供應(yīng)商質(zhì)量管理（SQM）其它上課時(shí)間：

生產(chǎn)廠長(zhǎng)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理、采購(gòu)主管、采購(gòu)工程師、品質(zhì)工程師、品質(zhì)經(jīng)理、（SQM）供應(yīng)商品質(zhì)管理人員、IQC人員、兼任（SQM）職能的品質(zhì)工程師/經(jīng)理、與（SQM）供應(yīng)商品質(zhì)管理相關(guān)人員等等。

課程背景：

“沒(méi)有品質(zhì)就沒(méi)有明天”！許多企業(yè)目前已認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，但持續(xù)關(guān)注內(nèi)部品質(zhì)，建立了相應(yīng)的品質(zhì)保證體系后，企業(yè)仍頻繁發(fā)生品質(zhì)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是品質(zhì)管理成本的逐年上升，品管人員仍舊四處救火，疲于奔命。為什么企業(yè)最初因采購(gòu)低價(jià)格物料所帶來(lái)的喜悅，逐漸被頻繁的客戶抱怨和更高昂的代價(jià)所代替？
通常我們講品質(zhì)的管理和控制，關(guān)注點(diǎn)主要集中在企業(yè)內(nèi)部�？墒瞧焚|(zhì)管理中著名的“10倍法則”告訴我們： 
隨著企業(yè)的品質(zhì)體系發(fā)展到一定階段，企業(yè)的品質(zhì)問(wèn)題，80%來(lái)源于供應(yīng)商！而供應(yīng)商的品質(zhì)問(wèn)題對(duì)企業(yè)所造成的經(jīng)濟(jì)損失，隨著工序的進(jìn)展，以10倍的原則遞增，到了客戶那里損失將變成無(wú)限。
因此，要建立起完善的品質(zhì)管理體系，我們無(wú)法不關(guān)注供應(yīng)鏈管理-源流品質(zhì)保證！。如何讓供應(yīng)商與企業(yè)一起為客戶和市場(chǎng)而戰(zhàn)？請(qǐng)關(guān)注精品課程“SQM供應(yīng)商質(zhì)量管理”！

培訓(xùn)目標(biāo)：

本課程是一次培訓(xùn)，更是一次實(shí)戰(zhàn)演練，課程將觀念革新和實(shí)務(wù)技巧進(jìn)行融合，專門針對(duì)企業(yè)采購(gòu)部門和品質(zhì)管理部門的相關(guān)人員而開(kāi)設(shè)。課程結(jié)合案例研討、角色扮演、專題討論、針對(duì)性課堂咨詢等體驗(yàn)式教學(xué)方式，并借鑒和分析世界500強(qiáng)企業(yè)的管理流程與案例，使學(xué)員：
掌握在供應(yīng)鏈管理環(huán)節(jié)中供應(yīng)商管理的理念、方法、技能；
掌握供應(yīng)商調(diào)查、開(kāi)發(fā)、選擇和評(píng)估的科學(xué)流程體系；
掌握如何建立并強(qiáng)化企業(yè)的供應(yīng)商品質(zhì)，并實(shí)施品質(zhì)改進(jìn)，提升監(jiān)控供應(yīng)商品質(zhì)的能力，掌握發(fā)生問(wèn)題時(shí)的處理方式和技巧（突發(fā)性與預(yù)防性）
重視問(wèn)題供應(yīng)商的改進(jìn)及精益供應(yīng)商的發(fā)展，最終推動(dòng)企業(yè)與供應(yīng)商實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略共贏發(fā)展。

課程大綱：

模塊一：新盈利模式下的供應(yīng)商質(zhì)量管理 
(一)企業(yè)利潤(rùn)公式
(二)縮短制造周期對(duì)SQM的要求（戴爾案例）
(三)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)SQM的要求
(四)供應(yīng)商質(zhì)量管理發(fā)展趨勢(shì)
(五)質(zhì)量成本在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的量變與質(zhì)變
(六)案例啟發(fā)：品牌車企與品牌電梯行業(yè)的質(zhì)量門
模塊二．供應(yīng)商管理策略
(一)新供應(yīng)商及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量控制流程
(二)SQM管理結(jié)構(gòu)（AQE+SQE+SDE體系）
(三)采購(gòu)產(chǎn)品分類組合模型
(四)新供應(yīng)商選擇與認(rèn)證七步法
(五)一般產(chǎn)品/瓶頸產(chǎn)品/杠桿產(chǎn)品/戰(zhàn)略產(chǎn)品管理策略
(六)強(qiáng)勢(shì)瓶頸供應(yīng)商管理策略
(七)通用汽車的供應(yīng)商分類及管理辦法
(八)SQE的角色與勝任能力
模塊三：新供應(yīng)商/新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)先期質(zhì)量控制
(一)生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序PPAP的含義與適用范圍
(二)PPAP的提交要求與要點(diǎn) 
(三)PPAP與FMEA、SPC、MSA、APQP的關(guān)聯(lián)
(四)小批量試生產(chǎn)質(zhì)量管理要點(diǎn)
(五)資料分享：PPAP提交文件標(biāo)準(zhǔn)模板（美資汽車業(yè)）
(六)供應(yīng)商早期生產(chǎn)遏制
(七)供應(yīng)商產(chǎn)能分析與認(rèn)證—按節(jié)拍生產(chǎn)RUN@RATE
(八)FMEA失效模式與后果分析
(九)案例實(shí)戰(zhàn)：完成PFD/FMEA/CP的提交
模塊五.供應(yīng)商績(jī)效監(jiān)控與問(wèn)題解決
(一)供應(yīng)商績(jī)效矩陣（德?tīng)柛０咐��?br /> (二)問(wèn)題解決與反饋流程（PR&R）
(三)8D與PCR、五原則表的介紹
(四)問(wèn)題定義的5W2H
(五)問(wèn)題直接原因與根本原因的尋找
(六)3*5WHY的含義與運(yùn)用（尋找根本原因的工具）
案例練習(xí)：某汽車零部件公司來(lái)料問(wèn)題解決分析
(八)供應(yīng)商受控發(fā)運(yùn)（CS1&CS2）
(九)供應(yīng)商索賠（Cost Recovery）
(十)供應(yīng)商現(xiàn)場(chǎng)診斷（MCA）
(十一)應(yīng)用舉例：德?tīng)柛ｋ姎庀到y(tǒng)
模塊六．供應(yīng)商改進(jìn)與發(fā)展
(一)問(wèn)題供應(yīng)商的選擇與策略
(二)如何改進(jìn)問(wèn)題供應(yīng)商（德?tīng)柛０咐��?br /> (三)戰(zhàn)略供應(yīng)商的選擇與意義
(四)如何實(shí)施戰(zhàn)略供應(yīng)商的發(fā)展
(五)不同企業(yè)的供應(yīng)商發(fā)展方式：對(duì)比通用汽車與德?tīng)柛?br /> (六)供應(yīng)商發(fā)展常規(guī)監(jiān)控指標(biāo)及應(yīng)用工具
(七)精益供應(yīng)商診斷與輔導(dǎo)
(八)工具型案例：德?tīng)柛Ｅ煽薗VC報(bào)告
模塊七．供應(yīng)商質(zhì)量改善工具介紹---QSB質(zhì)量系統(tǒng)基礎(chǔ)
(一)快速響應(yīng)（質(zhì)量、設(shè)備維修、物料等應(yīng)用舉例）
(二)不合格品的控制與管理
(三)標(biāo)準(zhǔn)化操作
(四)案例分享：傻瓜化現(xiàn)場(chǎng)對(duì)質(zhì)量管理的絕對(duì)貢獻(xiàn)
(五)質(zhì)量門的應(yīng)用
(六)分層審核---提升員工執(zhí)行力
(七)企業(yè)案例分享：某德資自動(dòng)化企業(yè)GM的工作方式
(八)防錯(cuò)技術(shù)（質(zhì)量是設(shè)計(jì)及制造出來(lái)的）
(九)裝配行業(yè)防錯(cuò)案例分享）

Q&A學(xué)員發(fā)表及答疑

講師介紹：

劉江老師：
教育及資格認(rèn)證：
高級(jí)講師；曾在美國(guó)，接受通用汽車；在韓國(guó)，接受大宇等公司的精益生產(chǎn)及項(xiàng)目管理方面的培訓(xùn)
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
劉老師曾任職于世界500強(qiáng)上海通用汽車生產(chǎn)經(jīng)理，同時(shí)作為精益供應(yīng)商顧問(wèn)主導(dǎo)推行精益供應(yīng)商持續(xù)改善活動(dòng)；曾任職于世界500強(qiáng)汽車零部件公司德?tīng)柛＞�益供�?yīng)商高級(jí)咨詢顧問(wèn)；曾任職美國(guó)實(shí)用動(dòng)力德國(guó)公司，擔(dān)任LEAN培訓(xùn)師項(xiàng)目進(jìn)行分組改進(jìn)
劉老師擅長(zhǎng)精益生產(chǎn)及現(xiàn)場(chǎng)管理相關(guān)的培訓(xùn)與咨詢（含項(xiàng)目管理，價(jià)值流分析，拉動(dòng)系統(tǒng)，快速換型，精益生產(chǎn)線設(shè)計(jì)、防錯(cuò)技術(shù)、TPM、庫(kù)存優(yōu)化、精益指標(biāo)等課題）
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
劉老師為眾多知名企業(yè)提供過(guò)相關(guān)培訓(xùn)及咨詢服務(wù)，其中包括：聯(lián)合電子、天合汽車、伊頓動(dòng)力、江陰模塑、小糸車燈、PPG、億光電子、常州安費(fèi)諾、永樂(lè)普利茅斯、太倉(cāng)科洛普汽車線束、寶馬汽車彈簧、寧波托普、萬(wàn)向錢江、LS線束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動(dòng)、昆山隆昌、廈門海拉汽車電子、臺(tái)松電子等。中信國(guó)安盟固利動(dòng)力科技、中集華駿車輛、資生堂麗源化妝品、內(nèi)蒙古牧泉元興飼料、飛鶴乳業(yè)、通用半導(dǎo)體、威樂(lè)（中國(guó)）水泵、中信國(guó)安盟固利動(dòng)力科技、奧普拉（天津）塑料制品、奧瑞金包裝股份、中船工業(yè)、武漢東風(fēng)本田、北汽李爾、東風(fēng)康明斯、聯(lián)合電子、津亞電子、中信固安、德?tīng)柛癜踩�設(shè)備、頗爾過(guò)濾器、天合汽車、伊頓動(dòng)力、中集車輛、珠海格力、江陰模塑、康明斯燃油、威樂(lè)水泵、奧普拉、伊利集團(tuán)、首農(nóng)艾萊發(fā)喜食品、飛鶴乳業(yè)、資生堂、PPG、凱米拉化學(xué)、嘉林藥業(yè)、阿奇夏米爾工業(yè)、安德烈斯蒂爾動(dòng)力工具、新偉祥、億光電子、特賽亞、康士伯、奧瑞金、常州安費(fèi)諾、永樂(lè)普利茅斯、太倉(cāng)科洛普汽車線束、寶馬汽車彈簧、日正彈簧、寧波托普、萬(wàn)向錢江、LS線束、常州哈普瑞爾、維用精密鑄造、青島海力、海太精密儀器、福耀玻璃、鎮(zhèn)江阿雷蒙、埃邁諾冠氣動(dòng)、昆山隆昌、廈門海拉汽車電子、中信固安、通用半導(dǎo)體、臺(tái)松電子、南京胡連電子、萊姆電子、元六鴻遠(yuǎn)電子、美的威靈、萊爾德電子等數(shù)百家知名企業(yè)。
劉老師是實(shí)戰(zhàn)派老師，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)改善項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)豐富，講授深入淺出，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，項(xiàng)目案例豐富。善于針對(duì)不同層次的學(xué)員進(jìn)行啟發(fā)，并結(jié)合學(xué)員的實(shí)際案例進(jìn)行講解，深受學(xué)員好評(píng)。