yè)基層管理經(jīng)驗(yàn),15年企業(yè)中高層管理實(shí)踐,30年學(xué)習(xí)研究企業(yè)管理理論經(jīng)歷。
二、管理實(shí)踐
在IT、金融、投資、教育、醫(yī)療、房地產(chǎn)、貿(mào)易、國防軍工、HR研究、文化傳播等
10大行業(yè)領(lǐng)域(含集團(tuán)公司、上市公司)中擔(dān)任企業(yè)中高層以上管理者。
三 、管理研究
主要研究方向:人力資源、企業(yè)管理、職業(yè)規(guī)劃、管理實(shí)戰(zhàn)。
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