卓越管理者的全方位訓(xùn)練其它上課時(shí)間：

各級(jí)中高層管理者等

課程收益
實(shí)現(xiàn)不確定時(shí)代的管理觀念創(chuàng)新、管理思維突破、管理行為轉(zhuǎn)變
多角度地訓(xùn)練并有效提升卓越管理者的核心管理技能與實(shí)戰(zhàn)能力
促進(jìn)管理者更加全面深入地思考和分析問(wèn)題，擴(kuò)大視野，增強(qiáng)全局意識(shí)
提升戰(zhàn)略性思維，提升管理者面對(duì)變革、面對(duì)未來(lái)承擔(dān)責(zé)任的勇氣和作為
將公司的目標(biāo)有效轉(zhuǎn)化成良好的實(shí)施計(jì)劃并付諸行動(dòng)，為公司再創(chuàng)優(yōu)異績(jī)效課程綱要
一、全方位認(rèn)知管理者的角色
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代對(duì)管理者提出了哪些新考驗(yàn)
杰出管理者的六級(jí)進(jìn)階與三力修煉
杰出管理者成功的關(guān)鍵因素
如何實(shí)現(xiàn)從管理“績(jī)效”到管理“效能”
實(shí)現(xiàn)卓有成效的自我管理，為未來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)
二、有效輔佐上司，共同有所作為
如何正確地了解和認(rèn)識(shí)上司
有效輔佐上司的基本原則
與上司溝通的關(guān)鍵策略
向上司匯報(bào)與請(qǐng)示的有效方法
成為一名好下屬的關(guān)鍵
三、進(jìn)行目標(biāo)牽引，持續(xù)提升績(jī)效
“目標(biāo)管理”的基本思想
目標(biāo)管理對(duì)管理者的要求
好目標(biāo)的三大特征
根據(jù)目標(biāo)制訂有效的工作計(jì)劃
如何進(jìn)行有成效的工作追蹤，確保目標(biāo)不偏離
四、通過(guò)有效激勵(lì)，排除工作障礙
探尋激勵(lì)之源——員工到底需要什么
有效激勵(lì)的四個(gè)關(guān)鍵步驟
有效運(yùn)用六種非物質(zhì)的激勵(lì)技巧
克服常見的激勵(lì)誤區(qū)，提高激勵(lì)成效
實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的最高境界――自我激勵(lì)
五、實(shí)現(xiàn)高效溝通，打造高效團(tuán)隊(duì)
理解組織智慧，善用人際技能
信任與責(zé)任感是團(tuán)隊(duì)的生命
建立溝通雙贏的格局：利人利己的要領(lǐng)
實(shí)現(xiàn)知人知心高效溝通的關(guān)鍵技巧
通過(guò)有效溝通來(lái)輔導(dǎo)下屬、解決問(wèn)題
六、打破部門墻，實(shí)現(xiàn)跨部門有效合作
利益不同的團(tuán)隊(duì)如何實(shí)現(xiàn)雙贏
實(shí)現(xiàn)有效跨部門溝通和協(xié)調(diào)的關(guān)鍵
有職無(wú)權(quán)如何實(shí)現(xiàn)其他部門合作
化解部門間沖突的關(guān)鍵步驟
培養(yǎng)自我由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)力
七、管理者最有效的組織觀念
使組織產(chǎn)生成果，我能貢獻(xiàn)什么
責(zé)任導(dǎo)向、貢獻(xiàn)導(dǎo)向、成果導(dǎo)向
全面造就自己，成為新一代管理者