培訓(xùn)內(nèi)容:
課程特色
課程采取沙盤體驗(yàn)式教學(xué)，學(xué)員2天時間，模擬公司一年的OKR敏捷績效管理流程。從OKR目標(biāo)設(shè)置開始，到績效溝通輔導(dǎo)反饋與教練，到績效考核與評估，到最后的激勵認(rèn)可與發(fā)展，收獲深刻。
課程收益:
培訓(xùn)目標(biāo)1、掌握有效的OKR相關(guān)內(nèi)容導(dǎo)讀“OKR”O(jiān)KR開發(fā)與應(yīng)用上海2016/12/23(2天)
OKR開發(fā)與應(yīng)用課程培訓(xùn)，幫助學(xué)員對BSC、KPI、MBO、EVA、OKR的全新認(rèn)識與思考，與其它公司的管理者共同開展分組實(shí)操演練，與最頂尖的管理咨詢專家進(jìn)行思想碰撞和交流，掌握BSC、KPI、MBO、EVA、OKR實(shí)踐操作工具。
OKR—組織文化與目標(biāo)管理的落地工具上海2017/4/19(1天)
OKR—組織文化與目標(biāo)管理的落地工具培訓(xùn)，內(nèi)容主要有OKR設(shè)定流程及使用要點(diǎn)，OKR設(shè)定時需要考慮的關(guān)鍵要素，利用OKR進(jìn)行卓越管理，OKR與績效管理體系等，旨……
課程大綱:
課程大綱
【第一天上午】
一、傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑
1、傳統(tǒng)績效管理模型
2、傳統(tǒng)績效管理挑戰(zhàn)與困惑
3、打分與排名有效嗎
【案例分析】德勤最佳實(shí)踐案例分享
二、重新定義績效管理
1、互聯(lián)網(wǎng)時代工作方式對人才影響
2、移動互聯(lián)網(wǎng)時代敏捷組織的特點(diǎn)
3、定義敏捷模型與特點(diǎn)
4、敏捷績效管理與傳統(tǒng)績效管理差異
測評：貴公司目前績效管理現(xiàn)狀評估
【案例分析】微軟最佳實(shí)踐案例分分享
三、優(yōu)勢發(fā)展理論在績效管理中的作用
1、優(yōu)勢發(fā)展的定義
2、為什么優(yōu)勢發(fā)展起作用
3、優(yōu)勢發(fā)展最佳實(shí)踐
【第一天下午】
四、OKR敏捷績效管理模型第一步驟：OKR敏捷目標(biāo)設(shè)置
1、OKR敏捷績效管理模型4大步驟
2、OKR敏捷目標(biāo)概況介紹
1)OKR定義
2)OKRs來源：歷史淵源與國際實(shí)施現(xiàn)狀
3)OKR管理中的角色及職責(zé)：總經(jīng)理/人力資源經(jīng)理/直線經(jīng)理/員工
3、OKR敏捷績效第一步：OKR敏捷目標(biāo)結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)
1)OKR與戰(zhàn)略目標(biāo)的一致性
2)SMART目標(biāo)與OKR目標(biāo)
3)OKRs的主要特點(diǎn)及與KPI的區(qū)別
4)OKRs提煉方法與手段
5)OKRs模板與工具分享
6)美國公司OKRs/部門OKRS/個人OKRS案例分析
7)公司實(shí)施OKRs的關(guān)鍵成功要素
4、OKR敏捷目標(biāo)實(shí)戰(zhàn)演練
1)模擬公司/部門設(shè)置OKR
2)各小組遞交與分享OKRs設(shè)置
3)講師進(jìn)行分析、點(diǎn)評與修改。
【案例分析】Google最佳實(shí)踐案例分享
【第二天上午】
五、OKR敏捷績效管理模型第二步驟：：有效持續(xù)的反饋與教練
1、有效持續(xù)的反饋
1)定義有效持續(xù)的反饋
2)反饋模型：SAID
3)反饋?zhàn)鳛槊艚萘鞒痰囊徊糠?br />
4)創(chuàng)造反饋文化
【案例分析】Adobe最佳實(shí)踐案例分享：給予和接受反饋
2、績效教練
1)建立與設(shè)計(jì)教練型企業(yè)文化
2)運(yùn)用教練技巧促進(jìn)績效發(fā)展
3)教練模型：GROW
【案例分析】Nike最佳實(shí)踐案例分享
【第二天下午】
六、OKR敏捷績效第三步驟：績效考核與面談
1、糾正考核偏差
2、五級考核制度
3、績效面談技巧
【實(shí)戰(zhàn)演練】績效面談錄像觀摩與分析/績效面談角色扮演
七、OKR敏捷績效第四步驟：績效獎勵、獎酬與認(rèn)同
1、績效獎勵與薪酬
1)激勵原則
2)考核激勵與薪酬
3)非物質(zhì)激勵
4)OKR與考核的結(jié)合與分離
5)5家公司最佳實(shí)踐
2、全員認(rèn)同
1)定義全員認(rèn)同感
2)認(rèn)可、敬業(yè)度與高績效的聯(lián)系
【案例分析】Macy’s最佳實(shí)踐案例分享
八、績效管理變革中的角色
1、變革的心理學(xué)原理
2、變革模型CES
3、HR在績效管理變革中的作用
4、業(yè)務(wù)經(jīng)理在績效管理變革中的作用
5、獲得管理層的支持
【案例分析】尼爾森最佳實(shí)踐案例分享
九、個人培訓(xùn)后行動方案
1、設(shè)計(jì)您的行動方案
2、活動：您在績效管理上需要做的三件最重要的事
十、總結(jié)與回顧
1、最后問答
2、課程總結(jié)與測試
培訓(xùn)師介紹：
姚瓊實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)歐洲某世界500強(qiáng)公司人力資源總監(jiān)，曾擔(dān)任微軟大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理及非技術(shù)類講師、英特爾渠道銷售項(xiàng)目培訓(xùn)師，美國納斯達(dá)克上市公司大中華區(qū)人事總監(jiān)及企業(yè)大學(xué)講師。
在16年的企業(yè)管理中，她主要負(fù)責(zé)個人與組織培訓(xùn)需求分析，設(shè)計(jì)與講授公司內(nèi)部培訓(xùn)課程，并負(fù)責(zé)核心主管與亞太領(lǐng)導(dǎo)力課程，主持高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，能力模型建立，競爭性績效管理體系和其他通用管理課程。
在她的人力資源專業(yè)范圍內(nèi)，姚女士曾涵蓋了績效管理、招聘與面試、員工管理關(guān)系、員工溝通、培訓(xùn)和組織發(fā)展等所有人力資源管理。
專業(yè)背景她一直致力于國際室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)的研究與實(shí)踐，是國內(nèi)倡導(dǎo)引入“Learningbydoing”的講師，并撰寫了大量關(guān)于室內(nèi)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的文章，是國際多家品牌培訓(xùn)體驗(yàn)道具的使用授證講師，并在內(nèi)訓(xùn)課程中使用自己研發(fā)的體驗(yàn)式培訓(xùn)道具。
授課特點(diǎn)擅長雙語教學(xué)，使用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理念以及室內(nèi)體驗(yàn)式培訓(xùn)道具進(jìn)行授課，靈活運(yùn)用講授、室內(nèi)體驗(yàn)式活動、案例研究、角色扮演、活動訓(xùn)練等多元化的教學(xué)手法，讓學(xué)員在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，吸收實(shí)務(wù)重于理論的經(jīng)驗(yàn)。
主要課程績效管理沙盤模擬、OKR敏捷績效管理、非人管理沙盤模擬……服務(wù)客戶微軟中國、申銀萬國、土豆網(wǎng)、LG……課程對象企業(yè)副總、總監(jiān)、各部門經(jīng)理、人力資源專業(yè)人士