中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者

課程背景

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是管理者的基礎(chǔ)工作技能，是發(fā)揮管理者作用的關(guān)鍵有素，也是企業(yè)運(yùn)營(yíng)與發(fā)展的關(guān)鍵�！耙粋�(gè)中國人是條龍，一群中國人是堆蟲”。如何讓建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，各個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的焦點(diǎn)。從發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的職能作用，到協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)系，到如何讓團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)進(jìn)步。本課程通過三個(gè)階段講解與方法介紹，務(wù)實(shí)地提供了管理團(tuán)隊(duì)的有效方法。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)更應(yīng)該關(guān)注“團(tuán)隊(duì)”的特點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團(tuán)隊(duì)的特征研究管理的方法，這是本課程的主要特點(diǎn)。

課程目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)更應(yīng)該關(guān)注“團(tuán)隊(duì)”的特點(diǎn)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)，應(yīng)該是發(fā)揮出“1+1≥2”的效用。圍繞團(tuán)隊(duì)的特征研究管理的方法

課程大綱

前言
?團(tuán)隊(duì)的內(nèi)容與特征
?優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)－1.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)明確&信任協(xié)作文化
?優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)－2.個(gè)人有能力&合作較順暢
?團(tuán)隊(duì)價(jià)值診斷
?團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理：三部曲
第一節(jié).團(tuán)隊(duì)建設(shè)－職能保障（本課程重點(diǎn)）
?團(tuán)隊(duì)建設(shè)第一波：保障職能，建設(shè)規(guī)范
2職能保障－第一步：說明要求。（工作規(guī)范說明－練習(xí)）
2職能保障－第二步：盡職檢查。（工作檢查的操作思路）
2職能保障－第三步：激勵(lì)保職能。（方法“火爐效應(yīng)”。相關(guān)視頻）
2職能保障－第四步：補(bǔ)工作技能。（下屬教練工具－示例）
?小結(jié)－團(tuán)隊(duì)建設(shè)四項(xiàng)基本功
?部門職能保障能力－測(cè)試
第二節(jié).團(tuán)隊(duì)管理－運(yùn)營(yíng)保障
?團(tuán)隊(duì)管理的策略
2團(tuán)隊(duì)管理－第一步：構(gòu)建團(tuán)隊(duì)秩序（視頻－破窗效應(yīng)）
2團(tuán)隊(duì)管理－第二步：掌控信息與輿論高地
2團(tuán)隊(duì)管理－第三步：法制代替人治
?團(tuán)隊(duì)合作管理小結(jié)：團(tuán)隊(duì)管理四不
?團(tuán)隊(duì)協(xié)作保障能力—測(cè)試
第三節(jié).團(tuán)隊(duì)提升－文化建設(shè)
?形成團(tuán)隊(duì)文化－過程
?文化是什么，團(tuán)隊(duì)文化的作用
?第一步：找到團(tuán)隊(duì)理念（練習(xí)）
?第二步：團(tuán)隊(duì)理念宣傳（練習(xí)）
?第三步：理念行動(dòng)化
?第四步：形成團(tuán)隊(duì)風(fēng)格
?團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)小結(jié)：只要持續(xù)，就能形成文化
?你能成為團(tuán)隊(duì)的核心嗎－測(cè)試
?課程總結(jié)
1.團(tuán)隊(duì)管理的階段
2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)三階段
3.團(tuán)隊(duì)管理四個(gè)大事



備注：
根據(jù)課件章節(jié)整理，每項(xiàng)為一頁以上內(nèi)容，
1日版：總課時(shí)6小時(shí)。
半日版：去除部分內(nèi)容。