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移動互聯(lián)網(wǎng)時代互聯(lián)網(wǎng)營銷實戰(zhàn)訓(xùn)練營
  • 主講老師: 蘇靜
  • 課程類別: 互聯(lián)網(wǎng)+
  • 培訓(xùn)時長:2天(6課時/天)
  •  
  • 課程編號: 57918
  • 開課城市:不限
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  • 歡迎來電020-31041068量身定制內(nèi)訓(xùn)課程

培訓(xùn)對象:

公司高管、市場人員、運營人員

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景

互聯(lián)網(wǎng)帶來的跨界轉(zhuǎn)型浪潮正以前所未有之勢顛覆傳統(tǒng)行業(yè),那些你不知道的競爭對“跨界”而來搶了你的市場,同時,互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的改造也在悄然發(fā)生碰撞和融合,企業(yè)之間、行業(yè)之間的疆界將被打破,這是一個超過萬億的巨大商機,也是一次產(chǎn)業(yè)格局大洗牌的機會。
移動互聯(lián)網(wǎng)時代也是自媒體時代,酒香也怕巷子深。何為自媒體?大多數(shù)人都知道,就是人人可以通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布我們想發(fā)布的言論,表達我們的看法乃至情緒。正是因為互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了一個更廣闊、更自由的輿論空間,自媒體將是社會的一種“常態(tài)”,但是它未必是會以傳統(tǒng)的明星方式存在,它也會被碎片化和模糊化。所以,自媒體不僅是傳播樣式的革命,更是一場產(chǎn)業(yè)革命和社會革命的表現(xiàn)形式。
傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列實操課堂上,老妖為你解讀互聯(lián)網(wǎng)帶給傳統(tǒng)企業(yè)的新機遇,以實戰(zhàn)經(jīng)驗為學(xué)員解析把握新機遇的方法,幫助傳統(tǒng)企業(yè)快速成長為互聯(lián)網(wǎng)的弄潮兒。

課程目標

1、通過教學(xué)互動學(xué)員能夠?qū)ψ约旱乃谛袠I(yè)的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境進行傳播能量的分析,并為自己的互聯(lián)網(wǎng)營銷定位
2、幫助學(xué)員建立完整的互聯(lián)網(wǎng)時代營銷管理策略與實施思路
3、通過學(xué)習(xí)學(xué)員能夠用互聯(lián)網(wǎng)的方式建立影響力營銷圈
4、通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)員規(guī)劃自己的互聯(lián)網(wǎng)營銷策略并打造行業(yè)影響力
5、通過學(xué)習(xí)學(xué)員能夠獨立地規(guī)劃并運營自己的互聯(lián)網(wǎng)營銷矩陣

課程大綱

一、互聯(lián)網(wǎng)帶來的品牌革命
1.這個世界到底發(fā)生了什么
互聯(lián)網(wǎng)改變營銷生態(tài)
互聯(lián)網(wǎng)營銷新物種超級IP
優(yōu)質(zhì)IP的精進營銷

2.我的地盤的做主
互聯(lián)網(wǎng)思維應(yīng)用解讀
創(chuàng)新思維打造自己的互聯(lián)網(wǎng)營銷矩陣
二、互聯(lián)網(wǎng)全網(wǎng)營銷核能布局
1.移動互聯(lián)下的營銷變革
營銷法則的變革
速度圍觀的營銷
注入快速的反應(yīng)能力
網(wǎng)紅經(jīng)濟帶來的營銷變化
從粉絲到產(chǎn)品代言人??
從消費者角度設(shè)計渠道
四類典型新營銷技術(shù)解讀
營銷結(jié)構(gòu)趨于更直接和高效率
IP優(yōu)質(zhì)化的泛營銷
精進營銷2計
案例:笨店主題店的營銷
現(xiàn)場互動:你了解的優(yōu)質(zhì)IP故事
案例分析:關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的故事
案例解析:海爾的互聯(lián)網(wǎng)營銷版圖
2.互聯(lián)網(wǎng)渠道布局與營銷
應(yīng)用商店與營銷渠道
應(yīng)用商店的角色解析
APP在應(yīng)用商店的布局
從粉絲經(jīng)濟到社群運營
自媒體營銷矩陣的搭建
微博與微信的交互作用
微信小程序的開發(fā)與應(yīng)用
內(nèi)容營銷創(chuàng)意與技術(shù)的結(jié)合
社交性與互動性結(jié)合
案例:杜杜家的套套
案例:萍果與二馬之戰(zhàn)
案例:訪客貓不是一只貓
案例:海爾的藍V大號
三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代營銷團隊的建設(shè)
1.以用戶為中心的組織變革
明確變革的目標
重組企業(yè)內(nèi)部資源
適應(yīng)新的營銷環(huán)境
蜂群組織的打造
2.實現(xiàn)價值的溫度計
人單酬合一的模式
人單酬合一的五項管理
案例:蘇寧的且行且變革
案例:解析蜂群組織
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