培訓(xùn)內(nèi)容:
課程背景
創(chuàng)新是21世紀(jì)最熱門(mén)的話題，各行各業(yè)都在高倡“創(chuàng)新”：不論你的年齡性別和工作崗位，你都必須在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡！因此，掌握思維創(chuàng)新的理論與方法，不斷提升自己解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，已經(jīng)成為每位領(lǐng)導(dǎo)者和有識(shí)之士無(wú)法回避的當(dāng)務(wù)之急！
課程目標(biāo)
企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源!
本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法；向您展示我國(guó)震撼世界的自主創(chuàng)新的項(xiàng)目；幫您突破創(chuàng)新的思維障礙；學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形式和技法；了解我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥绾芜M(jìn)行創(chuàng)新；并在日常工作、生活和組織管理中進(jìn)行創(chuàng)造性地運(yùn)用。
課程大綱
課程大綱：
第一部分：創(chuàng)新思維原理
第一講：什么是創(chuàng)新思維？
創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí)
強(qiáng)烈的好奇心
主動(dòng)自發(fā)的覺(jué)悟
積極樂(lè)觀的心態(tài)
思維訓(xùn)練
第二講：創(chuàng)新思維是發(fā)散思考的習(xí)慣
比別人多想五個(gè)答案
從不同角度分析問(wèn)題
用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看事物
思維訓(xùn)練
第三講：創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題的能力
尋找新答案的能力
尋找新方法的能力
尋找新思路的能力
思維訓(xùn)練
第二部分：創(chuàng)新思維工具方法
第一講：創(chuàng)新思維視角
有形思維視角——從有形的角度看問(wèn)題
無(wú)形思維視角——從無(wú)形的角度看問(wèn)題
一、概念活化訓(xùn)練
為什么三個(gè)臭皮匠頂不了一個(gè)諸葛亮？
概念是思維的細(xì)胞
僵化的概念：精確的/靜態(tài)的/單維的/模仿的
活化的概念：模糊的/動(dòng)態(tài)的/多維的/創(chuàng)造的
[客戶]概念活化訓(xùn)練
[服務(wù)]概念活化訓(xùn)練
[管理]概念活化訓(xùn)練
二、分析深化訓(xùn)練
時(shí)鐘走得快并不是優(yōu)點(diǎn)，走得準(zhǔn)才對(duì)。
智慧的高低與思維的深度成正比
有形分析——列出所有直觀反應(yīng)
無(wú)形分析——深化思考/層次化思考
[客戶的需求]分析訓(xùn)練
[管理的創(chuàng)新]分析訓(xùn)練
[員工缺乏主動(dòng)性]分析訓(xùn)練
第二講：創(chuàng)新思維框架
界定問(wèn)題——正確的問(wèn)題是成功的一半
有形分析——列出所有看得見(jiàn)的因素
無(wú)形分析——思考那些看不見(jiàn)的因素
尋找方法——尋找解決問(wèn)題的方法策略
第三講：創(chuàng)新思維方法
創(chuàng)新思維方法1——從“內(nèi)部”的角度思考
思維要素：外部／內(nèi)部
創(chuàng)新觀念：核心決定整體，少數(shù)決定多數(shù)。
第四講：管理理念創(chuàng)新
企業(yè)發(fā)展的三駕馬車(chē)
九大理念工具
第五講：戰(zhàn)略創(chuàng)新
什么是藍(lán)海戰(zhàn)略
藍(lán)海戰(zhàn)略的核心－價(jià)值創(chuàng)新
藍(lán)海原理
第六講：制度創(chuàng)新
制度創(chuàng)新的關(guān)鍵－－公司治理
保持一個(gè)高效的董事會(huì)
董事會(huì)與CEO
家族制利弊談
第七講：管理組織創(chuàng)新
實(shí)用的組織結(jié)構(gòu)
清晰的崗位說(shuō)明
有效的績(jī)效管理
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的薪酬策略
科學(xué)的決策機(jī)制
全面的制度架構(gòu)
第八講：管理技術(shù)與方法創(chuàng)新
以市場(chǎng)鏈為紐帶的流程再造
供應(yīng)鏈整合
標(biāo)桿管理
建立推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的管理創(chuàng)新機(jī)制
第九講：人力資源管理創(chuàng)新
人才選拔的招聘創(chuàng)新
適時(shí)而用－－不同場(chǎng)合用不同人才
回頭的“好馬”你要嗎？
將問(wèn)題杜絕在發(fā)生之前
缺陷也是一種美
兼聽(tīng)則明－－容忍下屬說(shuō)“不”
疑人要用，用人也疑
把“我”變成“我們”
追求“方”與“圓”的統(tǒng)一
第十講：企業(yè)文化創(chuàng)新
凝聚力是企業(yè)文化創(chuàng)新的核心
文化創(chuàng)新對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響
凝聚力是如何形成的
克服農(nóng)耕文化對(duì)企業(yè)文化創(chuàng)新的負(fù)面影響