培訓內(nèi)容:
課程大綱:
角色認知課程大綱
一、管理概念的基本認知
管理層次的演變過程
怎樣給管理下定義
管理的目標
管理的層次劃分
管理的職能
現(xiàn)代管理學的五項職能
二、管理者角色的三個緯度
管理者的角色種種
作為下屬的管理者（下級）
作為同事的管理者（平級）
作為上司的管理者（上級）
角色類型的其它特征
三、中高層管理者定位與特點
從組織結(jié)構(gòu)的金字塔講起
中高層管理者的定位
不同類型的中層管理者
中層承上啟下的基本特點
中高層管理者的作用和價值
中高層管理者的領(lǐng)導力與執(zhí)行力
四、中高層管理者素質(zhì)模型
管理人員素質(zhì)基本特征
建立自身的能力系統(tǒng)
新時代的管理者
中高層管理者的六項修煉
五、總結(jié)
管理干部八項基本自我要求
干部的角色
干部的立場與機能
干部應有哪些認知
干部應消除哪些缺點
干部執(zhí)行工作的技巧
六、自我測試：你付出了多少『精神薪資』給部屬、解析、自我評價
七、附錄
第一、基層主管要具備下列之基本修為
第二、基層主管的四大職責
第三、基層主管的管理藝術(shù)