了解他們的特殊生長環(huán)境，分析性格特征
尋找有針對性的管理激勵方案
運用合適的溝通方式
知人善用，發(fā)揮其長處
明確管理的基本理念和管理者的角色作用。通過體驗，掌握有效發(fā)揮領導力的要點 ，理解作為管理者的個人管理行為特征和強項。充分理解新生代員工的特殊生長環(huán)境，用平常的心態(tài)與新時代的員工進行有效溝通，激勵工作熱情，增強團隊精神，充分發(fā)揮其長處
第一模塊：認識85、90后
觀看短片 – “超級課程表CEO”
85后的人格特質分析
素質、能力、思維、心理、職場觀、優(yōu)缺點
案例教學 – “哪種類型的領導最受85、90后的歡迎？”
第二模塊：如何通過良好的溝通，完成領導工作：
溝通的目的
有效溝通的要素
PAC原則 （PAC小演練）
激勵的方式
DISC解析 – 85、90后的特有特征（DISC小演練）
不同溝通方法的區(qū)別
案例教學 – “在月球上遇險怎么辦？”
傾聽層次的體驗
背景經歷
資深培訓師、顧問
美國加州大學 – 企業(yè)管理學博士
英國蘭開夏中央大學 – MBA、商務信息管理專業(yè)
德國知名跨國集團 –太陽能光電部（美國分公司） 首席營運官、上海分公司總經理、亞太區(qū)采購總監(jiān)
擅長領域
《問題分析與決策制定技巧》
《邏輯思考與結構化表達》
《90后員工管理》
《職業(yè)素養(yǎng)訓練營》
服務客戶
制藥、保險、金融服務、科技制造、廣告營銷、電信、交通運輸、光電、IT、服務業(yè)，零售，食品業(yè)、汽車制造、化妝品、美國威斯康辛協和大學 MBA等
學員反饋
培訓師的授課的邏輯性較強，分享的案例和理論都很有用，授課風格好！
——王女士（某外資技術公司部門經理）
內容非常實用，落地，和理論穿插結合很棒！
——張女士（某國有通訊公司部門經理）
直接帶領90后員工的中層管理者