管理路徑圖--如何成為高效管理者其它上課時(shí)間：

部門經(jīng)理、主管

【課程背景】
如果你今天得到了管理職位，明天又不想失去他，就要作好變化的準(zhǔn)備，成功的經(jīng)理都應(yīng)主動(dòng)靈活地應(yīng)對(duì)不斷變化的組織需要，這意味著你必須把獲得新技能、培養(yǎng)新能力、進(jìn)行終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的責(zé)任。
。實(shí)用、落地是我們的宗旨，因?yàn)槲覀兊恼n程：
1.不僅關(guān)注理論學(xué)習(xí)，而且重視實(shí)際運(yùn)用；
2.不僅課前調(diào)研評(píng)估，而且課后輔導(dǎo)跟進(jìn)；
3.不僅提升管理技能，而且評(píng)估學(xué)員的管理潛質(zhì)
【課程方式】知識(shí)講授、小組討論、視頻演示、角色扮演、情景模擬

【課程簡(jiǎn)介】
課程核心：管理路徑圖
【課程大綱】
1.導(dǎo)入
•管理者成長(zhǎng)軌跡
•天生短腿的中國管理者
•管理者成長(zhǎng)的客觀規(guī)律
2.角色轉(zhuǎn)變
•理念的轉(zhuǎn)變
•時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變
•工作技能的轉(zhuǎn)變
3.適應(yīng)新角色
•成為一名管理者意味著什么
•對(duì)管理的一些常見誤解
•避免典型錯(cuò)誤
•從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)
4.理念轉(zhuǎn)變
•過去：通過自己創(chuàng)造價(jià)值
•現(xiàn)在：通過他人創(chuàng)造價(jià)值
•一個(gè)人的局限
•團(tuán)隊(duì)的成功
•鼓勵(lì)下屬成功
5.時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變
•過去：管理好自己的時(shí)間
•現(xiàn)在：管理好團(tuán)隊(duì)的時(shí)間
•配置時(shí)間給到下屬
6.技能轉(zhuǎn)變
•過去：依靠個(gè)人專業(yè)技術(shù)
•現(xiàn)在：依靠管理技能
•做好學(xué)習(xí)新技能的準(zhǔn)備
•學(xué)會(huì)輔導(dǎo)、激勵(lì)和反饋
7.管理工具
•目標(biāo)管理
•計(jì)劃管理
•會(huì)議管理
•時(shí)間管理
8.管理素養(yǎng)
•清晰接受任務(wù)
•高效執(zhí)行任務(wù)
•主動(dòng)承擔(dān)
•部門內(nèi)部流程優(yōu)化創(chuàng)新
•配合檢查
•積極與上級(jí)反饋建立信任
•管理自己
•把握職場(chǎng)規(guī)律
【講師簡(jiǎn)介】
吳滃垚老師
PPT國際職業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師
2012年廣東十佳青年培訓(xùn)師
北京大學(xué)MBA合作講師
深圳清華大學(xué)研究院培訓(xùn)中心特聘專家
原大富科技集團(tuán)（股票代碼：300314）培訓(xùn)經(jīng)理
首屆“我是好講師”全國30強(qiáng)
11年企業(yè)培訓(xùn)管理和管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)完成中國聯(lián)塑、美的集團(tuán)、惠科電子、聯(lián)合橡膠、TCL集團(tuán)、華寶國際等數(shù)十家大型企業(yè)咨詢項(xiàng)目。對(duì)企業(yè)人才培養(yǎng)、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、中層管理人員技能提升等有深入研究，形成了自己獨(dú)特的、以學(xué)員為中心的、體驗(yàn)式培訓(xùn)模式和幽默、生動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)型授課風(fēng)格。課堂上通過精心設(shè)計(jì)的提問、互動(dòng)、案例研討、角色扮演、反思行動(dòng)等多樣化教學(xué)形式，讓學(xué)員在體驗(yàn)中加深對(duì)知識(shí)、技能的掌握，培訓(xùn)效果非常明顯，獲得客戶一致好評(píng)。
主講課程：
《管理路徑圖—如何當(dāng)好部門經(jīng)理系列課程》、創(chuàng)新思維與問題解決、TTT、MTP、人才培養(yǎng)體系構(gòu)建