所有對此課程感興趣的對象

培訓受眾:

總經(jīng)理、副總經(jīng)理、經(jīng)理、主管。

課程大綱:

第一講：課程導入：領(lǐng)導與管理
問題：領(lǐng)導與管理的不同
思考、提問、講解
領(lǐng)導的來源——您知道領(lǐng)導藝術(shù)的祖師爺嗎
問題：你認為怎樣的領(lǐng)導是一個好的領(lǐng)導
思考、提問、總結(jié)
第二講：領(lǐng)導技巧之一----領(lǐng)導模式的運用
1.問題：在你的職業(yè)生涯中，曾遇到哪些類型的領(lǐng)導
思考、提問、總結(jié)
講解：四種不同的領(lǐng)導模式
2.問題：哪種領(lǐng)導模式最好
思考、提問
講解：采用不同的領(lǐng)導模式取決于：
下屬的成熟程度
工作的客觀條件
3.情景演練
第三講：領(lǐng)導權(quán)威
決定領(lǐng)導權(quán)威的因素
各種因素之間的關(guān)系
案例分析
樹立領(lǐng)導威信的技巧
第四講：領(lǐng)導技巧之二----授權(quán)的藝術(shù)
1.問題：領(lǐng)導為什么不愿授權(quán)
思考、提問、總結(jié)
講解：授權(quán)的障礙分析
2.如何有效授權(quán)----授權(quán)的步驟
步驟一：分析
哪些工作可以授權(quán)，哪些工作不可以授權(quán)
步驟二：指派
授權(quán)部屬的考量點
步驟三：說明任務
步驟四：控制
控制的要點
步驟五：評估
評估的要點
3.案例分析
第五講：領(lǐng)導技巧之三----激勵的藝術(shù)
1.問題：貴司是如何激勵員工 你對激勵的心得
思考、提問、總結(jié)
2.講解：
馬斯洛需求層次論
激勵三要素
激勵的原則
正激與負激
各種激勵的技巧
3.學員點評