培訓(xùn)內(nèi)容:
培訓(xùn)受眾:
企業(yè)人力資源，培訓(xùn)主管，高層管理人員
課程收益:
1. 講解完善培訓(xùn)系統(tǒng)的三大過程：現(xiàn)狀分析—戰(zhàn)略分析—人力資源預(yù)管理
2. 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行培訓(xùn)需求信息收集。
3. 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的量化分析，學(xué)會制作培訓(xùn)路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4. 學(xué)會判斷課程的質(zhì)量，并有效采購培訓(xùn)課程。
5. 學(xué)習(xí)如何將企業(yè)內(nèi)部與外部資源結(jié)合，真正使培訓(xùn)見效。
6. 講解資質(zhì)管理與組織發(fā)展的基本概念
課程大綱:
課程前言：
新的一年開始了，培訓(xùn)預(yù)算又開始增加了，每一年,怎么花好這筆錢的確讓我們發(fā)愁：
預(yù)算多的時候，我們拼命要把錢花出去。
預(yù)算少的時候，我們想盡辦法的省錢。
課程上了一輪又一輪，有多少效果說不清道不明。
該上的課程已經(jīng)上了一輪，明年是否可以找到足夠的新課。
有些部門不支持培訓(xùn)，有些部門卻把培訓(xùn)當(dāng)作福利。
分明是企業(yè)花錢給員工學(xué)習(xí)，結(jié)果卻像是在求著部門配合工作。
奔忙了一年，最后培訓(xùn)部的業(yè)績匯報(bào)就是羅列了我們?nèi)绾伟杨A(yù)算花出去的。
……
長此以往，我們不禁自問：忙忙碌碌，還在做“保姆”，培訓(xùn)部究竟價值何在
經(jīng)歷了過去這幾年忙亂，是時候讓培訓(xùn)回歸理性了。也是時候讓我們靜下來思考一下培訓(xùn)真正的作用了。
借助本次課程，我們希望與學(xué)員一起來審視目前培訓(xùn)管理中存在的各種問題，剖析問題的成因，尋求解決方案，分享培訓(xùn)體系開發(fā)與管理的成功經(jīng)驗(yàn)，使得貴公司的培訓(xùn)管理者對
企業(yè)培訓(xùn)體系的規(guī)劃與管理有一個完整的理性的認(rèn)識。
課程提綱：
一、 培訓(xùn)，你準(zhǔn)備好了嗎
引言:我們組織了很多培訓(xùn)，但是為什么學(xué)員卻并不見提高 我們每年在培訓(xùn)上面投入很多預(yù)算，但是為什么員工卻并不珍惜 出勤率是個問題，學(xué)習(xí)態(tài)度是個問題，學(xué)習(xí)效果也是問題……
在這一章節(jié)，我們將一起分析
1. 千奇百怪的培訓(xùn)現(xiàn)狀
2. 究竟什么叫培訓(xùn)，什么叫完善的培訓(xùn)管理體系。
3. 如何讓培訓(xùn)管理走向理性
4. 如何為培訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
二、 培訓(xùn)需求的分析
引言：很多管理層知道培訓(xùn)很重要，但是卻不知道從何做起，所以提供的培訓(xùn)需求也不盡合理，如果培訓(xùn)需求本身都沒有“對癥下藥”那么即使培訓(xùn)效果再好，又怎么可能解決問題呢
在本章節(jié)，我們將學(xué)習(xí)：
1. 培訓(xùn)需求的界定和分析框架
2. 培訓(xùn)需求分析的基本方法
3. 需求問卷調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng)
4. 觀察法的運(yùn)用
5. 需求面談的步驟和方法
6. 撰寫培訓(xùn)需求分析報(bào)告
三、 培訓(xùn)的設(shè)計(jì)與開發(fā)
引言：培訓(xùn)到底應(yīng)該是任務(wù)導(dǎo)向還是能力導(dǎo)向 培訓(xùn)計(jì)劃究竟是短期為主還是中長期為主 如何將培訓(xùn)規(guī)劃與員工發(fā)展有效結(jié)合
在本章節(jié)我們將學(xué)習(xí)：
1. 如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與培訓(xùn)計(jì)劃有效結(jié)合
2. 三種不同類型的培訓(xùn)計(jì)劃
3. 短期計(jì)劃于中長期計(jì)劃的有效結(jié)合
4. 資質(zhì)模型在培訓(xùn)計(jì)劃中的運(yùn)用
5. 學(xué)習(xí)地圖的制作
6. 培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和開發(fā)
四、 培訓(xùn)的實(shí)施和跟進(jìn)
引言：現(xiàn)在市場上的培訓(xùn)公司這么多，在培訓(xùn)采購中我們?nèi)绾芜x擇呢 怎樣才能保證課程質(zhì)量
在本章節(jié)，我們將討論：
1. 影響培訓(xùn)計(jì)劃的因素
2. 培訓(xùn)項(xiàng)目的采購
3. 培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的管理技巧
4. 培訓(xùn)營銷與學(xué)習(xí)文化的營造
五、 培訓(xùn)評估與跟進(jìn)
引言：培訓(xùn)效果怎樣量化啊，培訓(xùn)收益怎么計(jì)算 我如何在培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告中有效的體現(xiàn)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)部門的工作業(yè)績呢
在本章節(jié)，我們將學(xué)習(xí)：
1. 柯氏四層評估模型
2. 基本的培訓(xùn)評估方法
3. 培訓(xùn)后的跟進(jìn)與輔導(dǎo)
4.
企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展管理的工具