管理者

課程背景

管理學(xué)大師彼得德魯克曾經(jīng)說道：優(yōu)秀的管理者以優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)——不管是自身的優(yōu)勢(shì)，還是上級(jí)、同事以及下屬的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還以環(huán)境的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)。經(jīng)調(diào)查研究，當(dāng)一個(gè)人無法專注于在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域工作時(shí)，全身心投入工作的可能性會(huì)降低5倍，不僅工作會(huì)受影響，個(gè)人健康和人際關(guān)系也將會(huì)受到嚴(yán)重影響。
一個(gè)人如果能夠基于自身優(yōu)勢(shì)做事情，可以使人增強(qiáng)自信，目標(biāo)明確，滿懷期望，對(duì)人友善。而事實(shí)卻是，大多數(shù)人之所以工作不快樂并且出現(xiàn)頻繁跳槽的原因就是根本不知道自己或周圍人的優(yōu)勢(shì)是什么，或者知道也描述不清楚。而管理者也似乎很少會(huì)思考如何讓員工在工作中最大化發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)以提升組織績(jī)效這樣的問題。
目前，很多大企業(yè)己經(jīng)注意到了這個(gè)現(xiàn)象，并且己經(jīng)開啟了優(yōu)勢(shì)運(yùn)動(dòng)的浪潮，基于優(yōu)勢(shì)來構(gòu)建組織機(jī)構(gòu)己經(jīng)刻不容緩。

課程目標(biāo)

? 幫助管理者了解什么是優(yōu)勢(shì)，去除過往對(duì)優(yōu)勢(shì) 的理解誤區(qū)；
? 通過一系列的工具表單及互動(dòng)了解和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)；
? 學(xué)習(xí)如何運(yùn)用優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效溝通；
? 幫助管理者打造優(yōu)勢(shì)型團(tuán)隊(duì)

課程大綱

課程大綱
開場(chǎng)：視頻：《追夢(mèng)赤子心》
1． 世上無難事，只怕有心人？
2． 人不可能事事皆行，但可以人盡其才
互動(dòng)：?jiǎn)痰な欠窨梢猿蔀榘羟蛑�神�?br /> 3． 你的優(yōu)勢(shì)是什么？
4． 為什么你一直在荒廢你的優(yōu)勢(shì)？
誤區(qū)1：只要彌補(bǔ)弱點(diǎn)，就能成功
誤區(qū)2：優(yōu)勢(shì)不需要進(jìn)一步強(qiáng)化
美國(guó)實(shí)驗(yàn)分享：快速閱讀法
5． 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)會(huì)為你來的好處

第一講：認(rèn)識(shí)優(yōu)勢(shì)
1． 優(yōu)勢(shì)的定義
2． 優(yōu)勢(shì)的核心構(gòu)成——優(yōu)勢(shì)三核
（1） 知識(shí)
（2） 技能
（3） 才干
3． 挖掘你的才干，把潛能變成優(yōu)勢(shì)
第二講：發(fā)現(xiàn)你的天賦優(yōu)勢(shì)
1． 優(yōu)勢(shì)事件的四大標(biāo)志：SIGN模型
（1） Success: 成功事件
（2） Instinct: 事前渴望
（3） Grow: 過程投入
（4） Need：事后滿足
課堂練習(xí)：寫下昨天3件優(yōu)勢(shì)事件，并根SIGN模型分別給予打分；
2． 內(nèi)在探索：講述你人生的巔峰故事
（1） 什么是巔峰故事
（2） 用STAR原則記錄巔峰故事
（3） 組內(nèi)分享自己的巔峰故事，挖掘故事背后使用的才干
3． 外在反饋：看見他人眼中的自己
方法：請(qǐng)你夸夸我
第一步：向朋友圈內(nèi)選取至少5人發(fā)出邀請(qǐng)
? 邀請(qǐng)內(nèi)容見模板
? 邀請(qǐng)人需要包括家人、朋友、同事、同學(xué)等
第二步：收集整理反饋信息
第三步：基于反饋信息，進(jìn)行才干的挖掘
4． 才干總結(jié)
? 統(tǒng)計(jì)各才干出現(xiàn)的次數(shù)
? 找出最突出的前5個(gè)才干
? 總結(jié)哪些反饋對(duì)應(yīng)的才干是之前沒有意識(shí)到的以及這個(gè)發(fā)現(xiàn)給你帶來的啟示
補(bǔ)充加餐：能力四象限——能力分析與管理
工具：能力清單表
1）優(yōu)勢(shì)區(qū)能力管理策略
2）潛能區(qū)能力管理策略
3）退路區(qū)能力管理策略
4）盲區(qū)能力管理策略
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：依據(jù)能力清單將自我能力進(jìn)行有效管理


第三講：運(yùn)用你的天賦優(yōu)勢(shì)
1． 優(yōu)勢(shì)溝通：知己知彼，優(yōu)化你的職場(chǎng)關(guān)系
（1）優(yōu)勢(shì)溝通四步曲
第一步：看見優(yōu)勢(shì)
第二步：認(rèn)同價(jià)值
第三步：提供支持
第四步：明確計(jì)劃
（2）基于優(yōu)勢(shì)的向下溝通
（3）優(yōu)勢(shì)溝通的三個(gè)要點(diǎn)
要點(diǎn)1：明確溝通目標(biāo)
要點(diǎn)2：?jiǎn)�發(fā)對(duì)方的積極意圖
要點(diǎn)3：真誠(chéng)的贊賞：行為+優(yōu)勢(shì)
2． 團(tuán)隊(duì)助力：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，打造你的支持系統(tǒng)
（1） 高效團(tuán)隊(duì)的四大領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)
? 戰(zhàn)略思維：擅長(zhǎng)“想事”
? 關(guān)系建立：擅長(zhǎng)“支持人”
? 影響力：擅長(zhǎng)“帶領(lǐng)人”
? 執(zhí)行力：擅長(zhǎng)“做事”
（2） 打造優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)團(tuán)隊(duì)
第一步：了解每位團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢(shì)
工具：填寫《團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)分析圖》
第二步：優(yōu)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作
第三步：在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立優(yōu)勢(shì)文化