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產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)高級(jí)應(yīng)用-QFD、TRIZ、 田口DOE參數(shù)設(shè)計(jì)集成

  • 開課時(shí)間: 2019年11月28日 周四 2019年11月29日 周五 查看最新上課時(shí)間
  • 開課城市: 北京
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
  •  
  • 課程類別: 生產(chǎn)管理
  • 主講老師:劉澤鋒(查看該老師更多課程)
  • 課程編號(hào): 39613
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產(chǎn)品穩(wěn)健設(shè)計(jì)高級(jí)應(yīng)用-QFD、TRIZ、 田口DOE參數(shù)設(shè)計(jì)集成其它上課時(shí)間:

培訓(xùn)對(duì)象:

質(zhì)量工程師,供應(yīng)商管理工程師,售后質(zhì)量工程師,研發(fā)的產(chǎn)品工程師,工藝工程師,采購(gòu)工程師,銷售工程師,市場(chǎng)開發(fā)工程師,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),人資主管,生產(chǎn)的車間主任,車間工藝員等。

培訓(xùn)內(nèi)容:

課程背景:

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃(Advanced Product Planning and Control Plan/APQP&CP,以下簡(jiǎn)稱“APQP”)的前身是美國(guó)福特汽車公司的AQP(Advanced Quality Planning),為了協(xié)調(diào)美國(guó)三大汽車廠及卡車廠本身的APQP需求,以福特汽車公司的Mr.Mike Mazur為主的團(tuán)隊(duì),在福特汽車公司的AQP的基礎(chǔ)上,參考各汽車廠的特色和要求,寫了產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計(jì)劃;而 ISO/TS16949標(biāo)準(zhǔn)7.3.6.3規(guī)定了生產(chǎn)件批準(zhǔn)(PPAP)的要求,組織應(yīng)符合由顧客承認(rèn)的產(chǎn)品和制造過程批準(zhǔn)程序。組織應(yīng)在制造過程驗(yàn)證(試生產(chǎn))之后,提供產(chǎn)品和相關(guān)的文件及技術(shù)資料給顧客進(jìn)行生產(chǎn)件批準(zhǔn)。

產(chǎn)品批準(zhǔn)程序同樣適用于組織的供應(yīng)商,亦即對(duì)于提供材料或零部件的供應(yīng)商,組織應(yīng)要求供應(yīng)商提交產(chǎn)品和相關(guān)文件資料給組織批準(zhǔn),通過批準(zhǔn)后可供貨,確保供應(yīng)商的制程能力和質(zhì)量滿足要求。

本課程能幫助參與者掌握APQP與PPAP的方法,與顧客同步開發(fā)產(chǎn)品,讀懂顧客的語(yǔ)言,贏得顧客的信譽(yù)。


課程大綱:

APQP的應(yīng)用

1、APQP的簡(jiǎn)介

2、APQP成功的基礎(chǔ)

3、APQP進(jìn)度圖

4、APQP與其他四大工具的相互關(guān)系

5、APQP策劃的基本原則

6、APQP策劃五個(gè)階段的實(shí)施方法

*第一階段:計(jì)劃和確定項(xiàng)目

  輸入內(nèi)容:

1.1顧客的呼聲

1.2業(yè)務(wù)計(jì)劃/營(yíng)銷策略

1.3產(chǎn)品/過程基準(zhǔn)數(shù)據(jù)

1.4產(chǎn)品/過程的設(shè)想

1.5產(chǎn)品可靠性研究

1.6顧客輸入

輸出內(nèi)容:

1.7設(shè)計(jì)目標(biāo)

1.8可靠性和質(zhì)量目標(biāo)

1.9初始材料清單

1.10初始過程流程圖

1.11產(chǎn)品/過程特殊特性初始清單

1.12產(chǎn)品保證計(jì)劃

1.13管理者支持

*第二階段:產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)

輸入內(nèi)容:

是計(jì)劃和定義過程的輸出,包括:

1.7設(shè)計(jì)目標(biāo)

1.8可靠性和質(zhì)量目標(biāo)

1.9初始材料清單

1.10初始過程流程圖

1.11產(chǎn)品/過程特殊特性初始清單

1.12產(chǎn)品保證計(jì)劃

1.13管理者支持

輸出內(nèi)容包括:

2.1DFMEA

2.2可制造性和裝配設(shè)計(jì)

2.3設(shè)計(jì)驗(yàn)證

2.4設(shè)計(jì)評(píng)審

2.5樣件制造控制計(jì)劃

2.6工程圖

2.7工程規(guī)范

2.8材料規(guī)范

2.9圖樣和規(guī)范更改

2.10新設(shè)備、工裝和設(shè)施要求

2.11產(chǎn)品/過程特殊特性

2.12量具和試驗(yàn)設(shè)備要求

2.13小組可行性承諾和管理者

支持

*第三階段:過程設(shè)計(jì)和開發(fā)

輸入內(nèi)容:

2.1DFMEA

2.2可靠性和裝配性

2.3設(shè)計(jì)驗(yàn)證

2.4設(shè)計(jì)評(píng)審

2.5樣件制造控制計(jì)劃

2.6工程圖

2.7工程規(guī)范

2.8材料規(guī)范

2.9圖樣和規(guī)范更改

2.10新設(shè)備、工裝和設(shè)施要求

2.11產(chǎn)品/過程特殊特性

2.12量具和試驗(yàn)設(shè)備要求

2.13小組可行性承諾和管理者支持

輸出內(nèi)容:

3.1包裝標(biāo)準(zhǔn)

3.2產(chǎn)品/過程質(zhì)量體系評(píng)審

3.3過程流程圖

3.4場(chǎng)地平面布置圖

3.5特性矩陣圖

3.6PFMEA

3.7試生產(chǎn)控制計(jì)劃

3.8過程指導(dǎo)書

3.9MSA計(jì)劃

3.10初始過程能力研究計(jì)劃

3.11包裝規(guī)范

3.12管理者支持

*第四階段:產(chǎn)品和過程確認(rèn)

輸入內(nèi)容:

3.1包裝標(biāo)準(zhǔn)

3.2產(chǎn)品/過程質(zhì)量體系評(píng)審

3.3過程流程圖

3.4場(chǎng)地平面布置圖

3.5特性矩陣圖


講師介紹:

劉澤鋒老師:

教育及資格認(rèn)證:

高級(jí)講師,畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),韓國(guó)延世大學(xué)、韓國(guó)三星六西格瑪(DMAIC)黑帶證書和美國(guó)通用六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)黑帶證書。

講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):

劉老師在北美汽車制造業(yè)研發(fā)和歐洲電子行業(yè)的質(zhì)量管理和研發(fā)經(jīng)驗(yàn)超過8年,曾就職于飛利浦(Philips)、三星(Samsung)和通用汽車(GE),先后擔(dān)任制造技術(shù)經(jīng)理,產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理和研發(fā)質(zhì)量規(guī)劃高級(jí)經(jīng)理,不僅為所在企業(yè)員工提供了出色的DMAIC+DFSS培訓(xùn),同時(shí)還緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和部門戰(zhàn)略幫助員工開展DMAIC+DFSS項(xiàng)目指導(dǎo)實(shí)施,為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。劉老師在現(xiàn)有產(chǎn)品持續(xù)改進(jìn)六西格瑪(DMAIC)和新產(chǎn)品/服務(wù)開發(fā)六西格瑪設(shè)計(jì)(DFSS)應(yīng)用方面都有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還擅長(zhǎng)D/PFMEA,TRIZ,田口方法(Taguchi)及QFD在企業(yè)的高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)和項(xiàng)目指導(dǎo)。在長(zhǎng)期的企業(yè)實(shí)際工作中他積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),善于幫助員工在日常設(shè)計(jì)開發(fā)業(yè)務(wù)中樂于并容易地有效應(yīng)用QFD,TRIZ和田口方法(Taguchi)來創(chuàng)新穩(wěn)健設(shè)計(jì)和深度應(yīng)用D/PFMEA來進(jìn)行設(shè)計(jì)潛在失效預(yù)防,確保產(chǎn)品完美地投放市場(chǎng)。

培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:

劉老師為人熱情開朗、風(fēng)趣幽默、極富親和力,他的培訓(xùn)生動(dòng)活潑,通俗易懂,注重課堂互動(dòng)性和實(shí)際應(yīng)用,善于調(diào)動(dòng)積極性,思維敏捷,條理清晰。培訓(xùn)過的企業(yè)超過300家,主要有:諾冠亞洲技術(shù)中心 、貝卡爾特中國(guó)技術(shù)中心、艾默生(蘇州)研發(fā)中心、江森自控、西門子、薩帕鋁型材、特瑞堡減震器、益利素勒精線、安費(fèi)諾飛鳳通信、深圳賽爾康、北京普析通用等知名企業(yè)。


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